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世界临床医学
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双月刊

世界临床医学/Journal The World Clinical Medicine
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    优质护理对肿瘤化疗患者临床疗效、满意度及生活质量的影响

    戴安莉
    104-105页
    查看更多>>摘要:目的:讨论优质护理对肿瘤化疗患者临床疗效、满意度与生活质量的影响。方法:在2016年1月至2018年3月选取在我院治疗的肿瘤化疗患者120例,根据使用护理方法不同分为两组,其中实行常规护理的患者为对照组,实行优质护理的患者为试验组。结果:试验组的治疗效果的情况与对照组相比,差异有统计学意义(P<0。05)。对照组的患者的护理满意率小于试验组,差异有统计学意义(P<0。05)。对照组的心理功能、生理功能、躯体功能及情绪功能评分等护理质量小于试验组,差异有统计学意义(P<0。05)。结论:在肿瘤化疗患者的治疗过程中使用优质护理,可以提高患者的护理满意率,改善患者的生活质量,治疗效果良好,具有重要的临床价值。

    优质护理肿瘤化疗临床疗效满意度生活质量

    食管恶性肿瘤化疗后应用舒适护理联合常规护理的干预效果

    李群
    106,109页
    查看更多>>摘要:目的:分析与评估食管恶性肿瘤化疗后应用舒适护理联合常规护理干预的效果。方法:选择本院于2017年6月至2018年6月收治的90例食管恶性胖瘤化疗患者为研究对象。划分为A组和B组,均是45例。B组给予常规护理干预,A组基于B组,加用舒适护理。对比生活质量评分和护理满意度。结果:护理后,两组的生活质量评分均高于护理前,且A组高于B组,组间与组内对比有差异有统计学意义(P<0。05)。A组的护理满意度为95。56%,B组为80。00%,对比差异有统计学意义(P<0。05)。结论:为食管恶性胖瘤化疗患者行舒适护理能够改善其生活质量,且能获得较佳的护理满意度。

    食管恶性肿瘤化疗舒适护理常规护理

    心血管内科老年患者的护理体会

    黄芳菲
    107,109页
    查看更多>>摘要:目的:探讨分析心血管内科老年患者的护理体会。方法:将我院心血管内科收治的110例老年患者分为两组,对照组患者给予常规护理,观察组患者给予综合性护理干预,观察两组护理有效率及患者护理满意度的结果,并进行对比分析。结果:观察组的护理总有效率更高、患者护理满意度更高,两组对比差异有统计学意义(P<0。05)。结论:心血管内科老年患者应用综合性护理干预,不仅提高了疾病治疗效果,还有效地控制了血压水平,提高了护理质量。

    心血管老年患者护理

    护理干预对宫颈癌患者心理状态及生活质量的影响观察

    王亚楠
    108-109页
    查看更多>>摘要:目的:分析对宫颈癌患者应用护理干预后患者心理状态和生活质量的改善情况。方法:选取2016年4月至2018年4月进入本院接受治疗的宫颈癌患者共50例,将其随机分组,给予护理干预者设定为试验组,给予常规护理干预者设定为对照组,每组25例患者。结果:护理干预后,试验组心理状态改善情况显著优于对照组(P<0。05);生活质量改善情况方面,护理干预后,试验组生活质量改善情况显著优于对照组(P<0。05)。结论:与常规护理干预相比,对宫颈癌患者应用护理干预的效果更显著,可明显改善患者生活质量。

    护理干预宫颈癌患者生活质量

    PBL教学模式在精神分裂症住院患者健康教育中的应用效果

    李敏琪周雪美高毓华
    110-111页
    查看更多>>摘要:目的:探讨在住院精神分裂症患者的健康教育中使用PBL(以问题为基础)教学模式的效果。方法:选取62例住院精神分裂症患者为研究对象,随机分为干预和对照两组。开展健康教育,两组用相同的干预内容和干预时间,干预组采用PBL教学模式,对照组用常规模式。评估比较两组在教育效果、焦虑、社会功能等方面的差异。结果:干预组在自拟卷的成绩高于对照组,并在教育效果、社会功能方面的得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0。05)。结论:PBL模式可扩充健康教育内容,完善健康教育方式,增强患者疾病治愈的信心;帮助患者主动学习和了解疾病相关知识:促进患者的疾病康复和回归家庭及社会的适应能力。

