期刊,时代教育 2018年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

时代教育

主　　编：阳振杰

出版周期：半月刊

国际刊号：1672-8181

电子邮箱：time218@126.com

电　　话：028-66571266

邮政编码：610017

地　　址：成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education

查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。

正式出版

收录年代

高校科研管理的困惑与突围方式探索

张蓉蓉

109页

查看更多>>摘要：高校科研管理是高校管理的关键内容,对于高校科研技术水平的提升以及创新能力的提升有着较为重要的意义.本文主要对现阶段高校科研管理中存在的困惑进行了简单的探究分析,了解到高校科研管理中缺乏完善的监督管理机制,管理理念、队伍素质能力等相关问题,并且基于其存在的问题提出了一些解决方式与手段.

关键词：

高校科研管理困惑突围方式

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大学生参与社团行为意图研究之差异情形

曾清霞冯嘉宜

110页

查看更多>>摘要：本研究以计划行为理论为研究架构,比较不同性别、不同专业性质、过去经验的学生在影响行为意图的差异.选取C大学600名学生进行调查问卷,回收有效问卷501份,有效回收率83.5％.经使用独立样本T检定获得结论如下:男女学生在参与社团行为意图上未达显著差异;不同专业性质的学生差异未达显著水平;过去的参与经验对于行为意图具有相当的影响力.

关键词：

计划行为理论行为意图

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浅议民办高校教师职业道德修养与学生工作内涵建设

陈世益

111页

查看更多>>摘要：民办高校教师,不仅是一份职业,更是个人的一份事业.作为一名高等学校的教师、尤其是民办院校的教师,理应具备较强的职业道德修养.

关键词：

师德建设紧迫性与重要性基本内涵

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大数据背景下高校思想政治教育模式的革新思路

李伟

112页

查看更多>>摘要：本文着重分析大数据背景下高校思想政治教育模式面临的机遇与挑战,以及对大数据背景下高校思想政治教育模式的革新思路进行了分析,从而使高校思想政治教育教学能够合理的使用大数据信息资源.

关键词：

高校思想政治教育模式大数据革新思路

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朋辈教育在学生思想政治教育中的应用及其作用

佘建伟

113页

查看更多>>摘要：朋辈教育已经发展成为了学生思想政治教育中的重要方式之一,以朋辈教育作为切入点,有利于学生完成自我教育.本文就朋辈教育作了简单的介绍,并就朋辈教育在学生思想政治教育中的应用以及作用进行了描述,让朋辈教育的理念更为清晰.

关键词：

朋辈教育高校思想政治教育

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大学教学的品性、发展困惑及改革路径选择探讨

宋美洋

114页

查看更多>>摘要：大学生作为祖国未来的接班人,承担着振兴中华的光荣使命.因此,在高等教育环节,各个学校要注重教学品性,针对高校发展的困惑进行革新,以促进高等院校的进一步发展.本文深入分析了大学教学品性,阐述了大学教育发展存在的困境,最后提出几点改革大学教育的途径,旨在提高高等教育水平,促进学生全面发展.

关键词：

大学教学发展困惑改革路径

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高等教育管理体制问题及合理应对方式分析

王剑飚

115页

查看更多>>摘要：为了响应十九大会议精神的号召,高等教育管理体制也需要进行优化改革.高等教育管理工作一直是改革难点,关键在于管理体制的创新变革.以现存高等教育管理体制问题为基础,结合近年来工作经验,对高等教育管理体制问题的合理应对方式进行分析,以期起到提升教育管理工作质量的效果.

关键词：

高校管理体系问题应对方式

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先进典型教育在高校思政教育中的具体运用

王晓宇

116页

查看更多>>摘要：人才是国家发展的动力和源泉,国家中优秀的人才不仅要具备丰富的理论知识,强大的技术能力,还要具备正确积极的思想政治观念.高校是我国人才培养的重要摇篮,作为向国家和社会输送大量人才力量的重要渠道,高校一定要积极运用先进典型教育,提升相关的思想政治教育.本文主要分析了目前思政教育的现状,并对高校对先进典型教育的运用进行了探讨.

关键词：

先进典型思想政治教育运用

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“互联网+”视域下高校教学体系的优化设计

杨娜

117页

查看更多>>摘要：本文着重分析互联网运用到高校教学管理体系的必要性,以及对互联网视域下高校教学管理体系的优化设计进行论述,从而使高校在互联网视域下的教学管理体系能够与社会发展步伐一致.

关键词：

互联网+高校教学管理体系优化设计

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查看更多>>摘要：目的:本文旨在探究积极心理学视角下朋辈心理辅导对大学生人际关系的促进作用.方法:选取参与心理辅导的具有一定人际关系困扰的大学生120人,分为实验组和对照组两组,实验组采取朋辈心理辅导,对照组采取常规的其他心理辅导方法,对心理辅导对两组人员的人际关系的影响进行评估,做出相应的判断.结果:进行朋辈心理辅导的大学生的人际关系总体比参与其他心理辅导的大学生的人际关系好.结论:朋辈心理辅导更能促进大学生的人际关系.

关键词：

积极心理学大学生心理辅导

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