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张馨

周刊

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石家庄市建设北大街126号

商情/Journal Shangqing
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    土木工程中的无损检测技术及其应用

    徐志鹏
    194页
    查看更多>>摘要：区别于传统检测手段,利用无损检测技术对建筑物进行检测时能够做到不损害建筑物,保护建筑物的内部结构.目前广泛使用的非破坏性测试方法包括液体渗透检测(PT)、射线检测(RT)、超声波检查(UT)、涡流检测(ET)和磁粉检测(MT).本文主要介绍应用在土木工程中的无损检测技术,包括其原理和应用.

    土木工程无损检测应用

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    工艺数模在ARJ21飞机钛合金零件制造中的应用

    彭镇
    195页
    查看更多>>摘要：科学技术是第一生产力,在生产技术和工艺不断推陈出新下,我国的工艺制造技术水平得到了大幅度提升,尤其是在飞机制造领域.在现代飞机制造中,由于零件愈加复杂,钛合金材料以其独特的优势广泛应用,对于新时期的钛合金零件制造加工提出了新的要求.而工艺数模的应用,可以更好的满足零件加工制造需要,提升零件加工质量.本文就ARJ21飞机钛合金零件制造中工艺数模应用展开分析,结合零件材料性质和形状进行加工,高质量完成钛合金另加制造加工.

    ARJ21飞机钛合金零件工艺数模零件制造

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    浅析希沃授课助手在语文综合性学习中的有效运用——以人教版五年级上册《遨游汉字王国》为例

    黄晓磊
    196-197页
    查看更多>>摘要：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,新技术新媒体环境下语文综合性实践活动的设计应更具开放性、互动性和分层性.希沃授课助手作为一种多媒体教学工具,可以让综合性学习活动的设计达到以上目的,本文以人教版五年级上册《遨游汉字王国》为例,浅析希沃授课助手在课前、课中、课堂、课后四个环节中的找准学生兴趣点、突破学生重难点、鼓励学生创新点、升华学生情感点四个作用,以论证设计的新颖性、科学性.

    综合性学习希沃授课助手有效运用

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    高等职业院校数字化校园建设探究

    刘明江
    198页
    查看更多>>摘要：数字化校园建设是教育教育现代化的重要任务之一,是实现高质量发发展的重要途径.数字化校园建设是全局的、系统的、长期的工程,涉及到学校的各个部门,关系到学校的各项工作,需要统一标准、统一规划、有序推进,打造数据中心、应用中心和决策中心,实现平台互通、数据共享,将学校的教育、教学、科研、管理、服务等活动移植到数字网络空间环境下,从而提高师生的工作效率和学习效率、人才培养质量、科研实力和管理水平,促进学校日常教学与管理的变革,引领学校人才培养模式的改革和学生学习方式的创新,全面提高人才培养质量,提升学校竞争力.

    信息化数字化校园数据中心

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    浅谈强军理念下士官人才培养的新视角

    王运行
    199-200页
    查看更多>>摘要：认为军事人才的培养,必须从当今时代和军事实际需要出发,适应新的军事变革和军事斗争实践的发展要求.当今时代的士官大专人才的培养应当根据"应用型"人才的特质及其成长的需要,加强"通识理论基础"、科学精神、创新精神、人文素质和学习能力的教育和培养

    军事人才"应用型"人才科学精神创新精神

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    高校计算机教学中多媒体技术的应用

    李世鹏
    201页
    查看更多>>摘要：在经济快速发展的背景下,科技水平也取得了空前的发展,此时计算机多媒体技术已经被广泛应用于生活之中,且成为了当代教学工作的重要组成部分.相比于传统教学模式而言,计算机多媒体教学表现出更强的生动性,也更容易吸引学生的注意力.但事物具有双面性特征,多媒体技术也存在一定的缺点,考虑到此问题,本文则围绕多媒体技术在当代高校计算机教学工作中的应用展开探讨,深化计算机多媒体技术在其中的应用水平.

    计算机多媒体技术教学工作应用水平

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    优秀传统文化融入高校思政教育的意义及方法

    韩子晔
    202页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,当前世界形势呈现出风谲云诡之状,各种文化、价值观念充斥其中,在这样的形势下,高校更应该将我国优秀传统文化融入思政教育中.在融入过程中,我们首先应该分析优秀传统文化对于思政教育的意义所在,然后研究融入的具体方法,最后通过实践进行充分验证.

    世界形势优秀传统文化思政教育

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    论容错教育在沟通表达能力培养教学中的运用

    杨丽沙
    203页
    查看更多>>摘要：作为一名《沟通技巧》课的老师,笔者在课程教学中发现,大部分大学生都缺乏表达自己的意愿.对于老师提出的问题,不愿意主动思考、更不愿意主动回答,更多地,是期望老师给予答案.即使有一两个胆子稍大的学生,在回答问题后,也会忐忑不安地看着老师,害怕自己答错.这样的心态不利于沟通表达能力的培养,因此,笔者引入"容错教育",以期帮助学生在一个良好的教学氛围内打开心扉、展现自我,更好地培养学生的沟通表达能力.

    不敢表达容错教育

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    我的职教工作感悟

    蒋向东
    204页
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    关于基本乐理与视唱练耳的教学手段探索

    芦晓星
    205页
    查看更多>>摘要：在当前音乐教学课程中,基本乐理知识作为主要的音乐构成部分,在教学中对其知识的充分掌握十分重要.同样视唱练耳作为音乐准也教学的基本构成,随着教学改革下素质教育理念的深入影响,传统教育理念在基本乐理与视唱练耳教学所使用的方式难以满足当前教育发展下的实际需求.为此需要强化对基本乐理知识的丰富,创新视唱练耳教学手段,促进教学活动的更好实施.基于此,本文针对当前在音乐专业教学中,基本乐理与视唱练耳在实施中的原则进行分析,对其在教学中的手段使用展开深入研究.

    基本乐理视唱练耳教学手段分析

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