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时代汽车
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月刊

1672-9668

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100045

北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time
查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊（其国内统一刊号：CN42-1738/TH；国际刊号：ISSN1672-9668；邮发代号：38-393）。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持，国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委，对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针；“权威性、实用性、公正性，为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格，精湛的编辑内容，以及大量有价值的汽车信息，为业界思想者运筹帷幄，决胜千里当好参谋，为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体，在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》，恳望与车界人士携手合作，共铸辉煌！
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收录年代

    基于SPOC的高职院校汽车类专业网络课程资源建设问题与对策研究

    王艳艳
    35-37页
    查看更多>>摘要：随着汽车产业改造升级和网络技术的发展,高职院校汽车营销专业网络课程资源建设和应用得到了空前发展,打破了传统的教学模式,其时空观也得到了改变.但是,随着专业网络课程资源建设的发展,其呈现出来的问题也日益突出.本文主要以湖南工业职业技术学院汽车类专业网络课程资源建设情况为例,针对建设中出现的问题与对策进行探讨和分析.

    SPOC汽车类专业资源建设问题与对策

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    技工院校汽车专业一体化师资队伍建设

    毕胜强
    38-40页
    查看更多>>摘要：技工院校汽车专业一体化师资队伍建设对培养汽车生产制造和技术服务类高技能人才意义重大.本文从一体化师资的评定标准入手,分析技工院校汽车专业一体化师资队伍存在的问题和产生的原因,提出解决办法,为建设高水平汽车专业一体化师资队伍提供借鉴方法.

    汽车专业一体化教师团队建设

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    基于新能源汽车专业实训教学中高压系统故障诊断及维修技术的创新性研究

    葛飞飞
    41-43页
    查看更多>>摘要：新能源汽车行业近年来发展迅速,在生产、技术、维修等领域需要大量技能型人才支撑.作为技能型人才培养摇篮的职业院校应深入改革,提供先进的实践场地和设备,一流的教学手法,提高学生对新能源汽车的更深层次认识,不断为新能源汽车市场输送高质量人才.文章以高压系统故障诊断及维修技术创新性教学为例,对于新能源汽车专业实训教学模式进行分析,目的为实训教学中更好地提升学生实践能力提供参考.

    新能源汽车实训教学故障诊断维修技术

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    混合式教学模式在高速铁路隧道施工与养护课程建设中的应用策略

    陈若曦赵兴寨
    44-46页
    查看更多>>摘要：目前我国教育行业在不断改革和发展,而且逐渐向信息化方向发展.仅仅应用传统教学模式已经无法满足当前教学需求,所以需要对教学理念和教学模式进行优化和改革.高速铁路隧道施工与养护课程的教学效果能够对于我国高速铁路隧道建筑施工行业有极其重要的影响.因此,本文针对混合式教学模式在高速铁路隧道施工与养护课程建设中的应用策略进行分析,以此来促进我国交通行业的发展.

    混合式教学模式高速铁路隧道施工与养护课程建设

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    智能网联汽车技术专业实训课程设置路径

    崔金红张帆
    47-49页
    查看更多>>摘要：近几年,基于传统汽车产业的发展背景下,通过ICT技术进行改造,从而使智能网联汽车技术朝着网联化、自动化的方向发展.在产业新的发展态势背景下,智能网联汽车生产企业需打破传统产业链的禁锢,借助"鲶鱼效应"充分激发产业的改革创新能力.为了确保智能网联汽车技术专业能够适应高职专科教育的革新,就必须对实训课程的设置路径进行积极的探索.尤其需要对智能网联汽车产业发展趋势、专业人才培养模式及课程体系特点进行深入分析,科学合理的设置专业实训课程,并明确各学期的课程安排与实训内容,以此保证智能网联技术与实训课程设置实现有机融合.基于此,本文主要对智能网联汽车技术专业实训课程设置路径进行了探讨,希望为相关的研究人员和教育工作者提供参考.

    智能网联汽车技术实训课程设置路径

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    现代学徒制下中职汽车运用与维修专业教学实践探索

    车金飞
    50-52页
    查看更多>>摘要：中职学校是我国培养应用型复合型人才的重要基地,汽车运用与维修专业其实很考验学生的动手能力,近年来,中职学校在汽车应用与维护专业实施了现代学徒制,实现了中职学校的教学模式改革.现代学徒制就是加强学校与企业的良好合作,使学生既是学校的学生,又成为企业的一员,既能缓解企业的人力资源紧张,又能为学生提供更多的实践机会.现代学徒制作为一种全新的人才培训体系,将成为一种十分先进、十分实用的教育方式.本文论述了在中职学校引进现代学徒制模式的可行性,并结合汽车应用与维修专业的实际情况,对其实施对策进行了分析.

    中职现代学徒制汽车运用与维修

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    专业群现代学徒制人才培养模式下的课程体系构建策略

    薛文灵
    53-55页
    查看更多>>摘要：知识积累与技术学习,是发展专业能力,实现学以致用的两大重要基础,在日常教学实施中,教师要重视理论知识教学与实践技能训练的相互统一,结合专业群现代学徒制人才培养模式构建课程体系,为学生提供优质的学习场域.所以,本文在探讨专业群建设内涵与现代学徒制内涵的基础上,结合笔者实践经验提出课程体系构建策略,以期可以为各位同行提供一些参考.

    专业群现代学徒制人才培养模式课程体系构建策略

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    中职汽修专业课程教学中现代学徒制人才培养模式的研究

    黄党恩
    56-58页
    查看更多>>摘要：中职院校在培养汽修专业人才时现代学徒制是一种应用极为频繁的教学方式,同时也是强化该专业学生群体实践技能的一个有效途径.对比于传统教学来讲,现代学徒制能够更为有效的锻炼学生主体实践能力和职业素养,并且对其后续参与岗位工作也有较强的促进作用.基于此,本文主要对中职汽修专业课程教学中现代学徒制人才培养模式进行研究.

    中职教育汽修专业现代学徒制

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    传统汽车维修专业中增设新能源汽车维修课程教学路径研究

    袁玲艳
    59-61页
    查看更多>>摘要：传统汽车维修专业,培养的是汽车电路、汽车钣金、汽车喷漆、汽车空调、汽车机械等方面的专业人才.而随着新能源汽车行业的发展,在传统汽车维修专业中,增设了新能源汽车维修课程专业,此课程的增设,对培养新能源汽车维修专业人才起到了辅助作用.因此,本文以新能源汽车维修课程教学活动开展的意义为切入点,然后结合传统汽车维修专业中增设新能源汽车维修课程教学现状问题,提出相关教学路径策略,希望以此为新能源汽车维修课程教学质量水平的提高提供有效价值建议.

    传统汽车维修专业新能源汽车维修课程教学意义现状问题路径策略

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    汽车制造与试验技术专业课程思政教学实践与探索

    王志新张宇公逯海燕
    62-64页
    查看更多>>摘要：随着汽车制造业的快速发展,汽车制造企业对生产一线工人的要求越来越高.为了进一步提高高职院校汽车制造与试验技术专业人才培养质量,落实立德树人根本任务,实现预期的人才培养目标,培养出德智体美劳全面发展的合格人才,从师资培养、人才培养方案制定、教案设计、课堂教学等方面对课程思政教学进行探索,提出了加强课程思政教学、提高育人质量的措施.

    高职教育汽车制造与试验技术专业人才培养课程思政教学

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