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期刊信息/Journal information
试题与研究(教学论坛)
试题与研究(教学论坛)

沈学翔

旬刊

1673-1301

styyjjy@yeah.net

0371-66212103

450000

河南省郑州市工人第一新村

试题与研究(教学论坛)/Journal ShiTi Yu YanJiu
查看更多>>创办于1978年，前身是《教学通讯》杂志社，现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来，报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨，强调知识性、实用性、针对性并重的原则，以严谨的作风、科学的方法、求实的精神，全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”，引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展，报社的事业一步步走向成熟，拥有了过硬的品牌。报社所出版的报刊深受广大师生的喜爱，已真正成为“青少年的良师益友”（周光召语）。　　 试题与研究杂志以严谨高效的编辑队伍、阵容强大的作者队伍，门类齐全、发行面广的系列报刊，在同行中享有盛誉。 报社特聘教育部考试中心命题专家、全国重点省市教研员担任各学科顾问和特约撰稿人，使报刊内容更具有针对性、导向性和权威性。 与时俱进，开拓创新是发展的要求，也是时代的呼唤，我们报社全体人员将以饱满的热情、高昂的士气，与广大读者、作者以及所有支持我们的朋友共同创造更辉煌的明天！
正式出版
收录年代

    送出感激

    长江
    1-1页
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    努力培养初中学生的英语听说能力

    余小岚
    4-5页
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    探析时政短片在初中思品课中的运用

    乐荣柱
    6-6页
    查看更多>>摘要：提高课堂教学实效是课堂教学的一个最主要题旨，思品课教学中时政短片运用得讲究，是提高思品课教学实效极为有效的途径。本文就时政短片运用的必要性、功效性、原则性做了一些初步的探析。

    思品课教学时政短片运用方法

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    如何在物理教学中培养学生的责任意识

    李长林
    7-7页
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    关于形合与意合的思考

    李蕾
    8-8页
    查看更多>>摘要：汉语和英语两种语言最重要的对比是形合和意合的对比。两者的对比需要从中西方悟性与理性思维模式出发探究根源。虽然英语是形合语言，但从发展来看，逐渐在向意合语言特点靠拢。

    形合意合悟性思维理性思维

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    有关高中数学统计部分的教学建议

    宫茜
    9-9页
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    自我价值理论在中学语文教学实践中的作用

    刘一兵
    10-10页
    查看更多>>摘要：学习动机是推动学生学习的内在原因，是激励、引导学生学习的强大动力。自我价值是学习动机的一种形式，对自我的肯定是激起学生追求成功与满足的内在动力。新课改后的中学语文教学具有促进学生全面发展的意识与潜能，要充分发挥中学语文塑造全面的、自主的、有丰富情感和正确价值观的学生的作用，首先就要让学生对自己给予肯定，突出自我价值，营造积极向上的学习氛围。

    学习动机自我价值中学语文教学内在动力

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    高中英语有效教学略谈

    唐凤英
    11-11页
    查看更多>>摘要：有效的课堂教学能调动学生的学习积极性，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的发展。教师要不断提高自我理论素养，提高自己的研究水平和实践能力，才能成为学生学习的引航者。下文从多个方面对提高高中英语课堂教学的有效性进行了分析。

    高中英语课堂教学有效性

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    基于微课的高中数学“翻转课堂”实践研究

    刘娜
    12-14页
    查看更多>>摘要：“翻转课堂”目前已成为全球教育界关注的教学模式，它对课堂的积极作用、对教学效果的正向影响已经得到学者和教育从业者的一致认可。在国外，对翻转课堂的研究已经比较深入，并积累了成熟的研究经验。在国内，对于翻转课堂的研究更多地集中在理念性、探索性、策略性的文章，但对于翻转课堂实施中课前、课内、课后活动的设计及实施鲜有介绍。本人针对“翻转课堂如何实施”这一关键问题，在借鉴国内外现有的微课资源的基础上，结合自己的教学实践构建了基于微课的“翻转课堂”教学模式并对其实施效果进行了实践研究，通过“两步四阶段十环节”实现了知识传递、知识建构和内化、知识巩固和拓展。

    微课翻转课堂自主探究合作交流

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    信息技术在初中历史课堂上的运用

    魏嘉巍
    15-15页
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