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速读（中旬）/Journal Speed Reading
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    互相促进--小组合作学习在小学数学教学中的应用

    黄丽娜
    91页
    查看更多>>摘要：合作学习是以小组为单位进行的一种活动,它是基于同学之间相互交流、合作互动进行的.在一般情况下合作学习是由教师划分小组并且明确任务,而小组同学之间认真自主的探究,教师在教学过程当中只起到控制教学进程的作用.但在小组合作学习过程当中容易出现小组同学懒散,不认真思考的现状,所以如何在小学数学教学当中有效的组织同学进行小组合作学习,就需要小学教师从以下几个方面做努力.

    小组合作小学数学应用

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    民办学校高年级学生语文作业互评互批的有效性

    林坤带
    92页
    查看更多>>摘要：新课程背景下,在民办学校中传统的语文作业批改方式已不再满足小学高年级学生的学习需求,互评互批模式,不仅可以发挥学生的主动性,更有效的培养了学生的作业能力.在传统的语文评批方式中,民办学校教师只给学生安排作业任务,然后采用教师单评批的方式,这样不仅不能调动学生的积极性,还降低了作业评批的效率.再加上大部分民办学校教师的评语无针对性,会导致学生学习无评价标准,导致学生很少对作业结果进行反思,以至于学生的作业水平一直徘徊不前.在民办学校中采用互评互批的模式,能够调动学生的作业热情,促进学生积极主动的去发现作业中存在的问题,并且能够有效的提出针对性的措施,这无疑使得小学语文作业评批质量得到提升.

    民办学校小学语文作业互评互批

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    浅谈高中英语阅读教学中学生人文素养培养途径

    王登科
    93页
    查看更多>>摘要：随着现代教学理论的发展和进步,当代教学中对学生的综合素养提出了更高要求.在英语教学中对学生文化意识和人文素养的培养也成为创新教学的重要目标.但在实际教学中,人文素养的概念相对模糊,教师在教学中缺乏有效的教学理念和手段,导致相关教学陷入了误区.本文就将对高中语英语阅读教学中培养学生的人文素养途径进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助.

    高中英语阅读教学人文素养分析讨论教学策略

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    浅谈如何小学语文低年级课堂教学中提升识字能力

    韦单洛
    94页
    查看更多>>摘要：识字是小学语文中不可避免的教学内容,在学生的整个学习过程中有着很突出的作用与意义.它不仅关系到小学语文这一门课程的表现,更会关系到其它课程的表现,且对于学生的日常生活活动与社会社交活动也有着重要的意义.但是在实践过程中,提升学生识字水平的手段与方法种目繁多且无迹可循,使得小学的识字课程变得非常枯燥以及乏味.在这样的情况下,学生很容易产生厌烦心理,会使教学水平大大下滑.此文旨在通过浅析学生识字过程中遇到的种种问题与现状,进行具体分析,寻求应对策略与方法,从而提升低年级学生整体教学水平.

    低年级教育小学语文识字能力应对策略

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    体育课中安全意识的防范及措施

    温静
    95页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,素质教育逐渐受到社会各界的高度重视.小学体育教学不仅能够培养学生健康体魄,还能增强学生克服困难、勇于挑战的信心和勇气,促进小学生身心健康发展.但是,在体育课堂教学中,存在许多安全风险,加强体育课安全风险分析,提升学生安全意识,增加安全防范措施,将有助于确保小学体育教学活动的顺利实施.本文将对体育课安全隐患影响因素进行分析,对体育课中提升安全防范意识和措施的相关策略进行探讨,希望能够为相关工作提供参考.

    体育课安全意识防范措施策略

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    案例教学法在初中道德与法治教学中的运用

    李芳
    96页
    查看更多>>摘要：道德与法治是初中教学中非常重要的一门课程,这门课程能够帮助学生进行心理品质的建设,学生需要通过道德与法治的学习进一步帮助自己巩固和发展自身的世界观、人生观和价值观,在初中阶段紧抓学生的道德与法治教学,这对社会主义法治社会的建立有重要的帮助意义.案例教学法是初中道德与法治教学中的一种重要的方式,对于课堂效果的提升有重要的帮助,教师采用案例教学法能够把实际的案例同课堂知识结合在一起,这样教师能够提升学生学习的兴趣.

    案例教学法道德与法治教学应用探究

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    成功非偶然——记决定高考成绩的关键因素

    周兰亮
    97页
    查看更多>>摘要：成功是留给有准备的人!在教育这条漫长的道路上,我们都经历着由陌生到熟悉,由只会只言片语到出口成章,由学生的质疑到认可,一次次见证着学生实现梦想,进入象牙塔的心路历程.他们的成功,饱含着我们教师太多的教育智慧,正确的引领、无私的付出;也饱含着他们自身无尽的汗水.

    偶然优质生源管理制度

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    初中语文教学中如何培养学生的自主学习能力

    王玲
    98页
    查看更多>>摘要：当前,随着新课程改革在各地区的实施和推广,已经取得了喜人的成效.这无形中对我们广大教师的课堂教学提出了挑战,对教师的要求更高了.也就是说,作为一名初中语文教师,在我们平时的教学中,如何迎接这次新课程改革的挑战,既要向学生传授各种知识,又要把学生自主学习能力作为教学的重点,并在教学中有长足的体现和发展.

    初中语文教学培养自主学习能力高效

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    刍议任务驱动型教学法在宾馆英语中的运用

    谢永兰
    99页
    查看更多>>摘要：中职学生英语基础薄弱,学习兴趣不浓,而任务型教学法(task-based language teaching)在培养学生学习兴趣、提高学生学习能力、促使学生综合素质全面发展等方面起到重要作用.在中职宾馆英语教学中,任务驱动型语言教学通过学生在真实语境中使用英语进行交流,完成含有学习目标的任务,使学生在亲身体验中主动建构宾馆职业英语知识体系,形成宾馆英语的综合语言运用能力.

    任务驱动型教学中职宾馆英语教学情境

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    打造有趣有效小学语文课堂的实践策略

    韩红
    100页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进,要求老师要坚持以生为本的教育理念,将更多有趣有效的方法运用到教学中,调动学生的学习积极性和主动性,让学生主动参与到学习中,发挥自身的学习主观能动性,获得良好的学习体验.既可以成功打造有趣有效的语文新课堂,又能够让学生取得理想的学习效果.文章对打造有趣有效小学语文课堂的实践策略进行了分析.

    小学语文课堂实践有趣有效

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