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    小学低年级语文看图说话教学方法的创新路径

    向孟军
    155页
    查看更多>>摘要：小学低年级语文说话教学目标要求培养小学生说话兴趣,能够运用自己阅读和生活汇总积累的语言和词汇说出自己想说的话,描绘想象中的事物.看图说话是小学低年级说话教学的重要内容,也是小学低年级学生说话能力培养的重要形式.本文将对看图说话进行简单参数,分析看度说话的特点,并提出小学低年级语文看图说话教学方法的创新路径,希望能够为相关教学工作提供参考.

    小学低年级看图说话教学创新路径

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    小学数学深度学习的实施对策分析

    彭晓倩
    156页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下,小学数学的深度学习得到广泛关注.本文简要阐述了深度学习的内涵,分析了小学数学深度学习的意义,并分别从联系实际生活,激发探究兴趣、注重知识关联,实现知识迁移以及借助思维导图,巩固课堂学习等方面,提出小学数学深度学习的实施对策,以此来提升学生的数学能力,推动小学生的全方位发展.

    小学数学深度学习数学教学实施对策

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    小学语文教学如何提升学生的语感

    银柳娥
    157页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中对学生语感的培养其根本目的是要提升小学生对语言文字的敏锐感觉,让学生能够在人际交往中合理运用语言、词汇进行表达,增进小学生对语言的直观判断.本文将对小学语文教学中语感培养的重要性进行分析,探讨小学语文教学中提升学生语感的相关策略,希望能够为相关教学工作提供参考.

    小学语文语感提升策略

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    小学数学教学中学生计算能力的培养

    张立滨
    158页
    查看更多>>摘要：计算能力是小学数学教学中应该重点培养的基本能力之一,其对于学生数感的培养,思维的提升,理解的增强,意识的塑造有着重要作用.而且,由于小学数学中涉及与计算相关的知识、内容、训练较多,使得学生计算能力的培养显得更为关键.但是,与现实预期及要求不相契合的是,目前的很多小学生大都存在计算能力不足、计算意识欠缺、计算习惯不良等弊病.其在很多程度上直接影响了学生计算能力的塑造与提升,也直接制约着学生数学学习的发展.鉴于此,教师应该以数学教学指导为辅助,将学生计算能力培养置于关键位置并常抓不懈,让学生在长时间学习、持久性训练、多元性指导中养成良好计算习惯,萌生浓厚计算兴趣,形成科学计算意识,为确保学生计算能力提升而注入新鲜血液,给予坚实保障,开辟广阔路径.

    小学数学数学教学计算能力培养

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    小学英语绘本教学存在的问题及解决策略探讨

    夏莉莎
    159页
    查看更多>>摘要：英语绘本的使用,在当今小学英语教学中起着至关重要的作用.其越来越多地被作为优质的学习资源广泛使用,成为英语教学中一大亮点.但是,笔者通过对当前教学中使用情况的研究可以发现,小学英语绘本教学仍存在许多的问题和不足之处.因此,本文通过对英语绘本使用中存在的问题进行分析,进而提出一些相关的教学对策.

    小学英语英语绘本教学发展对策

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    初中道德与法治课互动教学模式的构建

    杨艳秀
    160页
    查看更多>>摘要：初中阶段进行对学生的道德与法治教学,让学生从小便懂得遵守道德、遵守法律,提高学生的品质素养,避免学生误入歧途,培养学生的法治意识,让学生成为一个文明懂法的中国人.培养学生的核心素养,避免初中生之间发生矛盾,养成初中校园良好风气.本文将深入分析如何在初中的道德与法治教学中培养学生的核心素养.

    初中教学模式道德与法治互动教学

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    初中道德与法治学科核心素养的要素探析

    朱素华
    161页
    查看更多>>摘要：随着新时代教学理念的改变,初中教育的教学侧重点也发生了变化,通过对初中教育的实践分析发现,在当下的道德与法治课程中,教师更加注重对学生道德品质、健康生活及法制观念等核心素养的培养.因此,为针对核心素养教育,需要教师转变工作重心、创新教学策略、做好教学布置,并分析研究道德与法治核心素养的理念,深刻掌握其要素,真正培养出学生的学科核心素养.

    初中道德与法治核心素养要素

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    初中地理教学中生活元素的渗透措施

    黄跃辉
    162页
    查看更多>>摘要：生活化教学作为地理课堂方式创新的一种有效尝试,有利于不断发挥学生作为课堂学习主体地位的作用,能够充分发挥他们的课堂学习积极性,促进他们能够将课堂所学的地理知识与生活实际有机结合,达到学以致用的最终目标.在地理学科教学过程中,教师要能够适当融入一些学生感兴趣的生活元素,以此来培养学生的学习兴趣.本文就此展开了探究,希望地理教学中渗透生活元素,更好地提高学生地理素养.

    初中地理地理教学生活元素

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    初中生物教学中整合现代信息技术的策略分析

    陈来林
    163页
    查看更多>>摘要：在初中生物教学中,信息技术的应用已经成为新的趋势.这是互联网+教育的积极转变,是新时代教育治理体系和治理能力现代化的重要体现.用好信息技术,这将为初中生物教学带来新机遇、新发展.本次研究对初中生物教学中整合现代信息技术的策略进行分析,给出了很多好经验,好方法,希望对创新提升初中生物教学成果有帮助.

    初中生物现代信息技术教育创新

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    初中数学生活化教学的几点策略

    代娟
    164页
    查看更多>>摘要：数学生活化教学是如今的一种创新型教学模式,这种形式的教学充分的体现出数学来源于生活,并能够利用数学知识解决实际生活难题.对于初中生来说,从学习数学课程过程中发现生活的影子有利于帮助学生产生亲切感,从而不再感觉数学是一门抽象且枯燥的学科,也会因此重视起数学这门课程的学习,提高自己的能力.本文主要围绕初中数学生活化教学的几点策略展开探究.

    初中数学生活化教学策略

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