首页期刊导航|数字教育
期刊信息/Journal information
数字教育
数字教育

双月刊

数字教育/Journal Digital Educatiion
正式出版
收录年代

    人工智能时代的资源新形态:AR电子教材及其学习体验设计框架

    钱静胡永斌
    77-84页
    查看更多>>摘要：智能时代的到来,增强现实与人工智能相互融合、渗透的程度越来越高,AR电子教材设计正在成为人工智能时代教育资源的新形态.首先,本研究界定了AR电子教材的概念,分析了国内外AR电子教材相关研究;其次,本研究分析了AR电子教材与传统电子教材的区别与联系,阐述了AR电子教材的典型特征;最后,本研究提出了AR电子教材的学习体验设计框架.为了验证AR电子教材学习体验设计的有效性,本研究开发实践案例并进行了学习体验评价.结果显示,AR电子教材的学习体验设计框架能够有效指导AR电子教材的设计与开发.

    增强现实AR电子教材学习体验设计

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    项目化学习:理解信息化文本的好抓手

    内尔·K·杜克金睿希
    85-92页
    查看更多>>摘要：项目化学习是一种典型的跨学科学习形态,项目化学习是面向全体学生的方法.设计项目单元的首要步骤是要确定计划目标,并且这个目标需要从教师教学的角度出发,而非仅仅是有关学生学习目标的考量.项目化学习的课堂教学结构要合理安排,包括全班教学,小组学习、配对学习和个人独立学习,全班总结三个模块,其中中间一个模块占据的时间最多.项目化学习的运用范围并不限于信息化文本阅读和写作,同样也适用于非信息化体裁的文本.不过,对信息化文本而言,项目化学习的确是一个好抓手.

    项目化学习信息化文本阅读与写作项目单元设计

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    人物介绍

    封2,封3页
      原文链接:
    • 万方数据