期刊,沙棘(教育纵横) 2010年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

沙棘(教育纵横)

主　　编：袁海珍

出版周期：月刊

国际刊号：1003-8809

电子邮箱：szh8888@sohu.com

电　　话：010-59482278,57277979

邮政编码：100024

地　　址：北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae

正式出版

收录年代

如何激发学生学习政治的兴趣

赵志英

1页

查看更多>>摘要：学生兴趣减退问题越来越严重,严重的影响了思想政治课程教学质量,激发学生的学习兴趣变得至关重要.激发学生学习兴趣的方法有:增加乡土教材,注入乡土气息,以增强吸引力;创新教学方法,增强思想政治课教学的吸引力.

关键词：

激发学习政治兴趣

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改革音乐教学培养一代新人

程素萍

2页

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试论如何加强化学实验与学生能力培养

陈秋红

3页

查看更多>>摘要：化学实验是学生获取知识,提高能力的重要途径.实验教学可激发学生学习化学的兴趣,同时还能培养学生观察能力、思维能力,发展学生智力.因此要加强演示实验与观察、思维能力的培养;学生实验与探究、动手能力的培养;设计实验与综合能力的培养;课外实验与创新能力的培养,努力为学生创造实验条件和渠道,充分发挥实验教学功能,达到培养学生能力提高学生素质的目的.

关键词：

化学实验学生能力培养

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试论体育教学中培养学生创新能力的途径和方法

程卫娜

4页

查看更多>>摘要：体育创新是一种演变的和渐进的过程,可以从3个方面去理解和把握:一是培养体育创新的态度;二是培养体育创新的技能;三是培养体育创新的思维.每一个创新过程都是一个特殊的过程,是每个特征的显著性在每一次创新过程中的比重和表现形式都可能不同.

关键词：

体育教学培养学生创新能力途径方法

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试论在初中数学教学中培养学生的创新能力

邵继红

5页

查看更多>>摘要：在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,数学教师的创新意识是培养学生创新能力的前提,学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键,利用"学生渴求他们未知的、力所能及的问题"的心理,合理满足学生好胜的心理,利用数学中图形的美,利用数学中的历史人物、典故、数学家的童年趣事、某个结论的产生等等激发学生的创新兴趣.师是保护学生创新能力发展的"监护人"

关键词：

数学教学培养学生创新能力兴趣

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新课改中的高中数学教学反思

李雷

6页

查看更多>>摘要：数学新课程改革,有力地促进了教师角色的转换,改变了教师的教学教研观念和方式,更改变了学生的学习方式和精神风貌.作为新课程推行的主体--教师,想迅速成长,须合理、有效地对我们教学进行反思,才能达到"在发展学生的同时实现教师自身的提高"的目的.

关键词：

高中数学新课改教学反思

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试论在语文课堂教学中注重培养学生创造能力

王学兵

7页

查看更多>>摘要：在语文课堂教学中,重视创造能力的培养,尤其是想象能力和综合能力的培养,是非常重要的.通过转换角色、激发创造热情;营造空间,激活创造潜能;创设情境,激活想象力等方面激发、培养学生的创造能力.

关键词：

语文课堂教学注重培养学生创造能力

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新课改下体育教学改革的必要性

赵瑞峰

8页

查看更多>>摘要：教育必须以学生的发展为主体,学生是学习的主人,必须倡导自主学习的学习方式.在课堂教学中,学生只有主动参与教学过程,积极学习,才能使外部的学习活动逐步内化为自身的心理活动,从而获取知识、形成智能.

关键词：

教学动机学习动机自主学习

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如何在初中语文教学中培养学生的创新思维

张振军

9页

查看更多>>摘要：在初中语文教学中,充分发挥学生的自主性,积极引导学生大胆想象,热情鼓励学生质疑问难,从而培养学生的创新思维,开启学生创新的大门.

关键词：

语文教学培养自主性想象质疑问难创新思维

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新课改下的语文教学浅谈

王海霞

10页

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