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张馨

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商情/Journal Shangqing
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    主体间性视域下的高中物理课堂模式建构

    卞永阳
    189页
    查看更多>>摘要：西方主体间性哲学,注重主体存在的价值,消解了传统"主体—客体"二元对立的哲学局面,提出了"对话"理论,这种哲学观念,在新课程改革中,能注意到各个教学要素之间的联系与对话,提升学生的主体探索精神,尤其像物理这样具有探究性的学科,把主体间性的哲学思想融入课堂模式建构思考,将对高中物理教学效果产生一定的提升.

    主体间性对话课堂模式

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    高中音乐教学中学生审美能力的培养分析

    蔡倩倩
    190页
    查看更多>>摘要：随着我国教育不断发展,高中音乐教学作为实现素质教育的重要渠道.素质教育需要培养学生的综合能力,为了能够提高学生的综合素养,需要在高中音乐教学中着力培养学生的审美能力,帮助学生陶冶情操.基于此,本文重点探究在高中音乐教学中如何培养学生的审美能力.

    高中音乐审美能力培养鉴赏

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    新工科背景下中职数控技术应用专业教学改革模式探索

    车守贤石猛
    191页
    查看更多>>摘要：在新工科建设背景下,对人才需求情况进行了分析,结合目前中职数控技术应用专业教学存在的现状,提出了校企一体共建实践基地,共建师资队伍;校内采取以赛代练的教学模式,理论实践一体化的教学方法,通过以上方式能够使培养的中职数控技术应用人才与企业需求紧密结合.

    新工科数控技术应用专业教学改革教学方法

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    中职建筑专业提高课堂教学有效性的策略研究

    陈国庆
    192页
    查看更多>>摘要：中职建筑工程技术培养的是面向基层一线的五大员,这些基层岗位人员在施工现场实践动手等综合能力必须在学校就得到一定的锻炼.这些问题的解决必须要求专业课教师必须提高课堂教学的有效性,培养适应施工现场需求的一线蓝领.

    中职建筑专业教学有效性一线蓝领

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    试析新媒体如何在大学生思政教育中有效发挥作用

    陈小曦
    193页
    查看更多>>摘要：在高校的思政教育中,新媒体具有重要作用.要发挥新媒体在大学思政教育中的效用,就要合理利用新媒体.新媒体的特点表现在:高速、传播速度快和传播范围广,因此,对大学生的思政教育更具效果.当今处于新媒体时代,大学生能快速接受网络等新鲜事物,新媒体对大学生的学习和生活影响也被放大.将新媒体应用到大学思政教育,会对思政教育带来积极的成效.

    新媒体大学生思政教育作用

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    马克思主义哲学原理教学的几点思考

    陈欣
    194页
    查看更多>>摘要：马克思主义哲学原理是各高校思想政治教育方面的重要课程,对于引导学生树立正确的思想观、人生观,以及塑造有理想、有担当的新世纪人才具有重要作用.在传统马克思主义哲学原理教学过程中,由于教师大部分只是照本宣科,忽略了学生的主动性和自主性,甚至导致其对于马克思主义哲学的基本观点持怀疑态度,致使学生没有形成完整的思维体系.因此现阶段对马克思主义哲学原理教学也需要由传统的原理性讲授课向实践课程转变,帮助学生转变对马克思主义哲学的认识.基于此,本文从多方面创新马克思主义哲学原理教学,使其帮助学生完善自我.

    马克思主义哲学原理教学思考

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    高职旅游管理专业创新创业教育体系构建

    董静赵玮王鹏
    195-196页
    查看更多>>摘要：创新创业能力是社会发展的内在要求,创新创业教育是提高大学生适应社会和持续发展能力的必由之路.在分析高职旅游管理专业创新创业教育建立的必要性及存在的问题的基础上,从完善旅游管理专业创新创业课程体系、改革教学方法和学习方法、校企共建实训实习基地等方面提出了建议.

    创新创业教育课程体系教学方法

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    管理会计人才需求时代高职院校会计专业课程设置——以重庆商务职业学院为例

    韩芳艳李文君
    197,192页
    查看更多>>摘要：自2014年来,我国财政部陆续发布了指导意见、基本指引,应用指引,标志着我国管理会计的全面推进.2017年会计从业资格证书的暂缓和财务机器人的出现在会计行业掀起了较大的波澜,基础会计人员工作逐步被机器人取代是必然趋势,作为主要会计人才的输送单位,高职院校会计专业如何在课程设置上跟上时代步伐,培养具有管理会计基础知识结构的高职管理会计人才,是目前值得探讨的热点,本文拟分析当前我院会计专业课程设置中值得商榷的问题,并提出相应的对策和建议.

    高职院校管理会计人才培养

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    对语文课堂中气氛创设合理性的初探

    范素玲
    198页
    查看更多>>摘要：课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素.那么,如何创造良好的小学语文教学气氛呢?本文针对这一问题谈了几点看法.

    小学语文课堂氛围

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    课堂互动教学对高职学生外语学习的作用

    黄贞贞
    199页
    查看更多>>摘要：对高职外语课程教学状况进行了分析,认识到高职英语教学中存在的限制性问题,核心目的是在问题分析的同时,提出课堂互动化的教学策略,以便满足高职英语教学的需求,并在真正意义上展现课堂互动教学的价值性.

    课堂互动高职外语学习作用分析

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