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少儿科学周刊(教育版)
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少儿科学周刊(教育版)
少儿科学周刊(教育版)
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Journal Science Weekly for Children
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浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养
措姆
63页
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构建和谐愉悦、充满活力的数学课堂
旦增
64页
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新的教学手段给抽象的数学教学带来高效
丁宗斌
65页
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远程无线输电技术(互感原理教学示教板)
陈有添
65页
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初探如何让小学数学课堂教学行之有效
高金海
66页
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随风潜入夜 润物细无声——也谈语文教学生活化
封小玲
67-68页
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尝试制作真核细胞的三维结构模型的教学案例
韩英
68页
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数学课堂有效性提问的研究
邓艳芬
69-70页
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论教育信息化与幼儿园教学的关系
刘秀新
70页
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摘要:
本文通过教育信息化的大背景和多媒体网络技术的发展,引入多媒体教学的概念,进而拓展到幼教信息化,对实现幼教信息化必须具备的条件进行全方位的分析与研究,对运用信息技术辅助教学需要注意的问题提出了独特的见解,并从教学需要的软件设施和硬件设施两方面入手,进行全面而细致的分析,旨在构建集图、文、声、像于一体的教学模式,促教学手段的改进,使信息技术的应用必须有利于促进幼儿参与游戏和各类活动,并能帮助幼儿在愉快的游戏和活动中思考和学习.从根本上改变传统的教育观念和教育方式,提高教学效果.以此激发幼儿学习的兴趣,陶冶幼儿的情操,培养幼儿感受美和表现美的能力,使多媒体教学真正发挥其独特的作用.
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如何培养高中生数学学习兴趣
郭滨
71页
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