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期刊信息/Journal information
散文百家·教育百家
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贾兴安

月刊

1003-6652

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13831182102

050081

河北省石家庄市新华西路虹光街10号

散文百家·教育百家/Journal prosercircles
正式出版
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    在读写教学中训练学生的想象能力

    肖继红
    64-64页
    查看更多>>摘要：在语文读写教学中，训练学生的想象能力，是提高语文教学效益的一条可行的途径。因为想象，是构成思维能力的重要因素之一。而思维的发展不能离开想象的发展。针对小学生富于想象的心理特征，激发他们的想象能力，正是促进其思维全面发展的契机。那么在读写教学中，用什么方法训练学生想象能力呢？下面谈谈我的看法。

    读写教学训练想象能力

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    概念教学反思

    熊玲
    65-65,66页
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    浅谈培养小学生的数学提问能力

    杨晓功
    66-66页
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    让每个孩子在课堂中都获得成功体验--“7的乘法口诀”教学反思

    曾平
    67-67页
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    如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度

    张远莲
    68-68页
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    关注小学生英语兴趣的培养

    王艳彩
    68-68,69页
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    让学生参与课堂评价,增强课堂活力

    成祥
    69-69,70页
    查看更多>>摘要：在教学实践中，“激发评价的兴趣，使学生乐于评价；教给评价的方法，使学生学会评价；给予评价的机会，让学生敢于评价”是让学生参与课堂评价，从而增强课堂活力的一种行之有效的方法。

    乐评会评敢评

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    浅谈教学情境在语文教学中的创设

    丁金霞
    70-70,71页
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    叙述技巧例说

    范东梅
    71-71页
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    快乐作文教学法

    何明奇
    72-72页
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