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期刊信息/Journal information
时代文学（双月版）
时代文学（双月版）

李广鼐

双月刊

1005-4677

sdwxtg@163.com,sdwxsy@126.com

0531-82560037、82867226

250002

济南市舜玉路40号

时代文学（双月版）/Journal SHIDAI WENXUE
查看更多>>《时代文学》双月版是由山东省作家协会主办，山东新生代青少年写作中心联办的大型文学期刊。该刊是全国中文核心期刊，并被中华人民共和国新闻出版署列入“中国期刊方阵”“双效期刊”，华东地区优秀期刊。
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收录年代

    论英语会话课中话语模式应用策略

    俞福祥
    243-245页
    查看更多>>摘要：英语会话课是以培养学生口语能力为主要目标,培养会话能力的过程实际上就是正确使用该语言话语模式的过程.然而,对学习英语作为目标语的中国学生来说,他们的会话能力是整个英语教学质量评价体系中最差能力之一.本文以影响话语模式的诸多因素,论述话语模式的多变性和复杂性,提出了如何习得话语模式的途径和方法,以期达到提高英语会话能力之目的.

    会话教学话语模式应用策略

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    论英语教学中的合作学习策略

    孙洁
    245-246页
    查看更多>>摘要：本文从合作学习的理论渊源和理论基础,构成要素,教学实施及师生角色定位等方面来探究英语教学中的合作学习策略.

    合作学习英语教学构成要素教学实施角色定位

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    军队院校大学英语写作教学现状调查与分析

    罗宪芬
    246-248页
    查看更多>>摘要：本文通过对军队院校325名学员的问卷调查,分析了我国部分军队院校的英语写作教学现状和存在的问题.调查结果表明,我国军校大学英语写作教学情况不容乐观,普遍存在对写作重视程度不够、教学效果不甚令人满意、教学时间不足、练习量偏少及反馈质量不高等问题.文章分析了其原因并就如何改变这一现状提出了一些建议.

    军队院校大学英语写作教学问卷调查分析

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    翻译中的多枝共干结构

    彭勇
    248-250页
    查看更多>>摘要：翻译是建立在对原文的正确理解基础之上的,本文主要就英汉翻译中的多枝共干结构进行探索.多枝共干结构是极易引起人们对原文误解的,文章从几个方面对多枝共干结构句子的翻译进行阐述,并阐明了翻译理论和技巧的重要性.

    多枝共干结构修饰语意译

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    浅谈英语教学与学生文化意识的培养

    马秀君
    250-251页
    查看更多>>摘要：语言是文化的载体,因此,在语言教学中,既要重视语言知识的传授,又要注重文化知识的传授.本文就如何在英语教学中培养学生的文化意识提出了一些具体的办法.

    英语教学文化意识培养.

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    妙趣横生的英语拟声词

    焦同梅
    251-253页
    查看更多>>摘要：拟声词为英语创造了成百上千的词汇.应当看到:它的确是一种重要的构词手段.如果运用得当,拟声词具有丰富多彩的语用功能,它可以使语言生动逼真,给人如闻其声、身临其境的感觉,并且起到了良好的修辞作用.

    拟声词趣味生动形象

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    现代远程教育专门人才培养模式的研究

    李英
    253-254页
    查看更多>>摘要：近年来"现代远程教育工程"在我国大力的实施,随之而来的是对远程教育专门人才的迫切需求.为解决这个问题,提出了现代远程教育专门人才培养的"四个相结合"模式及其具体的教学过程.

    现代远程教育混合学习四个相结合专门人才

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    苏联社会主义工业化的历史进程及其经验教训

    梅春才
    254-256页
    查看更多>>摘要：作为世界上第一个社会主义国家苏联在探索工业化道路的理论与实践上有丰富的理论成果与实践方面的经验教训.在我们探索新型工业化道路的今天,全面认识苏联社会主义工业化,追溯苏联社会主义工业化这段历史,认真总结苏联在这方面的经验教训,对理解苏联经济体制模式存在的弊端有重要意义,对我国社会主义建设也具有十分重要的借鉴意义.

    苏联工业化五年计划历史进程

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    法律发现与法治之刍议

    张志文
    256-257页
    查看更多>>摘要：本文主要分析了法律发现与法治的关系.法律发现的立场是法治.首先从法律发现与制定法的关系展开,认为从规则内发现法律是建构法治.其次,从法律发现的主体应该是法官而不是律师这一角度展开.

    法律发现法官法治

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    网络环境下高校图书馆读者培训工作探讨

    陈萍
    257-258页
    查看更多>>摘要：本文分析了网络环境下高校图书馆读者培训工作的现状、存在的问题,读者培训的可行性及必要性,探讨了读者培训的内容、方式和对培训人员的要求及读者培训应达到的效果等.

    网络环境高校图书馆读者培训

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