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期刊信息/Journal information
试题与研究(教学论坛)
试题与研究(教学论坛)

沈学翔

旬刊

1673-1301

styyjjy@yeah.net

0371-66212103

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河南省郑州市工人第一新村

试题与研究(教学论坛)/Journal ShiTi Yu YanJiu
查看更多>>创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟,拥有了过硬的品牌。报社所出版的报刊深受广大师生的喜爱,已真正成为“青少年的良师益友”(周光召语)。   试题与研究杂志以严谨高效的编辑队伍、阵容强大的作者队伍,门类齐全、发行面广的系列报刊,在同行中享有盛誉。 报社特聘教育部考试中心命题专家、全国重点省市教研员担任各学科顾问和特约撰稿人,使报刊内容更具有针对性、导向性和权威性。 与时俱进,开拓创新是发展的要求,也是时代的呼唤,我们报社全体人员将以饱满的热情、高昂的士气,与广大读者、作者以及所有支持我们的朋友共同创造更辉煌的明天!
正式出版
收录年代

    教学浅析“空气的力量”

    沈威
    40-40页

    细分析溶液浓度的变化

    杨伟
    41-41页

    求通项公式中的“当当”

    朱秀华
    42-42页
    查看更多>>摘要:根据数列的前n项和与第n项an的关系求数列的通项公式是数列中的一个重要问题,在解题过程中,学生容易忽略Sn-1成立的前提条件是n≥2(n∈N*)而导致错误。本文通过对错解进行分析,说明由数列的前n项和Sn与第n项an的关系求数列的通项公式是一个分段函数。

    数列通项公式

    成功教育理念下“问题学生”转化的策略

    张伟民樊慧杰
    43-43页

    课堂观察量表的制定与应用价值

    许瑞勤宋磊
    44-44页

    精设巧问,培养学生思维的积极性

    范晓桦
    45-45,46页

    提高教学效率,减轻高中生课业负担实践经验谈

    杨柳
    46-46页

    “差比型”数列求和解法探究

    梁志永林志森
    47-47,48页

    浅谈合作学习的组织和管理

    李丹张艳羽曹银亮曹桦炜...
    48-49页

    有效的合作学习让英语课堂不再沉默

    吴新美
    50-50页