    PBL教学健康教育精神分裂症

    母婴床旁护理模式关键流程在产后护理中的应用效果

    齐英
    112,115页
    查看更多>>摘要:目的:分析母婴床旁护理模式关键流程在产后护理中的应用效果。方法:选取我院于2017年10月至2018年10月收治的80例孕产妇作为研究对象,以扔硬币的方式随机分为两组,两组人数相等。分别对两组采用不同的护理干预模式,试验组采用母婴床旁护理模式,对照组采用常规护理干预模式。护理1个月后比较两组护理技能掌握情况以及护理满意度。结果:试验组掌握新生儿护理技能的孕产妇人数相对较多,对照组人数相对较少,差异具有统计学意义(P<0。05)。试验组的护理满意度为97。50%,明显高于对照组(80。00%),差异具有统计学意义(P<0。05)。结论:在产后护理中应用母婴床旁护理干预模式可以帮助产妇掌握新生儿护理技能,有利于产妇积极配合治疗,有利于产妇术后恢复。

    产后护理母婴床旁护理模式关键流程应用效果

    术前体位训练枕对甲状腺疾病围手术期的影响

    黄菊
    113,115页
    查看更多>>摘要:目的:讨论术前体位训练枕对甲状腺疾病围手术期患者的影响。方法:选取100例我院在2017年5月至2018年5月实行手术治疗的甲状腺患者,根据病床号的单双号分为试验组(手术前体位训练枕)和对照组(普通枕头)。结果:在主观舒适度、疲劳程度、手术前体位训练标准达标的情况上,试验组优于对照组,差异具有统计学意义(P<0。05);在焦虑程度上,试验组小于对照组,差异具有统计学意义(P<0。05);在发生甲状腺手术体位综合征上,试验组小于对照组,差异具有统计学意义(P<0。05)。结论:将手术前体位训练枕应用在实行手术的甲状腺患者中,能够提高患者的舒适度,缓解患者的焦虑,提高训练的标准,并减少手术体位综合征的发生率,具有重要的临床价值。

    术前体位训练枕手术甲状腺

    巴林特小组培训提升护士情绪智力及沟通能力的作用

    田甜
    114-115页
    查看更多>>摘要:目的:探析巴林特小组培训在护士情绪智力及沟通能力提高中的作用。方法:本次研究对象为2018年1至12月我院40名护士,随机分为两组,每组各20例,对照组采取常规培训方式,研究组则开展巴林特小组培训,对比两组情绪智力评分及沟通能力评分。结果:在护士情绪智力及沟通能力评分方面,研究组均较对照组更高,差异有统计学意义(P<0。05)。结论:护士情绪智力与沟通能力培训期间,采取巴林特培训方式,有助于护患沟通能力的提高,改善护患情绪。

    沟通能力情绪智力护士巴林特小组

    小儿支原体肺炎应用个性化护理的临床研究

    王桂梅
    116,119页
    查看更多>>摘要:目的:探讨小儿支原体肺炎应用个性化护理的临床效果。方法:便利抽样法选取2017年4月至2018年4月本院120例小儿支原体肺炎患儿,随机信封法分为研究组与对照组,对比两组干预效果。结果:研究组依从率高于对照纽;研究组优良率高于对照组;研究纽家属满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0。05)。结论:小儿支原体肺炎治疗中辅以个性化护理,可改善患儿依从性及疗效,提升家属护理满意度。

    小儿支原体肺炎个性化护理满意度

    高龄白内障合并糖尿病患者的围手术期护理体会

    唐明明
    117,119页
    查看更多>>摘要:目的:探讨高龄白内障合并糖尿病患者围手术期的护理措施。方法:本次研究选择的对象共68例,均为我院2017年2月至2018年1月收治的采取手术治疗的80岁(含80岁)以上的患者。随机分为对照组和观察组,对照组采用眼科护理常规护理,观察组采用优质护理进行围手术期的干预,对比两组治疗效果及护理满意度。结果:两组入院时血糖比较无明显差异(P>0。05),而观察组术前术后血糖均低于对照组,观察组的平均住院时间与并发症均低于对照组,患者满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0。05)。结论:做好高龄白内障合并糖尿病患者围手术期护理,可提高手术质量,有效控制血糖,是患者手术成功的保障。

    高龄白内障糖尿病围手术期护理