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张馨

周刊

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商情/Journal Shangqing
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    高校少数民族学生特点与教育管理创新研究——以成都中医药大学为例

    杨旭东卜东东
    146-147页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展以及全国各地高校的扩招,高校内少数民族学生也逐渐增多.高校的少数民族学生的教育管理工作也受到越来越多的关注.高校内有着来自全国各地的学生,少数民族学生代表着一种相对特殊的群体,他们有着不同于汉族的属于自己民族的语言,有着相对来说不一样的外貌和身型.本课题将通过文献查阅法、调查法进行研究.本文主要围绕高校少数民族学生的民族认同、生活习惯以及心理等方面来调查研究.在此课题的研究过程中,可了解到在普通高校中少数民族学生的特点,有利于学校制定出有关少数民族学生的管理方法.在此课题的研究过程中,将结合本校的教学实际,通过调查、统计、分析的方法,研究并提出一些教育管理的对策和建议.

    少数民族学生教育管理

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    国家开放大学学生活动发展现状与特点

    张晓静
    148-149页
    查看更多>>摘要：国家开放大学学生活动组织类型与活动方式相对多样化,展示平台可分为线上和线下,活动次数与周期相对于远程教育较为密集,活动成效也有不同显示.由于学生类型属于成人,分布在各行各业,且不乏行业精英,且学校设置属于没有围墙的大学,使学生活动的开展与管理工作呈现出专业性、职业性、综合性等特点.

    学生活动活动类型活动特点

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    创造性教法在中职机械教学中的实践

    罗文彩
    150页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断进步创新意识也在不断的增强,尤其是教育行业更是首当其冲,教育行业是我国人才培养的基础,而中职则是教育行业的重要组成部分,如何提高中职机械教学的教学质量,使学生具有良好的专业素养,是当前的重点研究目标,有鉴于此,本文特以创造性教法在中职机械教学中的实践为题,以创造性教学法的意义为切入点,进一步研究创造性教法在中职机械教学中的实践方法.

    创造性教法中职机械教学实践方法

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    浅议图书馆如何锻造名师服务院校转型发展

    闵冰
    151页
    查看更多>>摘要：本文阐述了图书馆与院校、与名师的关系定位,图书馆如何锻造名师与图书馆如何服务院校转型发展等内容,突出了图书馆在院校建设发展中的重要作用.

    图书馆锻造名师服务院校

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    浅谈研究性教学在理论经济学教学中的应用

    齐玮陈娟
    152页
    查看更多>>摘要：研究性教学通过系统分析和解决问题的训练,让学生能够自主、能动、创造性地参与学习,对于培养学生创新精神、实践能力和良好的学习习惯,都具有非常重要的意义.

    理论经济学教学研究性教学

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    高职院校大学生自主创业意向调查研究

    唐瑞诗
    153页
    查看更多>>摘要：近年来,国家对大学生自主创业多有鼓励,高职院校做为大学生教育部门,理应相应国家政策.因此,要提高高职院校学生自主创业比例、提升学生自主创业能力,就要加大对高职院校学生自主创业意向的研究,并在进行问卷调查的基础上,对调查数据加以分析,归纳总结影响学生自主创业的因素,为后期研究做出铺垫.

    自主创业扶持政策创业知识

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    《马克思主义基本原理概论》课程教学思路刍议

    邢顺福
    154页
    查看更多>>摘要：本文针对?马克思主义基本原理概论?课程教学中存在的问题,提出了提高教学效果的几种教学思路.通过过程－问题教学法、情景－问题教学法、实践－问题教学法等,使学生在理论产生的过程、情景和实践中思考问题和学习理论,从而提高教学实效.

    马克思主义基本原理课程教学思路

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    对大学生教育管理的若干思考

    杨旭东卜东东
    155页
    查看更多>>摘要：老师的教学管理对学生的成长进步具有重要的作用,学生的成长成才不仅要有扎实的专业技能,而且需要专业背后正确的价值体系,大学生要树立远大的职业理想,正确的行业认知,选准人生定位,找准行业痛点,为行业的发展做出贡献,为行业的进步贡献力量,实现人生的辉煌.

    教育管理职业理想行业认知

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    高校构建大学生创新创业教育生态模式的机理及运行方式

    毕雪
    156-157页
    查看更多>>摘要：本文主要从高校角度出发,以高校的创业需求以及创业问题为导向,在创业教育中引入生态理念,通过对创新创业教育生态模式的含义、结构及特征进行分析,为大学生提供更好的创新创业教育给出建议,希望对相关高校有所帮助.

    大学生创新创业教育生态模式运行方式

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    中专学校开展人文艺术教育的几点思考

    蔡永梅
    158页
    查看更多>>摘要：近年来随着国家大力发展和支持职业教育事业,许多中职学校抓住这一机遇迎来了专业建设和发展的又一个春天.在这一过程中难免会出现各校专业建设趋同化,专业设置雷同跟风,结构不合理等情况.如何凸显办学特色,突出自身优势,打造自己的品牌,是我们每一位中职学校的教育人员值得思考和探究的问题.

    中专艺术教育人文艺术教育

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