查看更多>>摘要:随着中国社会的不断进步和发展,幼儿教育事业越来越受到社会的关注.2010年11月21日,国务院以国发 〔2010〕41号印发了 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,新世纪以来,我国学前教育取得长足发展,普及程度逐步提高.但总体上看,学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节,主要表现为教育资源短缺、 投入不足,师资队伍不健全,体制机制不完善.办好学前教育,关系亿万儿童的健康成长,关系千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来.①分析现实条件下吉林地区幼儿教师师资现状,针对存在的问题寻找对策,提出有效的对策建议,对促进幼儿教师专业化成长,适应社会发展需求,推动幼儿教育事业发展有非常重要的意义.产生问题的主要原因有:幼儿教师队伍的职业压力大,幼儿教师队伍的福利待遇较低.基于以上问题,提出幼儿教师队伍发展的对策:强化幼儿园安全监管;创造良好的幼儿园文化,优化工作氛围;制订可行的职业生涯规划、 不断提高幼儿教师专业成长;加强幼儿教师队伍建设,提高福利待遇.