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    新常态下乡村旅游与文化创意产业融合探析

    肖振
    12页
    查看更多>>摘要：在我国当前经济发展中,新常态发展模式逐渐成为一种新的潮流,为旅游业和文化创新提供了更多的发展机遇和发展新思路.而在农村经济中,乡村旅游逐渐成为乡村振兴战略不断推进背景下的新经济增长点,如何有效结合乡村旅游业和文化创意,成为目前新常态下推动旅游业发展中需要首要解决的问题.基于此,本文主要探析新常态下乡村旅游与文化创意产业融合路径以及重要意义.

    新常态乡村旅游文化创意产业融合探析

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    中华优秀传统文化融入中职德育教育路径研究

    张艳利
    13页
    查看更多>>摘要：中职教育能够培育出符合社会发展需要的专业人才,满足国家发展需要.在开展中职教育时,必须要加强思想政治建设,将优秀的传统文化融入校园文化建设之中,能够全面提高中职德育教育的开展效果,保证广大中职学生对传统文化产生浓厚的兴趣,培育强烈的爱国情怀,加强民族自信心.加强思想政治道德修养,自觉强化中职学生的民族自豪感和文化自信心,充分发挥优秀传统文化的作用,帮助中职学生了解传统文化的精髓,提高中职学生的文化自信心.

    中华优秀传统文化中职德育教育融入路径

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    儿童依恋研究

    韩玉董淦诚
    14-15页
    查看更多>>摘要：母婴关系是生命的第一关系,是个体社会性发展的开端和重要组成部分.成人在亲密关系(恋人或朋友)中会重现儿时对其父母的情感连结,成人的人际交往和社会功能与童年时期的依恋形成有着紧密的联系,因此了解个体早期的依恋形成有必要意义,本文从依恋的内涵、内部工作模式,依恋类型及成因等方面进行了概括描述.
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    浅谈小学教师惩罚学生的对策研究

    曹宗泉
    16页
    查看更多>>摘要：在教育过程中,惩戒教育的作用非常重要,他可以保障学校教育能够正常运行,但是现在比较倡导的是表扬教育,惩戒教育应用的越来越少,在家长和教育的宽容教育下,学生的受挫能力也日渐下降,以至于有的学生收到一些惩戒后而做出不可挽回的惨剧,在种种原因和压力下,教师在教学过程中越来越少运用惩戒教育.

    小学教师惩戒教育

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    "SPOC+智慧课堂"教学模式探究

    吴长中
    17-18页
    查看更多>>摘要：首先本文介绍了SPOC和智慧课堂教学模式研究现状;齐次阐述了在高职数学教学中采用基于SPOC+智慧课堂教学模式的必要性;再次举例并给出SPOC+智慧课堂教学模式的实施方案;最后指出实施该教学模式的重要意义.

    SPOC理念慕课智慧课堂诊改

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    "互联网+"背景下高校思政课教育教学改革探究

    袁紫月
    18-19页
    查看更多>>摘要：在现代化社会当中,我国十分关注大学生思政方面的教育工作.在当前的"互联网+"大环境下,在高等院校思政课程实际展开的时候,凭借先进的网络技术实现课程改革至关重要,其属于我国现阶段高等院校工作的关键内容,也属于社会进步与发展的必然趋势,对培育大学生的道德素养与思政认知起着重要作用.基于此,本文就"互联网+"背景下高校思政课教育教学改革展开了全面深入的探究分析,期望经过本研究可以为将来的有关研究提供科学合理的参考.

    "互联网+"高校思政课教学改革

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    疫情下高校辅导员思想政治教育工作的创新思考

    吴亚旗
    20-21页
    查看更多>>摘要：十九大以来,中国特色社会主义进入新时代,高校辅导员作为学生思想政治的主要引导者,要把握社会发展新形势、新要求,因事而化、因时而进、因势而新,积极开创学生思想政治工作新局面,做好学生的引路人,为社会主义培养可靠的建设者和接班人.

    高校辅导员思想政治教育创新思考

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    一带一路战略下高职院校留学生生产加工教学和实训的探索与研究

    王捍天芮红艳施渊吉
    21-22页
    查看更多>>摘要：一带一路是我国的顶层战略,在此战略下,高职院校引来了大批的留学生进入学校学习职业技能.而留学生中生产加工类的实训教学安排是很多高职院校实训安排的中的难点.本文对我国高职院校留学生的生产加工实训面临的现状和困难进行了分析和总结,在此基础上,通过对南京工业职业技术大学机电专业留学生实训教学新模式的归纳,提出了几点新的实训教学方法,为我国职业院校留学生实训教学的发展提供经验和参考.

    一带一路留学生生产加工实训高职院校

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    "互联网+"时代翻转课堂在小学语文教学中的应用

    欧阳霞
    23页
    查看更多>>摘要：随着网络科技的不断发展,"互联网+"模式已经逐渐深入在各个行业领域中,在教育行业也体现得尤为明显,使得小学语文课堂的教学模式也发生了很大的改变.在"互联网+教育"背景下,也逐渐衍生出了很多教育模式,翻转课堂就是在"互联网+"教育的背景下应运而生的一种教育模式.本文以小学语文教师为出发点,以小学生为落脚点对在"互联网+"时代下翻转课堂在小学语文教学中的应用,进行了初步的探索,以期能够对全体小学语文教师有所帮助.

    互联网+翻转课堂小学语文

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    创新教学模式——应用信息技术提升学生阅读能力

    余文芳杨惠英
    24页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,信息技术应用已经能够成为各领域发展的重要研究课题,小学教育同样如此.教师在小学语文教学中运用信息技术,能够激活学生的阅读兴趣,促进学生之间的交流,还有利于使学生的表达能力得以提高,以此构建高效的语文阅读课堂.

    信息技术小学生阅读能力

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