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期刊信息/Journal information
散文百家·教育百家
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贾兴安

月刊

1003-6652

swbjzzs@126.com

13831182102

050081

河北省石家庄市新华西路虹光街10号

散文百家·教育百家/Journal prosercircles
正式出版
收录年代

    英语理解教学

    田学松
    44-44页
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    怎样进行数学创新教育

    陈凤
    45-45,46页
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    如何培养学生的数学创新能力

    鲁俊
    45-45,45页
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    浅谈小学语文教学中的朗读教学

    蒋丽君
    46-46,47页
    查看更多>>摘要：本文从“语文教学中应该重视朗读训练”、“朗读教学方法指导”、“加强朗读训练，提高语文素养”、“评价学生的朗读，提高朗读水平”等四个方面解读多年来我从事小学语文朗读教学点滴经验。

    小学语文朗读教学训练方式语文素养评价

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    如何提高学生作文水平

    田美雅
    47-47,48页
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    浅析批改小学数学作业中的几种策略

    张昌宏
    48-48页
    查看更多>>摘要：众所周知，批改作业的方式是多种多样的，用得好能够激发学生的学习积极性，成为他们学习的动力，用得不好会流于形式，甚至造成学生的心理负担。笔者初探了分项评价、鼓励上进、一题多改、协商批改、暂不评判等五种策略。

    批改数学作业策略

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    例析四种数学思想的应用

    陈茂
    49-49页
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    落实学生主体地位，提高课堂教学效率

    余志学
    50-50页
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    初中语文教学中发散性思维的培养

    万路长
    50-50,51页
    查看更多>>摘要：发散性思维是一个人创造力的主要部分，是素质教育的必然要求，对于初中生语文素养的提高，也有着不可或缺的作用。本文从四个方面出发，结合相关案例，探讨了如何在初中语文教学中培养学生发散性思维的问题。

    初中语文教学发散性思维

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    激趣--让学生成为真正的主人

    伍鑫
    51-51,52页
    查看更多>>摘要：数学是一门重要的应用广泛的学科，被誉为锻炼思维的体操和人类智慧王冠上最明亮的宝石。在数学教学中要从小学基础知识抓起。应立足数学课堂，从本学科出发，遵照新课标精神，构建数学学科素质教育体系，把数学课堂教学当做实施素质教育的主要阵地，循序渐进的提高小学生数学素质，数学教育面各全体学生，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此要促进学生主动学习，就必须激发和培养学生的学习兴趣。

    数学巧设情境运用直观激发兴趣

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