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时代汽车
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月刊

1672-9668

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100045

北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time
查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊（其国内统一刊号：CN42-1738/TH；国际刊号：ISSN1672-9668；邮发代号：38-393）。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持，国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委，对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针；“权威性、实用性、公正性，为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格，精湛的编辑内容，以及大量有价值的汽车信息，为业界思想者运筹帷幄，决胜千里当好参谋，为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体，在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》，恳望与车界人士携手合作，共铸辉煌！
正式出版
收录年代

    中职机械制造及自动化教学中多媒体技术的运用

    杨红梅
    33-35页
    查看更多>>摘要：在中职院校教育教学中,机械制造及其自动化教学是机械专业领域中最为常见的一门基础课程,在机械设计制造及自动化教学中通过对机械制造以及自动化中涉及的内容、原理进行细致地学习,并将所学到的内容运用到实际操作中.在进行机械设计制造及自动化操作环节中需要中职学生对机械制造的专业知识进行熟练地掌握,基于当前中职学生自主学习能力较弱的现状,在机械设计制造及自动化学习中极容易使学生产生负面情绪,这种状况并不利于中职学生的自身发展.中职院校与教师要对这一问题进行充分重视,在进行教学环节中教室可以借助多媒体技术将更多的教学内容通过音频、智能化、模拟操作等形式进行展现,教师要利用多媒体技术将实际教学环节中那些枯燥乏味的教学内容进行优化,将晦涩难懂的教学内容变得简单化、形象化,使教师的教学内容丰富多彩,提高学生们的学习兴趣.为了提高机械制造及其自动化教学能力,本文以机械制造及其自动化教学的问题进行分析,提出有效地解决措施,以期为机械制造及其自动化教学提供参考依据[1].

    机械制造及其自动化教学多媒体技术问题传新途径

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    开展精准岗位学徒制教学、管理和评价的研究与实践——以汽车专业群为例

    涂杰王仁群谢达
    36-38页
    查看更多>>摘要：根据当前国内部分职业院校开展现代学徒制试点过程中遇到的问题,借鉴德国手工业协会(HWK)学徒制培养模式以及相关课程体系与考核标准,结合我国国情提出精准岗位现代学徒制,对其教学模式、管理模式、评价体系以及实施方法进行了研究、实践、思考总结与展望.

    精准岗位教学模式评价体系研究与实践

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    基于市场供需的中职新能源汽车维修人才培养的研究——以昆山地区为例

    张义新
    39-41页
    查看更多>>摘要：新能源汽车的持续发展,也提升了了对新能源汽车维修专业人员的质和量的要求.而中职院校是培养新能源汽车维修专业人才的重要基地.但是,就当前中职院校的发展现状而言,其还存有一定问题,导致培养的毕业生无法满足当前新能源汽车售后企业的需求.本文阐述以企业和职业学校供需为导向的新能源汽车服务人才培养方案,进而来改进中职新能源汽车维修专业的人才培养方案.

    中职学校新能源汽车维修专业市场供需人才培养

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    汽车产业学院"旺工淡学、二元四阶"成蝶式人才培养模式改革的探索

    黄世冠莫荣珍
    42-44页
    查看更多>>摘要：产业学院作为产教深度融合的一个载体,是高水平专业群建设的重要创新.汽车技术专业群紧密对接汽车技术产业链、创新链,通过与龙头企业紧密合作,深化产教融合,先行先试共建多类型、多层次的产业学院,推行"旺工淡学、二元四阶"成蝶式人才培养模式改革,打造"双师"型教师教学创新团队等,为学生提供多样化成长、成材、成功的通道,为产业转型发展培养跨界、复合的高素质技术技能型人才.

