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孙钢

月刊

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天津市河西区吴家窑大街22号

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    新媒体时代下提升高校基层团组织影响力的途径研究

    耿天宇戴世宇
    231-232页
    查看更多>>摘要：随着互联网的快速发展,新媒体逐渐成为高校学生学习、生活的重要平台.提升高校团组织在新媒体平台的影响力,成为团学工作的首要问题.高校基层团组织作为学生网络思想引领工作的主要阵地,只有充分发挥新媒体的优势,才能更好的吸引青年群体,才能更好的担负起育人的重要使命.文章通过对新媒体的探讨,表明了高校基层团组织在新媒体平台扩大影响力的意义,总结了团组织在新媒体平台缺乏影响力的原因,通过归纳总结,对提升高校团组织在新媒体平台影响力的途径进行了探索.

    新媒体团组织影响力

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    实验室路径化与信息化管理模式的构建与探索

    俞洁
    233-234页
    查看更多>>摘要：随着高等院校体制的深化和改革,科研水平的进一步提高,传统实验室设备管理模式的弊端也越来越突出.在深入分析当前高校实验设备管理的现状基础上,提出了高校实验室设备信息化管理的一种新模式.通过对高校实验室教学设备的信息化管理模式进行探讨,表明该模式能够合理地整合实验室的资源、提高实验教学质量、增强实验室仪器设备的综合利用率和实际使用效益.

    实验室信息化管理模式

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    基于质量管理的高校档案管理流程研究

    黄昆
    234-235页
    查看更多>>摘要：近年来,随着科技的迅猛发展,网络化与信息化逐渐占据人们的生活,影响着社会中的方方面面.高校的档案管理工作同样如此.随着当前科学技术的发展,信息化与网络化已经成为档案管理工作重要的特点与实现方式.大数据时代的影响,信息化等的技术加持,促使高校档案管理工作向着越来越高效便捷、质效并重的方向迈进.如何在网络和信息化时代,利用高科技的相关技术与管理手段,让高校档案管理流程更加科学,质量提升,是当前各高校档案管理工作需要研究和思考的重点.本文将对基于质量管理的高校档案管理流程进行探究,旨在为高校档案管理工作的创新提供可行性思路与方法,提升高校档案管理质量.

    质量管理高校档案管理流程信息化

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    "1+x"应用于《Java程序设计》的教学改革

    徐霞
    236-237页
    查看更多>>摘要："1+x"是职教20条的重要改革部署,也是重大创新.《Java程序设计》这门课程在高职软件工程相关专业类的地位是很重要的.然而在"1+x"证书政策下,Java有了更加的高的标准和规范.本文主要通过对"1+x"的融合,从教学模式,教学方法和教学成果几个方面进行对Java课程的改革.

    Java1+x教学改革

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    高职课堂基于信息化教学探讨

    吴丽英廖智慧
    237-238页
    查看更多>>摘要：在信息化职业教育理念的指导下,分析高职课堂信息化教学的现状,在教学理念、教师综合素养、人才培养几个方面,提出优化信息化教学的策略,希望这些探讨能为高职课堂的信息化教学的相关研究工作提供助力.

    高职课堂信息化教学

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    计算机科学与现代教育技术研究

    黄银强
    239-240页
    查看更多>>摘要：伴随计算机技术的发展,再加上网络技术的普及,促使教育技术同计算机技术以及多媒体技术进行融合,在现代教育教学过程中,构建了多种教育技术平台,该技术不但传播速度快,传播范围广,而且其还不会被地域环境所影响.该技术推动了教学虚拟环境的发展,促使教学活动不再受时间以及空间的约束.基于此,本文进行如下探究,仅供参考.

    计算机科学现代教育网络技术多媒体

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    试析电网安全中电网规划与电力设计的重要作用

    顾海超
    240-241页
    查看更多>>摘要：由于电能在社会发展过程中占据着不可替代的位置,促使电网安全问题与人们的生存形成密切联系,因此,如何有效分析电网安全中电网规划与电力设计的作用也成为业内必须予以重视的方面.本文简要阐述如何通过选择合适电压等级、保障供电合理可靠、确保电网负荷转移以及完善电力设计内容实现对电网规划与电力设计在电网安全中重要作用的合理研究,以期为提升电网安全质量打好基础.

    电网安全电网规划电力设计

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    基于结构方程模型视角的慕课学习支持服务满意度问题探讨

    张小丽
    242-243页
    查看更多>>摘要：远程在线教育是近年来比较流行的一种学习教育模式,主要包括课程资源和支持服务这两种.学习支持服务是这类学习软件基础,可以保证远程教育的教育质量.慕课是一种新型的在线教育学习服务软件,主要包括导学、学习方式和设施、管理服务等几个方面.现阶段也有部分文章是对于慕课学习成果的调查研究,但基于学习者的角度对于慕课支持服务满意度的研究还相对较少.本文通过构建基于结构方程的慕课学习支持服务满意度模型进行分析,研究该模型的各种因子对于慕课学习效果的相关程度,以及其他外界条件对于学习效果的影响,然后根据研究结果提出一些能够提升慕课学习支持服务满意度和学习效果的做法,来建立更加科学的考核评价体系.

    慕课学习支持服务满意度结构方程模型做法

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    基于网络思政平台的"三全育人"理论与实践研究

    李苗苗
    243-244页
    查看更多>>摘要：随着新媒体的迅速发展,教师将三全育人的理论融入到网络思政平台中,详细的分析高校大学生网络思想教育工作的进展及发展规律、面临的挑战等问题,对"三全育人"理论下网络育人的途径进行研究,对其提出针对性的实践路径,增强"三全育人"理论在网络时代的吸引力,实现思想政治教育平台开展的实效性,提升高校大学生培养,为社会培养优秀的建设者.

    三全育人网络思政平台高校大学生

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    自媒体环境下高职院校德育生活化探究

    沈忱
    245-246页
    查看更多>>摘要：德育教育的本质就是引导学生实现知行做合一,为了拓展德育教育的内容,深化德育教育的成果,仅仅依靠理论教育的方式是无法实现,还需要让学生在实践或者生活体验中塑造良好的道德品质.在自媒体环境下,高职院校应该充分利用自媒体的优势,创新德育教育模式,促进德育教育的生活化.文章首先阐述了自媒体环境下高职院校德育教育的现状,然后对高职德育生活化的策略进行分析,为促进高职院校德育教育水平的提升提供参考.

    自媒体高职院校德育生活化

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