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《孟子》科技思想研究综述
刘伟华
唐文彰
87-93页
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摘要:
战国中期的孟子,在回应时代的政治、伦理问题时,将自然现象和技术活动广泛地与社会现象相联系、对照,作为儒学经典重要组成部分的《孟子》也蕴含着古代科技思想成分.科技人类学为理解古代科学技术发展史和释读《孟子》提供了新的视角,而对孟子思想中科学技术元素的发掘,也为多学科共治《孟子》提供了更多可供借鉴的成果.
关键词:
《孟子》
科学
技术
原文链接:
万方数据
维普
作家洪峰研究综述
王伟强
94-99页
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摘要:
当代作家洪峰的文学创作,从20世纪80年代中后期开始备受评论界关注.随着"先锋文学"日益走红,洪峰不仅被列为"先锋五虎将"之一,还在文坛素有"北丐"之称.纵览洪峰30余年的创作成果,研究者专题探讨洪峰作品的文章多集中在上世纪80至90年代末,21世纪以后学界研究洪峰的相关理论成果较为薄弱.除了少量作家作品研究将洪峰小说囿于"先锋文学"范畴加以探析之外,关于作家的"街头乞讨"和"被殴打事件"也一度成为热点话题.本文试将洪峰研究分为20世纪80年代、20世纪90年代、21世纪以来这样三个时段加以梳理阐释,以期呈现关于洪峰研究的时代性、阶段性特点,并进一步剖析当下的洪峰创作研究短板之所在.
关键词:
洪峰
作品研究
特点
综述
原文链接:
万方数据
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存在、呈现与生成:文学意义的语境论表征
徐杰
100-107页
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摘要:
从意义实体论与意义语境论的争辩理论反思中,我们认为文学意义并非内在地固定于文学符号之中,而是一种文学语境各要素关系的生成物.作为语言的艺术,文学由于其意义和语言的同一性和"在之中"性,必然作为一种语境性的存在.不过广义的文学意义应该包括"文学意义"和"文学意味".文学意义是具有明晰性和可言说性的存在,它主要取决于文学的情境语境层,情境语境作为"社会的周遭世界"在一种具体性(当下性、共同性和同步性)之中与文学文本发生意义关系.文学意味具有模糊性和不可言说性,它来自于文学的"社会—文化语境"层.因为文学"社会—文化语境"不是单数的"语境"或者此时此刻的当下语境,而是一种"语境群"的叠加和融合;是一种客观确定的、具有模式化内容的、具有公共性的"语境群",故而具有时间纵深感和空间无限感.文学意义除了存在于文本符号形式层面和作品周遭的物性情境,还生成于与人所内居的生活世界勾连的公共语境中.文学作品通过公共语境生产着意义,而不仅仅接受着公共语境的意义"填充".文学作品对公共空间具有介入性,使得文学的意义在公共语境之中得到增殖.
关键词:
文学意义
文学意味
可言说性
不可言说性
意义生产
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晚清华南社会对拐匪的区分界定
李彬
108-112页
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摘要:
晚清时期,华南社会不同群体对拐匪区分,内外有别,各有侧重,并不完全统一.清朝官方基本清楚拐匪的内外组成和主导,但是鉴于敌强我弱,只得强调本土拐匪,淡化外国拐匪,有时为了争取民心,也会对外国拐匪含沙射影提及;外国列强和媒体心知肚明,但是装作不知,为了摆脱压力,更侧重批判澳门等地的猪仔贸易;闽粤受害民众能近距离认清内外拐匪的组成和手法,但对国际庞大的人口贩卖链条则多属茫然无知.后人在追溯拐匪的真伪时,必须抓住主客观的契合度,或可辨清真伪.
关键词:
拐匪
官方
民间
区分
标准
原文链接:
万方数据
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论潮州本土党史资源在师生党员教育中的运用
谢开贤
113-119页
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摘要:
潮州本土党史资源与师生党员教育高度契合,一方面潮州党史资源具有明显的党员教育价值,另一方面师生党员教育也需要本土党史资源支撑.要利用好潮州本土党史资源,必须按照新时代师生党员教育的要求对本土党史资源进行案例化、数字化的整理,并做好将整理好的本土党史资源运用于师生党员教育的路径设计.
关键词:
潮州
党史资源
师生党员教育
路径设计
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我心中的好老师——冯天瑜先生指导我学习思考的点滴回忆
张艳国
120-124页
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文化认同型国家的三个问题——评《国家文化与国民文化的构造及其转换》
吴向东
125-126页
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维普
探寻城市群创新合作的理论与实践——评《长江中游城市群区域创新合作与发展路径研究》
秦尊文
127-128页
原文链接:
万方数据
维普
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