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丝路视野/Journal The Silk Road Vision
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    初探"教学评一致性"理念下的小学语文课堂

    粟位超
    94-96页
    查看更多>>摘要：小学语文随着新课改实施,其课堂教学理念也在不断地发生变化.其中"教学评一致性"理念逐渐变成了热点,在"教学评一致性"理念下进行小学语文课堂的改革也是当前小学语文教师需要探究的.教学评三合一,是小学语文课程标准首要的教学模式.这样的教学理念下,能够更好地促进小学生对于语文的热爱,促进学生主动学习语文,突显了学生成为课堂主体的地位.而且,这对于教师的教育教学工作也有极大的帮助,不仅能够更好地帮助学生提升语文素质涵养,还能够提升在教学评理念下教师的素质涵养.基于此,本文将对"教学评一致性"理念下的小学语文课堂进行探究.

    教学评一致性小学语文

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    "双高"背景下高职英语立体化活页式教材的建设与实践

    刘剑谊
    97-99页
    查看更多>>摘要：随着当前社会的不断发展,高职阶段的教育越来越受关注.高职院校在对学生进行教育和指导的过程中,要真正面向当前教育部门提出的教育改革要求,深入分析当前教育发展的重点,相关教育部门要重视教材的编写,了解活页教材的编写原则.分析高职英语教育的教材核心,找出传统教材中存在的一些问题,不断分析教材编写的基本组织原则和具体的实施方案.在进行教材编写之前,要做好充分的市场调研工作,做好全方位的教学实践和动态完善工作.了解教材编写的实践模式,保证教材编写的可行性和科学性.

    高职英语立体化活页式教材建设与实践

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    药学专业药物分析期末考试卷分析与提高教学效果探讨

    戎筱卿
    100-102页
    查看更多>>摘要：目的:通过分析药学专业药物分析期末考试试卷,对教学效果进行评价.方法:采用整群抽样的方法,选取我院2021级药学专业学生551人的药物分析期末考试试卷进行统计分析.结果 考试试卷难度系数、区分度和信度分别为0.24、0.28和0.73;考试成绩基本呈正态分布,其中平均成绩76.93,标准差11.31.结论:试卷设计布局合理,难度适中,能反映学生掌握的实际情况,为提高教学效果,改进教学质量提供参考依据.

    药物分析试卷分析教学效果

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    经典美术作品融入高校美育体系的实践研究

    肖丹
    103-105页
    查看更多>>摘要：本文主要针对经典美术作品融入高校美育的实践研究分析,深入探讨经典美术作品的意义和进入高校美育体系的价值,进而指出经典美术进入高校美育体系的渠道,在高校美育课程体系的构建中,发掘经典美术作品所具有的美术基因和育人价值,重视学校文化环境的育人价值,使学生在美术文化的熏陶下增强美感、强化美术欣赏能力.

    经典美术高校美育体系

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    高中生物教学中学生阅读能力培养的实践与研究

    安凌燕艾合麦提·萨木萨克
    106-108页
    查看更多>>摘要：基于学生阅读现状存在的现实困境,提出具有可操作性特点的四项阅读教学策略,并将策略融入教学实践进行展示,加以评价与反馈.评价结果显示,策略的实施对受测学生的阅读综合能力有显著提高的效果,随着教学策略实施时间的延长,学生对阅读能力的认识、熟练程度也呈增长趋势,且越早实施效果越好.策略具有较为严密的理论依据和可操作性的特点,在不同学科教学中可借鉴并联合推广使用,从而有效提高学生的学习能力,增强学生的学习信心,为高中生科学思维形成提供助力.

    生物教学阅读能力阅读策略

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    小学语文读写一体化教学实践探索

    潘校模
    109-111页
    查看更多>>摘要：写作和阅读模块在小学语文教学中占据重要的位置,也是教学中的难点与重点.阅读与写作作为一个统一的整体,二者不是割裂开来的,二者之间是相辅相成、相互促进的.在新课程改革的大背景下,教师要在语文教学过程中将写作与阅读两个模块有机结合起来,才能引导学生在阅读过程中积累写作素材,在写作中搭建写作框架、理清写作思路,懂得如何在写作中抒发情感.传统的语文教学割裂了阅读与写作之间的关系,只有在教学中将二者有机统一起来,才能不断提升学生的综合素养.本文首先概述读写一体化的概念,接下来叙述在小学语文教学开展读写结合教学的意义,重点分析小学语文教学中一体化教学中存在的问题与应对策略,以期为提升小学语文教学质量提供一定借鉴.

    小学语文读写结合教学策略

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    中职教师财经素养教育能力提升研究

    蒙家星苏艳林
    112-114页
    查看更多>>摘要：近几年,经济全球化逐渐进入白热化阶段,基于此背景下,财经素养作用全面突显出来.在中职财经专业中,积极组织开展关于财经素养方面的教育,促进学生防范风险意识日渐提高显得特别迫切.然而现阶段,中职院校在开展财经素养教育过程中依然存在诸多亟待解决的问题,组建一支综合素养较高、业务能力较强的专业师资队伍难度偏大,但促进现有在职教师自身财经素养教育能力逐步提升却十分可行.基于此,本文主要探讨提升中职院校教师财经素养教育能力的有效策略.

    中职教师财经素养教育能力提升策略

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    初中物理实验在跨学科教学中的运用

    何玲秀
    115-117页
    查看更多>>摘要：2022年《义务教育初中物理课程标准》中,重视初中物理实验,强调跨学科之间的联系.作为一名初中物理实验管理员,可以运用物理实验解决跨学科相似知识的难点.找到学科之间的相似点,用实验的方式解决问题.下文主要阐述初中物理实验对地理教学的一些运用.

    物理实验地理教学熟练使用器材

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    以职业素养权重为基础的药学专业第二课堂模块化建设

    何雯雯
    118-120页
    查看更多>>摘要：健康中国大背景下,社会对具有职业素养的药学高素质技能人才的需求增大.高职院校是培养药学高素质技能型人才的主阵地,但目前在职业素养培育方面还存在诸多欠缺,如高职院校缺乏对专业相关职业素养的深入认识,第二课堂与第一课堂、岗位需求结合不紧密等.本文在前期高职院校药学专业职业素养权重分析的基础上,根据药学专业目前就业岗位的性质和职业能力,遵循职业素养形成规律,结合第一课堂和岗位需求,围绕药学专业"专业素养、道德素养、心理素养、人文素养、创新素养"进行第二课堂模块化建设.

    职业素养第二课堂药学专业高职学生

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    "1+X"证书制度下"汽车发动机构造与检修"课程改革

    程亚梅
    121-123页
    查看更多>>摘要：随着职业教育教学的改革,"1+X"证书制度对职业院校课程改革起了很大的引领作用."汽车发动机构造与检修"课程需要解决如何将"1+X"职业技能等级标准有关内容及要求有机融入专业课程教学,实现课证融通,培养出更多不仅具有扎实专业知识,还要具有较高技能水平的汽车检修人才.本文详细分析了"1+X"证书制度及"汽车发动机构造与检修"课程改革中存在的问题并提出了相应对策.

    1+X证书制度汽车发动机课程改革

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