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期刊信息/Journal information
数理化学习（高一二版）
数理化学习（高一二版）

李双臻

月刊

2095-218X

shulihua12@sina.com

0451-89672048

150080

黑龙江省哈尔滨市和兴路50号

数理化学习（高一二版）/Journal SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
查看更多>>《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材，坚持从学生实际出发，最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
正式出版
收录年代

    对一道2021年高考圆锥曲线试题的思考

    刘刚
    33-34页
    查看更多>>摘要：椭圆、双曲线的离心率刻画了它们的形状,因此在研究直线与椭圆、双曲线位置关系时,离心率就成了一个不容忽视的几何量.本文结合一道高考题,谈一谈离心率对曲线形状、位置的影响,供大家参考.

    椭圆双曲线离心率

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    用双圆确定多面体外接球的半径

    田鹏
    35-37页
    查看更多>>摘要：新课标关注数学核心素养,凸显应用数学知识分析解决问题能力的重点考查.在立体几何中,有一类涉及球与其内接几何体交汇的试题[1],综合性强,需要同学们准确把握题干条件,发挥空间想象力,画出直观图,利用立体几何相关知识,分析空间点、线、面的位置关系,从而得出主要的数量关系,最终解决问题.文章着重分析探究多面体的外接球问题,以供读者参考.

    立体几何位置关系外接球

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    再谈2021年全国甲卷理第20题的推广

    刘大鹏
    38-39页
    查看更多>>摘要：文献[2]深入研究2021年全国甲卷理20(文21题),得到4个推广命题,但第4个推广命题文献[1-2]都没给出证明,本文给出推广命题4的证明,以飨读者.

    高考真题推广命题抛物线

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    破解恒成立求参数问题的七种方法

    陈泳罗辉芳
    40-44页
    查看更多>>摘要：本文对导数恒成立求参数范围的一类问题进行研究,对放缩法,先消后求,端点效应,必要性探路等常见方法进行小结和归类,并对多种方法混合使用破解恒成立问题进行推广.

    端点效应恒成立问题放缩法

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    挖掘纸带信息探究运动规律

    史鹤天
    45-46,50页
    查看更多>>摘要：纸带实验贯穿于高中物理所有匀变速直线运动的研究中,深层挖掘纸带信息有助于培养学生获取和处理信息的能力,也只有将纸带分析和理论推导相结合,才能有理有据的研究匀变速直线运动.笔者通过研究纸带剪贴法得出一系列关于匀变速直线运动的规律,为后续研究埋下伏笔,以期能为所有匀变速直线运动规律的学习起到抛砖引玉的作用.

    高中物理纸带剪贴法运动规律

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    例说单选题的几种巧解策略

    田川
    47-50页
    查看更多>>摘要：指出极限法、等值倍增法、特殊值法、估算法、放缩法、尺规测量法、量纲法、二级推论法、镜像对称法在单项选择题中的应用,供大家参考.

    解题策略思维方法试题研究

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    复习匀变速直线运动的"54321"

    成金德
    51-54,56页
    查看更多>>摘要：匀变速直线运动作为运动学的核心内容,不仅是高中物理教学的重点内容,而且也是高考必考的知识,本文探究如何有效地复习和掌握有关匀变速直线运动的知识要点.

    匀变速直线运动速度公式位移公式

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    洛伦兹力问题归类分析

    高进
    55-56页
    查看更多>>摘要：洛伦兹力问题的核心是洛伦兹力充当曲线运动向心力.对洛伦兹力相关问题的解答要充分系统地进行分析,在解答问题的过程中,总结解决洛伦兹力问题的方法.

    高中物理洛伦兹力解答技巧

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    "价—荷二维模型"的应用

    张立峰董纪红
    57-59页
    查看更多>>摘要："价—荷二维模型"的应用是在"价—类二维模型"应用基础上的一个延伸,主要应用于在高三综合复习中有效地判断复杂情境下物质相互转化的情况.它能帮助学生确定在不同环境下多重反应产物的判断,突破工艺流程中物质转化的陌生点、准确分析各个流程中所含物质的成分等,能从化合价和微粒电荷两个角度出发,引导发挥学生的主动性,完成对试题更清晰地解读.

    价—荷二维模型工艺流程高中化学

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    基于认知模型建构的电化学协同反应复习策略

    熊建飞吴利敏
    60-64页
    查看更多>>摘要：以2021年全国甲卷第13题为例,对电化学协同反应进行认知模型建构,模型分为4个部分:装置类型、装置目的、电极反应、目标反应.用建构的模型对近几年高考题进行了分析应用,并巩固和加深对模型的认识与理解.并针对协同反应题型的命题特点,对备考复习提出了建议.

    协同反应认知模型建构模型应用高中化学

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