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期刊信息/Journal information
试题与研究(教学论坛)
试题与研究(教学论坛)

沈学翔

旬刊

1673-1301

styyjjy@yeah.net

0371-66212103

450000

河南省郑州市工人第一新村

试题与研究(教学论坛)/Journal ShiTi Yu YanJiu
查看更多>>创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟,拥有了过硬的品牌。报社所出版的报刊深受广大师生的喜爱,已真正成为“青少年的良师益友”(周光召语)。   试题与研究杂志以严谨高效的编辑队伍、阵容强大的作者队伍,门类齐全、发行面广的系列报刊,在同行中享有盛誉。 报社特聘教育部考试中心命题专家、全国重点省市教研员担任各学科顾问和特约撰稿人,使报刊内容更具有针对性、导向性和权威性。 与时俱进,开拓创新是发展的要求,也是时代的呼唤,我们报社全体人员将以饱满的热情、高昂的士气,与广大读者、作者以及所有支持我们的朋友共同创造更辉煌的明天!
正式出版
收录年代

    非地带性气候的成因分析

    李峻
    42-42页

    基本图形横向拓展--以《K字形相似三角形专题复习》为课例

    曾宪学
    43-46页
    查看更多>>摘要:在复习教学阶段,必须对复习的时间和内容做出科学、合理的安排,才能保证复习工作的扎实、高效。现以《K字形相似三角形专题复习》教学为例,对“横向拓展”教学模式的基本流程、“横向拓展”教学模式的实践成效、建立“横向拓展”教学模式的框架、“横向拓展”教学模式与“传统专题复习”教学模式的区别做系统论述,从而引导学生在学习的过程中不断挖掘、提炼、总结基本图形,以达到“做一题,通一类,会一片”,从而跳出题海的效果。

    基本图形横向拓展解题策略

    回归生活,倾听花开的声音--浅谈陶行知教育思想与学生习作

    李春丽
    47-47页

    语文教学中“学案导学+互动教学”模式初探

    倪立勇
    48-48页
    查看更多>>摘要:创新教学模式,改变语文教学现状,更好地提高语文课堂效率,这是当今语文教学最迫切的任务。本文将从学案导学和互动教学两方面入手,激发学生的求知欲,培养学生自主学习的能力,从而创设理想的语文课堂,实现语文课堂的高效性。

    学案导学课堂教学自主学习互动效率

    走进学生的家,住进家长的心

    郑桃李
    49-49页

    浅论班主任个人威信

    何先飞
    50-50页

    如何提高初中语文课堂提问的有效性

    王冬梅
    51-51页

    如何做好新形势下的中考招生工作

    张艳芳
    52-52页

    谋策略,爱运动--丰富低年龄段儿童体育游戏的策略

    林冰清
    53-53,54页
    查看更多>>摘要:低年龄段儿童体育游戏的时间比较短,在体育游戏中运动量不足且形式单一,还受家庭等因素的影响,儿童不能适当运动。为此,我总结出丰富低年龄段儿童体育游戏的策略。具体表现为:结合师幼资源,开展以大带小的体育游戏;结合家校资源,开展多样式体育教学游戏。通过开展有效、多样式的体育游戏,促使低年龄段儿童身心健康成长。

    丰富低年龄段儿童体育游戏策略

    高校非计算机专业《计算机应用基础》课程分组教学探讨

    张燕轩亚光
    54-55页
    查看更多>>摘要:大学新生的计算机水平逐年提升,但是由于地理区域、家庭经济水平等许多因素的差异,导致学生的计算机水平良莠不齐。针对这一情况,本文提出了分组教学的方法,应用到非计算机专业《计算机应用基础》课程中,取得了较好的教学效果。

    计算机应用基础分组教学实践教学