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期刊信息/Journal information
散文百家·教育百家
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贾兴安

月刊

1003-6652

swbjzzs@126.com

13831182102

050081

河北省石家庄市新华西路虹光街10号

散文百家·教育百家/Journal prosercircles
正式出版
收录年代

    论反思能力在中学数学教学中的培养

    徐喜梅
    64-64页
    查看更多>>摘要：初中数学在学生的整个数学学习过程中占有十分重要的地位，是数学基础知识积累的重要阶段，在这个阶段中要尤为注重对学生数学学习和反思能力的培养，提高学生自我思考的基本能力。数学反思是学生在完成对初步数学认识了解的基础上，根据自身在学习过程中所掌握的相关知识进行知识点剖析、评价以及自我调整认知的一种思维过程。文章通过阐述反思能力的重要意义，介绍了在数学教学中影响学生反思能力培养的主要因素，最后探讨了提升学生反思能力的有效措施。

    培养探讨反思数学教学

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    浅谈如何培养小学生的数学兴趣

    余晓云
    64-64,65页
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    浅谈新课标下小学数学合作学习

    韦秀兰
    65-65页
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    谈小学语文古诗教学方法和误区

    王玉珍
    66-66,67页
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    数学教学也要重视听说读写能力的训练

    王艳
    66-66页
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    浅谈如何实施对学生的评价

    吴轩
    67-67,68页
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    在数学课堂教学中培养学生创新创造思维

    阳先林
    68-68页
    查看更多>>摘要：数学课堂教学是孩子们思维发展的主阵地，教师在教学的过程中应有意识的培养学生的创新创造思维，这需要在数学课堂教学中注重对学生散敛思维、逆向思维和直觉思维的培养。在数学课堂教学中有意识地培养学生的创新创造思维是时代对我们教育提出的要求。

    数学课堂教学创新创造思维散敛思维逆向思维直觉思维

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    如何在语文教学中培养学生创新精神

    王孝华
    69-69,70页
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    如何培养山区小学生的写作兴趣

    李国林
    69-69页
    查看更多>>摘要：培养学生的习作兴趣，调动学生的习作积极性是作文教学的重要途径。教师要创设丰富的教学环境，激发学生的写作动机，培养学生的写作兴趣。

    兴趣体验观察交融乐趣

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    新课程理念下初中数学的预习指导

    丁之平
    70-70,71页
    查看更多>>摘要：新课程要求教师从“教”走向学生的“学”，倡导学生自学的重要性，这就要求教师把预习作为教学的出发点，进而培养学生能够自主学习的能力。我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观念和做法进行了重新审视，现将在教学中反思得到的一些体会总结出来，以求与同行共勉。

    新课程理念初中数学预习指导

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