    汽车产业学院人才培养模式

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    后疫情时代虚拟现实技术在《汽车底盘构造与维修》实训教学中的应用

    段红艳王建锋
    45-47页
    查看更多>>摘要：后疫情时代,疫情零星点爆发对高校的教学秩序产生了影响,各个高校展开了"线上+线下"相结合的教学模式,从而保障正常的教学进度.然而,很多课程都涉及实践实训,例如汽车制造与试验技术专业的《汽车底盘构造与维修》课程,这给教学工作带来了巨大挑战.本文将虚拟现实技术应用于后疫情时代《汽车底盘构造与维修》的教学过程中,探讨其应用优势,提出改善措施,建立在后疫情时代下将虚拟现实技术应用在《汽车底盘构造与维修》课程中的新型教学模式.

    汽车虚拟现实实训教学线上

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    新能源汽车专业实训基地建设与实践教学研究

    师文
    48-50页
    查看更多>>摘要：新能源汽车行业近年来发展迅速,在生产、技术、维修等领域需要大量技能型人才支撑.作为技能型人才培养摇篮的中高职院校应深入改革,提供先进的实践场地和设备,一流的教学手法,提高学生对新能源汽车的更深层次认识,不断为新能源汽车市场输送高质量人才.

    中高职院校新能源汽车专业实践基地实践教学

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    新四化牵引的汽车类专业培养体系升级改造初探

    李奇奇胡林伍文广
    51-53页
    查看更多>>摘要：随着人工智能、电子信息等技术的快速发展,汽车产业进入新四化时代,急需具有最新知识体系和专业能力的人才.目前,国内高校的汽车类专业人才培养模式仍以传统的汽车工业知识体系为基础,无法适应新四化下汽车产业变革的需求.本文以汽车新四化为牵引,结合现有汽车类专业的改革实践,提出面向新四化的汽车类专业培养体系升级改造措施,为汽车类高校的人才培养提供借鉴和参考.

    新四化汽车类专业培养体系专业课程

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    虚拟仿真技术在机械制造类课程中的应用探讨

    王卉军刘虎曹锐王伟...
    54-56页
    查看更多>>摘要：现今我国随着虚拟仿真技术的出现,对人们的工作和生活方式带来了较大影响.对于机械制造类课程而言,在实践教学中存在设备操作危险和设备昂贵等问题,为了提高教学质量,教师可以在机械制造类课程中通过使用虚拟仿真技术,为学生直观展示各类机械工具的操作方式和应用步骤.为了凸显出虚拟仿真技术的教学价值,教师应综合考量影响机械类课程教学质量的因素,围绕学生学习能力探寻教学模式,使学生以主动学习的心态参与到课堂学习中来,提高课堂教学水平.本文主要对虚拟仿真技术在机械制造类课程中的应用进行探讨.

    虚拟仿真技术机械制造类课程应用

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    关于中职汽修专业"职业体验"视角下校企衔接问题的思考

    施元庆
    57-59页
    查看更多>>摘要：汽修专业是中职院校普遍开设的一个热门专业,伴随着我国社会经济的不断发展,汽车已经成为人们日常生活中必不可少的代步工具,由于汽车在使用过程中必然会出现各种各样的问题,所以社会对汽修专业毕业生有着旺盛的需求.作为一门实践性非常强的专业,为了不断提高专业教学活动的有效性,需要在"职业体验"视角下认真思考如何做好校企衔接,为学生提供更多实践机会,使学生借助积极参与教学实践活动,不断提高自己的专业水平.

    中职汽修专业职业体验校企衔接

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    创新人才培养的高校机械课程教学改革策略分析

    杜昊
    60-62页
    查看更多>>摘要：在高校的人才培养中,创新已成为我国高校教育中的重要目标.而机械课程是高校专业中实践性较强的一门工程类学科.为了更好的培养创新人才,应该加强对机械专业的学生进行创新能力的培养,改革教学方法,在开展素质教育的同时,提升学生在机械专业的实践运用能力.本文主要从教学理念、实践教学环节和教学设备三个方面分析了当前高校机械类课程教学现状,提出了创新人才培养理念下的高校机械课程教学改革对策.

    创新人才培养高校机械课程教学改革

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