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期刊信息/Journal information
时代报告(下半月)
时代报告(下半月)

王文君

月刊

1003-2738

sdbg01@163.com

0371-63843369

450003

河南省郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼810

时代报告(下半月)/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志是经国家新闻出版总署批准，河南省文学艺术界联合会主办。国内统一刊号：CN41-1413/I，国际标准刊号：ISSN1003-2738。
正式出版
收录年代

    让孩子学会一个“合”字

    万艺
    135-135页
    查看更多>>摘要：21世纪是竞争激烈的时代，对人的合作能力提出了更高的挑战。因合作而完善人生的经历，相信每个年轻的父母都曾亲身体验过。孩子虽幼年，但合作的重要程度却丝毫不减，无论是拥有现实的快乐童年，还是顺利地适应未来的社会生活，都需要他们具备良好的合作精神

    独生子女合群和谐的力量榜样

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    浅论教学秘书在高校工作中的实践与创新

    王莉
    136-136页
    查看更多>>摘要：教学秘书是高校教学工作的基层管理者、执行者、组织与协调者，是系部领导的参谋和得力助手。在教学管理中，教学秘书起着上传下达、协调左右、沟通信息和改善关系的作用。本文就教学秘书工作展开浅论。

    素养思想观念服务意识秘书工作

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    浅谈辅导员工作中情感的作用与管理

    王文娟邓利
    137-137页
    查看更多>>摘要：随着社会的飞速发展，现代大学生思想更活跃，个性更明显，更加追求独立、自由、平等与公平，辅导员靠纯粹的制度和纪律、权利等强制性手段来管理学生的方法已经不能适应时代需要了，而要采用人类共同的情感进行教育和管理，关心帮助，情感交流，热爱学生，尊重理解，平等对待，对学生动之以情，晓之以理，导之以行，从内心感化学生，使得学生被动管理为主动接受，提高学生管理的效率与效果。情感教育在促进学生个性发展和身心健康、形成良好的品德、建立良好的师生关系中发挥着重要作用。

    辅导员情感管理作用

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    谈以人为本的校园文化理念建设

    吴桂杰
    138-138页
    查看更多>>摘要：加强以人为本的校园文化理念建设的理论研究，引导校园文化健康发展，是当前学校思想政治工作的一项重要任务，本文从校园文化的内涵、构成、特点、基本原则、基本思路、具体形式等方面对以人为本的校园文化建设进行了探讨。

    校园文化建设

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    讲究谈话方法,沟通师生感情

    肉孜·加马力
    139-139页
    查看更多>>摘要：小学班主任工作的对象是少年儿童，考虑他们的特点，同他们谈话，如果采用合适的方法，就能达到谈话的目的，沟通与学生的感情，收到较好效果，否则，就会事倍功半。那么，作为班主任的我是怎么样与学生谈话的呢？本文为你解答这个问题。

    谈话沟通师生感情

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    小学英语大容量班级教学中遇到的困难及解决办法

    吴晶晶
    140-140页
    查看更多>>摘要：由于我国国情的限制，在我国目前的中小学中，多数班级由50名以上学生构成。课时少，教师缺，班级多，班容量大是导致大班教学存在于我国的必然性。尽管在大班教学中，教授知识面很广，时间经济都比较节约，但它也给学生的学习带来很多困境，使得学生接受的课程较为单一，老师也无法考虑到每个学生的学习进度等。本文针对这一问题，分析出问题的根结，并提出一些解决的方法。

    小学英语大容量班级困难

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    论高校半公营机构的自组织管理及其应用--基于特定情境下性善论的实验检验

    吴晓江
    141-142页
    查看更多>>摘要：大学是一种特殊的社区：这是一个熟人社会，并且是一个由高素质、高度自觉、诚信的大学生群体组成的社区。在这个社区中，大学生的需求就是大学社区公共服务的内容，笔者根据其特殊性设计出了一种降低交易成本的方式——通过“半公营、自组织”的形式由学校的社团等第三部门向学生提供激励性公共服务，从而实现提高大学社区中学生的生活质量，降低半公营组织管理成本，创新大学德育教育等目标，达到校方、学生和半公营组织三赢的目的。

    人性假设公共服务半公营机构诚信

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    浅谈职业学校班主任的学生工作

    余冬梅
    143-143页
    查看更多>>摘要：职业学校班主任的学生工作既是班主任工作最重要的部分，又是班主任工作中较难做的一部分。针对学生的基本生、心特征，在班主任的学生工作中，与学生沟通交流互相了解为起点；建立良好师生关系，直达学生心灵，赢得学生的爱与信任；树正气——让班级的管理规范、严格；培养负责任的班委，让班级有良性运转的动力。以这四点为班主任学生工作的突破口，班主任工作能够顺利、成功完成。

    职业学校班主任学生工作沟通交流师生关系树正气班委

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    论高职学生的柔性化管理

    张沁瑶
    144-144,145页
    查看更多>>摘要：高职院校学生自卑心理严重、自制力差、逆反心理重、处在向成年人过渡阶段的特点决定了高职院校实施柔性化管理的必要性，而在高等教育领域中坚持以学生为本逐渐成为新时期高校的办学理念。因此，文章试图把柔性化管理和以人为本的理念糅合起来，在分析高职院校学生特点的基础上，探讨了目前高职院校学生管理所面临的问题，并提出了“以学生为本”的柔性管理在高职院校学生管理工作中运用的具体措施。

    高职院校以学生为本柔性化管理

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    中小学生焦虑的辅导

    许俊任凯
    145-146页
    查看更多>>摘要：本文通过对中小学生焦虑情绪的种类、产生原因及危害的分析，提出了一些切实可行的辅导策略。

    中小学生情绪情感焦虑

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