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期刊信息/Journal information
少儿科学周刊(教学版)
少儿科学周刊(教学版)
少儿科学周刊(教学版)/Journal Science Weekly for Children
正式出版
收录年代

    幼儿园中的传统美德教育

    刘玥
    196-196,197页

    做合格的班主任应注意“六要”

    李策
    197-197,198页

    做合格的小学班主任

    苏坤
    198-199页

    初中语文教学需要“素质”培养

    李海霞
    200-200页
    查看更多>>摘要:语文是一门应用广泛,接近生活,内容丰富的学科,然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区,教师要充分展示语文课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园。本文立足探讨初中语文素质教育的创新模式。

    初中语文创新思考素质教育

    小学语文如何进行课外阅读

    伏芳芸
    201-201页

    关于初中数学和小学数学衔接的几点思考

    哈朔
    202-202页
    查看更多>>摘要:学生经过了小学6年的学习生活后,步入了初中这个新的学习阶段,在这个过程中,我们要帮助学生们解决“初中数学和小学数学衔接”问题,确保学生们在过渡期的学习更具有连续性和统一性,初一的教师应采取具有针对性的、有效的措施,来解决数学学习的衔接问题。

    小学初中数学衔接措施

    实践是培养和发展中学生阅读能力的唯一途径

    侯新彦
    203-203页

    在物理教学中培养学生的创新能力

    古丽艾塞力·艾力
    204-204,205页
    查看更多>>摘要:物理教学改革的一个重要方向是培养学生的创新能力,作为教育第一线的工作者,应该站在未来的高度跟随时代的步伐审度当下的教育,不断更新观念,自我创新物理实验教学。基础教育是培养创新能力的黄金时期,教育者们更应该把握这个时段开发学生的潜能,鼓励并指导他们在实践中创新。

    初中物理实验教学实践创新能力

    研读文本是上好语文课的关键

    苏净
    205-205,206页

    谈小学数学后进生的转化

    胡汉生
    206-206,207页
    查看更多>>摘要:当前我国积极推行素质教育,倡导以学生为主体,教师为主导的教学理念,主张“因材施教”,使每个学生都可以学有所得。但是在现实的教学过程中,尤其是小学教学中,后进生问题一直困扰着每一位教师,因此解决好后进生问题是非常有必要的。数学后进生是整个课堂的难题,本文将对这一问题进行探究分析。

    小学数学后进生学习效率