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    人师

    杨映贤
    1页
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    中秋这个词(外一首)

    卢晓天
    2页
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    论茨威格《一个女人一生中的二十四小时》中主人公"本我"与"超我"的斗争

    齐菲菲
    3页
    查看更多>>摘要：本文从弗洛伊德的精神分析理论出发，对奥地利作家斯蒂芬•茨威格小说《一个女人一生中的二十四小时》中主人公的行为进行了分析。文本研究认为主人公的行为变化正是其人格中"本我"与"超我"斗争的表现。

    茨威格本我超我

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    席勒戏剧《强盗》中的自由理念探究

    汤晖
    4页
    查看更多>>摘要：德国著名哲学家、剧作家席勒是德国启蒙文学的典型代表人物，在他的诸多作品中都蕴含了自由理念，青年时期的席勒大力反对封建奴役并创作了经典戏剧《强盗》，其中也融入了他当时对自由的探索与思想，本文从《强盗》中卡尔与弗朗茨两个角色出发，分析了该戏剧所蕴含的自由理念。

    席勒《强盗》自由理念

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    旋木的屋

    王霞
    5页
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    论我国备战2022年北京冬奥会的抗疫精神

    柳悦
    6-7页
    查看更多>>摘要：面对席卷全球的新冠肺炎疫情，我国广大冰雪人表现出了伟大的抗疫精神:高度负责精神、敢于当担精神、勇于创新精神、刻苦训练精神、为国争光精神。弘扬备战北京冬奥会伟大抗疫精神的举措:把抗疫精神融于政治教育之中，不断打牢为国争光的思想根基;把抗疫精神融于冬奥备战之中，不断提升冬奥筹备的工作效率;把抗疫精神融于训练比赛之中，不断提高致胜夺冠的技战术水平;把抗疫精神融于冬奥传播之中，不断提高冰雪运动的普及力度。

    我国备战北京冬奥会抗疫精神

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    农村小学英语教学资源的有效整合

    谢玲玲
    8页
    查看更多>>摘要：新课改在农村小学英语教学的不断深入，对广大教师提出了更高的要求。如何有效整合英语教学资源成为广大英语教师致力研究的课题。

    农村教学小学英语教学资源有效整合

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    浅谈民间美术在小学美术教育中的功能

    祝小燕
    9页
    查看更多>>摘要：民间美术应用于小学美术教学中能够提高学生对本民族文化的认知，从而提升学生的民族归属感，培养学生的审美意识，还能够提高学生的动手能力。民间美术在应用过程中更需要选择贴近地域文化和学生的实际生活，教学模式需要多样化，教学内容需要符合小学生认知规律，从而符合审美教学的目的，起到保护民俗文化的作用。

    民间美术小学美术教学教育价值

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    小学语文教学中如何渗透传统文化

    罗清
    10页
    查看更多>>摘要：中国在国际中有文明古国的称号，这些优秀传统文化是我国人民宝贵的精神财富，将之一代一代地传承下去，既有利于对全面发展人才的培养，又有利于国家的长久发展。对于传统文化的渗透，需要从小抓起，语文学科在渗透传统文化方面有独特的优势，老师要将传统文化渗透到小学语文教学的各环节，不断提高小学语文教学的效益。文章对小学语文教学中传统文化渗透的现状进行了分析，提出了小学语文教学中渗透传统文化的具体做法。

    小学语文传统文化渗透

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    基于地域文化背景的大学生爱国主义教育路径探索——以唐山"开滦精神"为例

    何珊
    11-12页
    查看更多>>摘要：加强大学生爱国主义教育是高校的重要职责之一。大学生在集体生活中，不但会受到校园文化的熏陶，也会受到学校所在地地域文化的浸染。充分利用地域文化资源，能够丰富校园思想政治教育体系的内容，拓展爱国主义教育有效途径。"开滦精神"不仅是唐山地域文化的重要组成部分，也是我们今天十分宝贵的爱国主义教育资源。通过将地域文化引入思政课堂、开展实地感受教育、校园文化氛围创建等路径，充分利用地域文化资源，是灵活思想教育方式方法，使爱国主义教育变得更加可感、可知，提高学生接受度和爱国主义教育实效性的有益探索。

    地域文化大学生开滦爱国主义

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