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速读（中旬）/Journal Speed Reading
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    历史课堂上的情境教学

    常好宾
    125页
    查看更多>>摘要：历史是一个民族的一个国家的发展进步的见证,在某一时间特定地方发生什么样的事情,对当时和后来造成一定影响的时间或者故事流传下来,作为中职历史老师,有责任有义务给学生讲到有关的重大历史事件,无论是近代的还是古代的都会给学生讲个明白,至于历史事件的中作用大小对当时环境或者时代的影响可以诉说纷纭,后人评论,在培养学生的世界观、人生观、价值观和历史素养方面起着不可替代的作用.对于历史的教学具有一定的情境性,对学生学习历史有关课程有着重要作用,学好历史对学生今后的人生的价值观人生观以及价值观点定奠定了坚实的基础,本文就从历史的创设情境几个方面对历史教学的研究分析做出有效的措施.

    历史情境教学法教学实践

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    论当今教育个性的缺失及对策

    熊艳芳
    126页
    查看更多>>摘要：长期以来,我国的教育主要是整齐划一式教育,为了方便管理和追求效率而否定学生的个性发展,漠视个性教育.这些显然与知识转型的时代要求不符.学校应该转变思维,开展丰富多彩的课余活动,改革课堂教学模式,创设个性化课程,组建个性班级,利用现代信息技术的发展,促进学生个性的发展.

    个性个性教育缺失对策

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    论思维导图在小学语文习作教学中的应用

    余志琼
    127页
    查看更多>>摘要：思维导图是小学语文学科教学中的重要辅助工具,其中的层级图和关系网络生动呈现了语文知识,让学生结合图文并茂的形式构建起知识之间的记忆链接.由于思维导图中包括丰富的色彩、图像和图形,学生的思维效率更高,在写作时思路更加清晰.

    思维导图小学语文习作应用

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    绿色化学教学理念在高中化学实验教学中的渗透

    杨媚
    128页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,绿色的概念逐渐流行起来.化学是一门集教学和实验为一体的学科,在化学实验过程中产生的某些物质可能会造成对环境造成污染,为了更好地创建"绿色"社会,在化学实验中需要绿色环保的理念贯穿课程始终.本文针以绿色环保理念展开论述,探讨将绿色化学理念融入到高中化学课程中,提高学生的环保意识.

    绿色化学理念高中化学实验教学渗透策略

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    浅论小学科学教学设计的优化

    欧鹭
    129页
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    浅谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养

    谢炳同
    130页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断发展和推进,在当前的高中英语教学过程中,教师不仅要让学生学到一定的英语知识,还需要提高学生的综合素质.教师要培养学生的自主学习能力,让他们成为会学习的优质人才.在素质教育背景下,教师在教学的过程中也需要更加重视学生自主能力的培养.由于受到传统应试教育的负面影响,很多高中英语教师在教学的过程中也更加重视学生的学习成绩,因此,学生学到的英语往往只是"哑巴英语".教师就需要优化教学方式,激发学生的学习兴趣,为学生打造更加活跃的英语课堂,增加师生之间的有效互动,逐步提高学生的自主学习能力.本文就针对高中英语教学中学生自主学习能力的培养展开讨论.

    高中英语教学自主学习综合素质

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    浅谈核心素养下课堂教学方法

    王搠
    131页
    查看更多>>摘要：在地理核心素养下,教师在高中教学中会遇到很多困惑之处,结合自身教学感悟,为高中地理教学模式提出一些新的尝试与建议.

    核心素养高中地理育人

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    浅谈问题导学在小学语文阅读教学中的实践

    邹秀娟
    132页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学必须有合理教学过程、突出重点,让学生在有限时间中阅读文章重点,思考应该思考的问题.在阅读教学中,设计有价值的问题能发挥引领作用,让学生加深对文本的理解,促进阅读质量的提升.笔者在本文中阐述了问题导学在小学语文阅读教学中应用.

    小学语文阅读教学问题导学

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    浅谈小学语文核心素养教学

    王仁杰
    133页
    查看更多>>摘要：小学阶段的教学主要是帮助学生养成良好的学习习惯,让学生形成系统化的知识体系,为之后的教学奠定良好的基础.因此,学生的知识性与文学性应该同时提高,这样才符合核心素养的培养目标,并且能够突显出学生的主体地位,发挥出学生的主观能动性,有利于小学语文高效课堂的构建.

    核心素养小学语文高效课堂

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    浅谈在"做"中学好数学

    卢敏
    134页
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