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张馨

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商情/Journal Shangqing
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    大学英语课堂融入中国文化探索

    于岩
    133页
    查看更多>>摘要：在大学英语教学中,中国传统文化缺失的现象长期存在,且非常普遍.这对培养高素质的跨文化交际人才极其不利,因而成为大学英语教学改革所必须要积极面对和亟待解决的问题.在高校英语教学实践中,合理地融入中国传统文化不仅非常必要,而且切实可行.

    大学英语中国文化探索

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    网络新媒体在大学思政教育中的应用

    肖岩
    134页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进,大学思政教育的地位及重要性越来越高.此种情况下,为了保证该项教育符合时代特点、满足教育改革要求而良好展开,有效的教授和培养学生,促使学生树立正确的思想观念.应当正确认识网络新媒体的应用价值,将其有效的应用于大学思政教育之中,使之与时俱进.基于此,本文将着重分析大学生网络新媒体应用现状,进而明确大学思政教育所具备的网络传媒特征,在此基础上深入探讨网络新媒体如何有效应用于大学思政教育之中.

    网络新媒体大学生思想政治教育

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    谈实验实操课在教学过程中的改进

    李长举
    135页
    查看更多>>摘要：近年来,煤矿职工安全培训更加注重理论与实操相结合的方式进行职工技能培训.在进行安全理论知识培训的同时,更加注重实验实操教学的重要性.近年来,八矿在实操与理论结合的工作中,逐步积累的经验,个人对职工培训中实验实操教学的现状进行了分析,并提出了几点改进实验实操教学的几点措施.

    实验实操教学现状改进

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    中外高职教育体系的差异、启示

    余丹
    136页
    查看更多>>摘要：中国在近年来注重应用型人才的培养,高等职业院校作为职业人才的培养基地备受关注.中国的高等职业院校在人才的培养中要有所成就,就要积极借鉴国外成功经验.在国外的高等职业教育中,已经实现了系统化教育,即将高等职业院校的教育体系构建起来,并不断地调整办学模式.中国在借鉴国外高等职业院校教学体系的同时,还要从自身的职业教育特点出发,使得职业教育的水平有所提高,促进高等职业教育良性发展.本论文针对中外高等职业教育体系的差异、启示展开研究.

    中外高等职业院校教育体系差异启示

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    英汉同传中带稿同传与无稿同传教学方法解析

    方峥
    137页
    查看更多>>摘要：随着国际化发展趋势,我国对于同声传译员,尤其是英汉同声传译员的需求日渐增加.结合我国发展现状及各个行业举办国际会议的特点,同声传译员在实际同传过程中普遍会遇到带稿同传及无稿同传两种情况.笔者就此针对此两种情况,解析在培养未来译员的课堂上,需要给学生们何种针对性教学方法.

    带稿同传无稿同传应对策略

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    如何重视初中英语课堂听说训练

    张艳超
    138页
    查看更多>>摘要：初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,形成一定的综合语言运用能力.但是,在初中英语教学实际情况中,仍然存在忽视课程标准的要求,自觉和不自觉地采用传统的注重读写译和语法教学的方法和课堂结构,忽略听说训练,因而不能充分达到课程标准规定的初中英语教学目的.

    初中英语听说训练有效尝试主导作用

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    培养中学生英语课堂创新精神

    董爽
    139页
    查看更多>>摘要：以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教学是当今教育的主旋律.如何转变教育观念,弃旧汲新,培养出一代有扎实基础,有创新精神,有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,英语教师应该如何加强培养学生课堂创新?

    中学生英语创新课堂教育观念

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    新媒体时代下高校网络宣传团队宣传效果评估及建设路径研究

    沈国军祝婕
    140,120页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步时代的发展,网络文化已经蔓延至每一位高校学生的生活中.网络宣传对大学生的思想意识具有重要的引领指导性作用,这给高校的宣传团队带来了机遇的同时也在工作内容和形式上使其面临诸多挑战.要想发挥网络宣传对高校学生思想生活的积极作用,宣传团队的宣传内容以及质量效果就显得尤为重要.本文通过采访调查,了解并总结了高校网络宣传的现状,从源头上剖析了问题存在的原因,提出了高校评估网络宣传内容的方式,在最后,本文对加强高校网络宣传给出了四点建议.

    网络宣传效果评估建设路径

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    Different Education System between China and America

    张红旗
    141页
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    论中学生如何在社会实践中树立环保意识

    郭诗琦
    142页
    查看更多>>摘要：2018年是中国改革开放四十周年,这四十年间,中国取得了举世瞩目的成就,也给世界交了一份满意的答卷.经济的高速腾飞,GDP多年保持高增长的状态下,却是环境污染的代价.我国经济起飞较晚,环保意识也落后国外许多年,到目前为止,环保并没有成为一门学科或是课题纳入中小学教学,学生只能从生物或者地理课本的某一章节了解到环境污染与环境保护.如果只是简单地照本宣科,学生没有代入感,更难以树立正确的环境保护意识.中学时代是一个人世界观、价值观、人生观形成的重要时期,中学生具有较强的行动力与活力,应多多组织他们参与社会实践活动,尤其是环保主题相关的社会实践,从而让他们更深刻地理解环保的重要性,并在实践中养成良好的环保意识.

    中学生社会实践环保意识

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