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少儿科学周刊（教学版）
少儿科学周刊（教学版）
少儿科学周刊（教学版）/Journal Science Weekly for Children
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    浅谈如何提高初中学生作文能力

    闫建社
    24-24页
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    初中政治课教学要转入素质教育的轨道

    潘晓梅
    25-25页
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    小学语文教学感悟与探索

    杨丽
    26-26,27页
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    小学语文教学中课堂气氛的营造方法

    杨红英
    27-27页
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    中学生观察力发展的特点与英语教学质量提高刍议

    郑荣亮
    28-28页
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    小学语文教学如何创建良好的课堂气氛

    王琼辉
    29-29页
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    情景教学在小学数学高效课堂中的应用

    桑凤
    30-30,31页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展，有效教学的呼声愈来愈强，随之而来的就是教育教学的改革。情境教学已经成为有效教学的方法之一，在小学数学的教学过程中，教师巧妙的创设情境对优化教学过程，吸引学生注意力，突破教学重难点及提高教学效率都有着巨大的促进作用。本文中，笔者依据自身的教学经验，提出了一些情境教学的对策，希望能促进小学数学的教学工作。

    小学数学情境教学有效教学对策

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    自主学习是提高学生学习成绩的“金钥匙”

    石磊
    31-31页
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    浅谈中学英语兴趣教学

    周卫华
    32-32,33页
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    “润音行动”，我对英语仿真语境建构的思考与探试

    王靖
    33-33,34页
    查看更多>>摘要：笔者针对教育界力求改善“聋哑英语”而成效不彰的问题进行思考与探试，寻找英语仿真语境建构途径，践行自创的“润音行动”，以其潜移默化的力量润育学生的语言智慧。教师力求帮助学生建构起立体的仿真英语语言环境，使其在具有生动性、丰富性的实际情景中，增加真实语境的语言能力，将语言能力的形成做到“润物细无声”。本文从教师自身气质思维西化和课内外英语语言环境创设方面进行阐述，表述笔者初步尝试过程中的拙见，以供同道之人共探。

    聋哑英语仿真语境建构润音行动

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