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孙钢

月刊

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天津市河西区吴家窑大街22号

数码世界/Journal Digital Space
正式出版
收录年代

    基于智能手机的移动学习法在地方性高校数学类课程中的应用

    佟小华
    181-182页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的发展,现如今已进入互联网时代,在这一时期智能手机的功能得到了显著的提升并且也得到了普及,在此影响下移动学习也已成为当下的备受追捧的新型学习模式,通过使用这种模式来进行教学活动的开展就可以有效的摆脱以往教学模式所受到的时间和空间上的束缚,学习者就可以根据自身的学习需求来进行有选择的学习,进而就保证了教学的质量以及效率.本文则将对智能手机的移动方式的学习特点进行一定的分析,并对移动学习法在地方性普通高校数学教学中的应用方式进行一定的探讨,希望能够为移动教学模式作用的充分体现产生积极的影响.

    移动学习智能手机数学

    信息化背景下的高职英语"金课"构建研究

    李茜李婵
    182-183页
    查看更多>>摘要:信息化时代的来临,给我国的高等教育行业带来了很多机遇和挑战.国家教育部提出高等教育要打造金课,以"高阶性、创新性、挑战性"作为金课的标准,一时间,金课成为各高校热议的话题.信息化时代对人才的要求很高,高校必须抓好信息化课程建设和人才培养两个方面.如何在信息化时代打造金课,有哪些困难,具体的实施策略是什么,是高校教育工作者急需解决的问题.本文阐述了对金课的理解,分析了当前大学英语教学的现状,并提出了在信息化背景下的高职英语"金课"构建路径.

    金课大学英语教学创新

    多媒体时代中职电子技术信息化教学改革路径探索

    李红艳
    183-184页
    查看更多>>摘要:信息时代的到来,推动了电子技术行业的快速发展,使得电子类人才更加供不应求.中职电子技术专业作为培育、输送电子专业人才的摇篮,应与时俱进,以《国家职业教育改革实施方案》为导向,深化教学改革,提升人才培育质量.基于此,本文在分析当前中职院校电子技术专业教学现存问题的基础上,对新时期中职电子技术专业教学改革路径展开积极探索,以推动中职电子技术专业教学乃至整个职业教育体系教学改革的深入实施,全面提升职业教育人才培育质量,促进职业能教育的大改革大发展.

    中职院校电子技术专业教学改革

    发挥信息技术长处,提升中职计算机教学实效

    杨继民
    185-186页
    查看更多>>摘要:21世纪是信息技术的时代,互联网早已深入人们生活中的方方面面,教育作为关乎我国民族发展的重要内容,也要积极与时俱进,将信息技术引入教学改革之中,这也是教育部门在《教育信息化2.0行动计划》所提出的重要要求.中职计算机专业本就是和信息技术息息相关的专业,教师在教学中更需要利用信息技术创新课堂教学,于潜移默化之中提升学生的信息化意识和素养,从而为他们未来实现顺利就业增加更多的筹码.本文将结合个人实践对中职计算机教学中信息技术的利用进行探究,以期能对其他中职计算机教师开展工作有所帮助.

    中职院校计算机专业信息技术教学探究

    优化信息技术课程建设提高小学生信息技术素养

    王超
    186-187页
    查看更多>>摘要:针对信息技术课程的问题不足展开分析,提出建设信息技术课程的措施,希望能够推动小学信息技术课程教学优化发展,提高小学生信息技术素养.

    信息技术课程建设信息素养

    信息化时代《思想道德修养与法律基础》教学探索

    滕湉
    187-188页
    查看更多>>摘要:《思想道德修养与法律基础》教学内容丰富,已经逐渐成为培养学生思政意识和法律意识的主要课程.但在实际教学过程中,因受传统思政教学模式所限,学生对课程的学习兴趣不算高涨,教师也无法将课程中的有益内容完全教授给学生,教育教学模式急需改革,而信息化教学则成为重要的改革手段.本文就《思想道德修养与法律基础》信息化教学改革进行了深入研究,并提出一些具体改革措施.

    思想道德基础与法律修养信息化教学高职

    基于智慧课堂的高校金融学教学模式构建研究

    张开
    189-190页
    查看更多>>摘要:信息技术正以其渗透和改变一切的力量在全行业掀起了翻天覆地的变革.高等教育肩负着培养高素质人才的重任,信息技术带来的巨变给高校金融学教学模式敲响了警钟,并指明了改革的方向.智慧课堂教学模式越来越受到业界专家的关注,其巨大的优势帮助高校金融学教学改革扫清了障碍,提供了改革的路径.本文从智慧课堂的内涵出发,介绍了高校金融学教学模式的现状,并在此基础上提出了基于智慧课堂的高校金融学教学模式的构建路径.

    智慧课堂金融学教学模式

    中职电工电子课程与信息技术整合

    蒲红梅
    190-191页
    查看更多>>摘要:在新课程改革的背景下,国家对人才选拔标准的要求也在不断上升,为了适应时代的要求,有很多职业学校开始创新自己的改革教学模式,电工电子课程同时也更加注重教学和精力,希望可以在培养学生专业知识的基础上,提高综合实力.本文首先提出了信息技术与中等职业电气课程教学的整合,然后指出了整合原则和教学现状,最后提出了相应的整合策略,希望为相关的中等职业学院提供一定的帮助.

    中职电工电子课程信息技术整合教学

    互联网背景下的《现代教育技术》课程思政实践探索

    李雨润李安
    191-192页
    查看更多>>摘要:互联网背景下,多元价值观相互渗透与交织,当代大学生面临着很多诱惑和挑战,高校的思想政治教育工作急需探索新的发展路径.课程思政建设是推进高校思想政治工作的重要方式,可以进一步完成立德树人的根本任务.本文以《现代教育技术》课程为例,分析该课程思政建设的现状和问题,并探索出在互联网背景下《现代教育技术》课程思政实践路径.

    互联网现代教育技术课程思政

    高职计算机教学中如何培养学生的创新创业能力

    余翼
    193-194页
    查看更多>>摘要:随着社会经济的快速发展,社会对人才的需求和标准也发生了一定的变化,创新创业型人才成为了现代人才的新型标准之一,这对学校的教育教学工作做出了鲜明的方向指导.为了更进一步优化教学,促使高职学生更加符合社会发展需求,培养具有创新创业素养的新人才.高职学校就必须采取从创新创业视角出发,审视专业教学,采取有效手段.文章也将以高职计算机专业为例,探析如何在计算机教学中培养学生的创新创业能力,以供参考.

    高职计算机教学创新创业能力