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期刊信息/Journal information
时代报告(下半月)
时代报告(下半月)

王文君

月刊

1003-2738

sdbg01@163.com

0371-63843369

450003

河南省郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼810

时代报告(下半月)/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志是经国家新闻出版总署批准，河南省文学艺术界联合会主办。国内统一刊号：CN41-1413/I，国际标准刊号：ISSN1003-2738。
正式出版
收录年代

    谈体育游戏在高中体育教学中的运用

    陈红
    414-414页
    查看更多>>摘要：体育游戏在中学体育教学中占有着很重要的地位，是现代体育教学改革的一个重要方面。体育游戏以其独特的特点和作用决定了其在体育教学各个环节中的运用具有巨大的潜力，有利于提高教学质量，完成教学任务。体育游戏是进行体育活动的手段之一，是体育教学与训练的重要内容，它能较大限度地调动学生的运动积极性，培养学生对体育活动的浓厚兴趣，对于全面发展学生身心，提高学生基本活动能力和掌握知识技能等具有积极的作用。青少年经常参加体育游戏，可以发展他们的跑、跳、投等基本活动的能力，全面提高身体素质。通过游戏还可以培养学生机智、勇敢、团结、负责、遵守纪律、活泼乐观、进取、创新等优良品质。

    游戏兴趣注意力

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    浅谈跳跃类项目运动员的选材与素质训练

    陈军民
    415-415页
    查看更多>>摘要：跳跃类项目一直是我国的优势项目；本人通过多年的系统训练认为一名跳跃类项目运动员成绩的好坏取决于其教练员正确的选材和恰当的素质训练，优秀的选材和得体的素质训练能够造就一名优秀的跳跃项目运动员。本文运用运动训练学原理，通过文献、比较及逻辑分析等方法，尝试结合跳跃类项目的特征，分析其体能的构成，探索跳跃类项目训练的内容与方法，为从事训练的运动员和教练员提供参考。为促进提高田径跳跃项目的成绩和提高青少年培养的工作效率提供参考。

    跳跃类项目体能特征素质训练运动员选材

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    浅析我国现行的运动员体育法律责任界定机制

    兰杨洋
    416-416页
    查看更多>>摘要：就目前国际体坛来看，一旦出现违反体育法律法规的事件，运动员都是直接受害者和法律责任的主要承担者，而多数情况下，过并不全在于运动员本人。本文通过对我国现行体育法律责任界定的查阅和研究，对运动员的法律责任进行分析和研究，找出我国现行体育法律机制的不足，并提出予以改进的建议和措施。

    现行体育法运动员法律责任界定

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    浅析国内对体质健康研究的发展

    李增
    417-417页
    查看更多>>摘要：《左传·僖公十四年》：“皮之不存，毛将安傅？”众所周知，健康的体魄是人们享受生活、快乐工作的物质基础。但伴随着人类对社会认知的逐步深入，对健康新概念的认识也进一步充实和完善。在我国，对体质健康的研究经历了探索、酝酿和规范阶段。

    体质健康研究

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    田径技术教学模式优化的实验研究

    王显义
    418-418,419页
    查看更多>>摘要：应用文献资料法、访谈法和实验法对适用于田径背越式跳高的教学模式予收集、筛优化集成；通过实践对其教学效果进行研究，结果表明：背越式跳高模式经优化集成后，其针对性更强，综合功效更佳，明显优于传统方法。

    田径背越式跳高教学模式优化集成实验

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    高校扩招后民办高校体育课程改革与体育教学观念更新

    贾永杰
    419-420页
    查看更多>>摘要：高校扩招后，学校的学生的人数增加，这给体育教学带来一定的困难，为了适应时代的发展，社会的要求，各高校就应该按照《指导纲要》的目标，制定出自己的教学计划，深化课程改革，建立新的体育评价体系，转变体育教学观念，真正确立起与新课程相适应的教学观念，符合现时代社会的发展需要，真正体现现时代体育的价值。

    高校扩招民办高校体育课程改革教学观念更新

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    在新课程理念下体育教学语言的运用

    齐海龙
    421-421页
    查看更多>>摘要：在体育这一以人体运动为主要内容较为特殊的教学科目中，语言的作用越来越被人们所重视，现在的体育教学不仅要求教师的示范动作准确、清晰，而且还必须具备一定的语言修养和掌握一定的语言技巧。随着新课程、新理念的深入人心，体育教学语言也要“与时俱进”，以增强学生的主体意识、参与意识，激发学生的合作探究和创新意识。

    新课程语言青少年体育教学

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    试析体育活动对中学生心理健康的促进作用

    谭新晔
    422-422页
    查看更多>>摘要：由于社会竞争日趋激烈，家庭期望值越来越高，中学生学习、生活和心理压力越来越大，心理障碍患者逐年增加，中学生心理健康问题已经引起广大教育工作者和家长的普遍重视。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)更是将健康素质教育提到了战略高度。体育活动不仅有助于身体健康，对促进中学生心理健康也具有积极的作用。本文主要采用了文献资料法、举例法、信息研究法、观察法、经验总结法。

    体育活动心理健康素质教育

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    良好的师生关系在体育教学中的重要性

    田震
    423-423页
    查看更多>>摘要：良好的师生关系能使学生享受快乐的体育，从而在体育学习中感受到尊重、信任、理解、友善等良性情结，使其更加的热爱体育运动。

    转变观念新型师生关系关爱感动

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    羽毛球运动员比赛心理的影响因素及训练方法

    朱琳
    424-424页
    查看更多>>摘要：本文从体育心理学的角度，通过对羽毛球运动员在比赛中的自我效能感、运动注意力的变化以及比赛中的不确定因素进行分析，探讨了四种羽毛球运动员的心理训练方法，目标定向法、自我放松法、注意力集中法和自我暗示法，希望有助于提高运动员比赛的心理能力，使运动员参加高水平的比赛时能够发挥最佳状态。

    羽毛球运动员体育心理学心理训练方法

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