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    初中语文预习教学的技巧与心得

    钟立华
    165页
    查看更多>>摘要：预习是初中语文学习当中非常重要的一个环节,教师可以通过给学生分享一些预习的方法和技巧,帮助学生们提升语文学习的效率和质量.笔者从事初中语文教学多年,对初中语文预习教学也有一定的技巧和心得,下面将对其技巧和心得进行具体分析,期望能为相关教育研究提供有益参考.

    初中语文预习教学技巧与心得

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    导入启动在小学体育课堂教学中的运用策略

    夏叶
    166页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,人们越来越重视自身的身心健康.因此,体育教学活动作为全面提高学生素质和能力的活动,在各学科的教育中占有重要地位.然而,如何提高小学体育教学质量已成为摆在体育教师面前的一个重要课题.因此,笔者结合近年来的教学实际,在体育课中实施示范示范、分层训练、体育游戏、竞赛活动等教学模式和策略,通过课堂教学的启动,经过精心设计,课堂教学能够顺利进行,旨在让小学生积极参与体育课堂.

    小学体育课堂教学导入启动

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    德育教育在小学数学教学中的应用

    刘家兰
    167页
    查看更多>>摘要：德育教育不是一门孤立的说教课程,需要将之融入到各课程的教学中,让学生在接受学科知识的过程中,潜移默化的提高学生的道德品质,为学生德智体美劳的全面发展奠基.本文对德育教育在小学数学教学中的应用进行了探讨,旨在将数学课程助力小学德育教育的作用发挥出来,培养出更多契合社会发展的高素质人才.

    小学数学德育教育应用

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    对小学数学北师大版教材教学实践浅析

    文春为
    168页
    查看更多>>摘要：随着科技高速的发展,教学方式也应该跟随着时代的步伐不断的转变.老师应当利用新型的教育资源进行教学,并且形成属于自己的教育模式.对于小学阶段的学生来说,数学是十分抽象并且难以理解的学科,老师如何让学生学好数学也成为一个十分重要的问题,老师在上课过程中应该以学生为主,增加与学生的沟通交流与互动.提高学生自主思考能力,并且增加课堂形式让课堂形式多元化,吸引学生的注意力,使学生增加学习的兴趣.在提高学习成绩的同时,老师也不能将德育忽略,将德育渗透入数学课堂对于培养学生健全的人格也是十分重要的.所以老师在上课时应该在培养学生学习能力的同时将德育渗透入教学中.

    小学数学教育教材教学实践浅析

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    对小学中段语文"语用教学"方法的探寻

    谢娟
    169页
    查看更多>>摘要：教师开展小学语文教学活动,是帮助学生掌握语用方法,提升其语言素养.教师在开展课堂活动时,应进行有效的语用教学,不断更新课堂结构,对教学方法进行完善,从而对学生的语言水平进行培养,增强教学的有效性.因此,本文将重点探索在小学中段开展语用教学的有效措施,旨在提升学生的语言素养,增强课堂的有效性.

    语用教学中段小学

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    多元函数极值及其运用

    轩明辉
    170页
    查看更多>>摘要：本文主要讨论多元函数极值问题,多元函数极值的研究过程中,拉格朗日乘数法是用力的解决工具.本文通过解极值的方法来解最优问题,探究现实生活中的存在的最优化的问题.

    多元函数极值条件极值拉格朗日乘数法极值的运用

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    分析高中校园安全管理现状和管理方案

    陈治国
    171页
    查看更多>>摘要：新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升.尤其是当前的背景之下,教学的目标就是培养创新意识和实践性的人才.但是,校园内部不可忽视的一个问题就是校园的安全.校园的安全管理不仅包括着师生的安全,而且还包括着各种方面的财产安全.近些年来,校园的安全事故层出不穷,如何才能够较好地预防安全事故的发生已经成为校园教学工作的一项重要内容.

    高中校园安全管理现状管理方案

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    分析小学语文教师如何在绘本教学中开展生命教育

    申汉艳
    172页
    查看更多>>摘要：随着新课改的进行,语文也在不断的被强调其重要性,要求建设个性、独特的、有创新的课程内容和资源,目的是在拓展学生的阅读能力.在小学教育中,生命教育是一切教育的前提也是教育的最高追求.绘本以其趣味性、生活性以及文化性的特点,学生在学习的时候能够以更加生动的形式加强对生命的认识.本文主要以在小学教育中绘本教学中生命教学的重要性、存在的问题以及如何开展生命教育进行探索和研究.

    语文生命教育绘本

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    高中生物教学中学案导学模式的整合运用分析

    彭登
    173页
    查看更多>>摘要：学案导学是一种新的教学模式,在新形势下对提升教学效率有着重大作用,不仅能够建立出良好和谐的课堂氛围,还能促进学生和教师之间的交流,进而全面提升学生的协作、独立思考以及解决问题的能力.此外,学案导学还能在课堂中对学生进行辅导和引领,能增加学生学习兴趣和增强学生自主学习能力,并且能更好地攻克重难点知识,全面提升学生的学习效率,促进学生全面发展.本文对高中生物教学中学案导学模式的整合运用分析,旨在打造高效教学课堂.

    高中生物教学学案导学整合运用

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    高中数学"数形结合"在解题中的探索

    刘刚
    174页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的全面施行,如何在高中数学中渗透数形结合思想,培养学生的思维能力、解题能力及空间想象能力,已成为数学教师面临的关键问题."数形结合思想"是高中数学中常见的数学思维,能够将原本抽象的问题形象化和具体化,将复杂繁琐的问题赋予灵活变通的形式,实现学生思维的迁移,进而学会利用数形结合解决生活中的实际难题,对提升解题效率有着重大意义.基于此,本文从高中数学中融入"数形结合思想"的必要性出发,根据数学教学现状提出了具有针对性的实践应用策略,让能够快速、有效的解决问题.

    高中数学数形结合思想解题

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