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商情·科教文萃
河北商情报刊社
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月刊

1673-4041

shangqing8866@163.com

050011

河北省石家庄建设北大街126号

商情·科教文萃/Journal SHANGQING.KEJIAO WENCUI
正式出版
收录年代

    浅论杂文题材之"杂"

    魏永华
    31页

    浅谈语文教学中的研究性学习

    魏兰芝
    32页
    查看更多>>摘要:研究性学习是以类似科学研究的过程、方法和形式进行的学习,是语文综合性学习的一种类型在语文教学中开展研究性学习的目的在于从根本上实现"教"与"学"方式的转变,培养学生的创新精神和浅谈语文教学中的研究性学习.

    研究性学习语文教学实践

    浅谈如何提高学生的文学鉴赏能力

    谷军波
    33页

    浅谈初中思想政治课研究性学习

    梁运辉
    34页
    查看更多>>摘要:思想政治课中进行研究性学习是为了弥补思想政治课教学在满足信息时代经济社会对人的新要求方面的局限和不足,把研究性学习引进思想政治课堂教学,把学习的主动权交给学生,发挥学生的创追性,激发学生学习思想政治课兴趣,对提高教学质量,有着重要意义.

    研究性学习流程素质

    如何提高学生的历史记忆能力

    杨全兴
    35页

    技工学校的教学创新

    徐军
    36页
    查看更多>>摘要:技工学校要适应现代社会的需求,必须改变现有状况,根据教学上存在的各种不利因素,实行教学方法的创新,为国家输送优秀的技术人才.

    技工学校创新教学方法

    破解标点符号使用的模糊点

    张淑敏
    37-38页
    查看更多>>摘要:本文主要谈如何破解标点符号使用的模糊点,具体辨析了如何正确使用破折号、括号、顿号、分号、感叹号、引号、书名号等标点符号.

    破解标点符号使用模糊点

    中学语文教学的目标定位

    杨静丽
    38页

    浅谈大学语文课程与教学方法

    刘承唐钰炜
    39页
    查看更多>>摘要:大学语文的课程设置和教学面临着新时期和新局面,大学语文作为文化素质教育的一门重要课程,日益受到重视.其教学也要有新思维,要有推进大学语文教学改革、创新语文教学的新理念,应该树立开放的大学语文教学观,以满足创新型人才培养的要求.

    教学研究大学语文教学方法人文素质

    解读新课标-浅议初中语文教学改革

    任景民
    40-41页