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速读（中旬）/Journal Speed Reading
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    浅析高校体育课堂质量评价体系构建

    罗明
    135页
    查看更多>>摘要：体育教学的质量评估标准往往受到很多体育教学内外部因素的影响,当前存在着评价的指标不够明确、评价程序繁杂、可行性较差等问题,制约了体育教学的评价质量.体育教学的评价体系主要是借助相应的评估工具关于每项教学的要素与结果展开系统性地评估与评判的活动,属于高等院校体育教学中必须的环节,有着导向、诊断、激励的作用,既有利于大学生培养终身运动的理念,又更好地体现全民体育的国家政策,为提升综合国力有着重大的影响.

    高校体育课堂质量评价体系

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    浅析基于工匠精神的高校应用型人才培养

    王婷玉
    136页
    查看更多>>摘要：工匠精神是中华民族精神在中国特色社会主义建设中迸发出展现平凡劳动者的精神火花,作为集新时代精神和民族精神为一体的工匠精神,由于其认真严谨、精益求精的优良品质,对本科院校培养应用型本科人才优良的道德品质和高尚的职业精神具有不可忽视的作用.该文通过对工匠精神的解读,浅析当前高校应用型人才培养模式的存在的问题,从理念、方法和途径三个方面入手,使工匠精神和提升应用型人才职业素养有机结合,以期将工匠精神融入人才培养中,把大学生培育为真正的"职业人".

    工匠精神职业精神应用型人才

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    巧妙运用评语激发学习兴趣——浅谈小学语文作业批改评语的妙用

    李凤华李英华
    137页
    查看更多>>摘要：语文作为小学阶段学生学习的重要课程之一,对学生知识文化素养的培育与提升极为关键.语文学习由较多方面组成,教师的教学方式与技巧能够直接影响学生的学习状态.但不能忽视的是,语文作业批改中的评语同样重要.评语一方面能够激发学生的学习兴趣,另一方面能够提醒学生及时关注自身不足.教师通过评语引导学生的信心、积极性,将能更好的帮助学生改善学习习惯,促进语文学科素养的提升.基于此,本文对批改评语的妙用展开探讨.

    小学语文做而已批改评语妙用

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    试论小学语文教学中如何培养学生阅读能力

    谢娟
    138页
    查看更多>>摘要：阅读能力是学生终身学习中必备的能力,语文教师应该加强关注.在小学阶段,培养学生的阅读能力,可以让学生善于在阅读中积累丰富的语言素材,在课外阅读中拓展自己的知识面,发展自己的独立思考能力.学生形成良好阅读习惯并且掌握阅读方法之后,可以逐步提升个人修养,从书籍中获取养分,发展沟通能力和写作水平.

    小学语文阅读能力研究

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    探究分层教学法在中职数学教学中的应用

    牛雪贾
    139页
    查看更多>>摘要：教育工作者应该紧跟时代的潮流,不断地更新教学方法,了解学生的需要.分层教学需要教师按照学生的特点而采取不同的教学方式,确保每一名学生都能够取得进步.特别是中职学校的教师,学生的类型各有不同,教师应该根据学生的需求进行教学,有效地引导学生,为不同层次的学生提供指导,树立学生的自信心,激发学生的学习热情,提高学生的学习能力.本文详细探究了分层教学法在中职数学教学中的应用.

    分层教学法中职数学教学应用策略

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    提升初中语文课堂教学实效的实践研究

    陈丽丽
    140页
    查看更多>>摘要：课堂教学是学校教学活动组织开展的基本途径,是教师教书育人的主阵地.随着新课程改革的深化,如何提高课堂教学实效,促进学生全面发展是每个教师都在不断思考和不懈追求的目标.然而因深受应试教育理念的影响,有很多初中语文老师都只注重知识灌输,不关注学生的学习体验,导致课堂教学氛围沉闷,严重阻碍了课堂教学实效的提升.基于此,本文将以初中语文为研究切入点,就提升初中语文课堂教学实效展开探讨,期望能为相关教育者提供一些有益启示.

    初中语文课堂教学实效提升

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    田径运动训练后备人才研究

    夏婉燕
    141页
    查看更多>>摘要：我国是当今发展体育力量重要时期,田径运动是现代奥林匹克运动会上重要赛事,已成为衡量国家和地区体育发展情况重要标准.为此,本研究A市田径运动发展背景和总体布局为出发点,并结合现阶段A市后备田径人才培养状况,为A市人才培养提供理论基础.本文分析A市培养年轻田径应聘人才方面存在问题,提出适合后备田径人才可持续发展合理措施和建议.

    田径运动训练后备人才

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    小学英语教学中情感教育的渗透

    朱簪簪
    142页
    查看更多>>摘要：小学英语教学中渗透情感教育,有助于培养与提升学生情感素养,满足新课改与素质教育的需求.文中以小学英语教学为着手点,分析英语教学中渗透情感教育的措施,为类似研究提供借鉴.

    英语教学情感教育渗透策略

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    小学语文低年级教学中如何进行习作训练

    徐福祥
    143页
    查看更多>>摘要：小学低年级学生因为缺乏知识积累、生活经历少和年龄限制,在习作中存在内容雷同、胡编乱造、物化可说等问题,这影响到了作文的质量和写作教学的进度.此外,一些学生的习作兴趣比较弱,教师对于写作指导和批改的重视程度不足.笔者为了解决这些问题,根据教学经验总结提出了几点看法.

    小学语文习作低年级

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    校企合作背景下的高职德育工作模式探析

    阮荣荟
    144页
    查看更多>>摘要：目前,中国的教育和教学的快速发展,高职院校道德教育已取得了相当大的进展,但仍有许多缺点,包括思想政治理论课程的弱化效应,分离的专业教育和道德教育,学校管理的过分强调效率和相对较弱的校园文化环境的教育功能.本文从高职院校的发展现状、学生的特点以及我国当前社会发展的特殊情况出发,探讨了高职院校德育走出困境的策略.

    校企合作背景高职德育工作模式探析

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