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数学大世界（中旬版）
数学大世界（中旬版）

韩捷音

月刊

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0431-86037976

130021

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数学大世界（中旬版）/Journal SHUXUE DASHIJIE
查看更多>>培养数学兴趣，训练数学思维
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    关于小学数学实践活动课的几点认识

    徐荣
    91页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中开展实践活动除了能引导学生自主发现、分析和解决问题,还能促使学生在这个过程中获取知识、提升能力,增强数学应用意识,培养想象能力与创造能力.本文探讨了小学数学实践活动课的教学策略,以期构建高效数学课堂,促进学生全面发展.

    小学数学实践活动课教学策略探究能力

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    截长补短法解决线段和差问题

    杨小玲
    92,18页
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    指导数学阅读,提升逻辑思维能力

    朱正兰
    93页
    查看更多>>摘要：数学阅读能力是学生综合能力的重要组成,逻辑思维能力的提升是数学教学追求的目标之一.在数学学科的学习中,通过教师指导下的数学阅读,不仅可以有效促进学生对问题进行逻辑思考,提升学生的思维能力,更能让学生开阔数学视野,促进学生的数学学习和进步.

    数学阅读逻辑思维策略方法

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    小学数学解决问题方法多样化的探索

    赵聪慧
    94页
    查看更多>>摘要：现阶段的小学数学教学活动中,通过多样化解决问题的方法可以有效提升小学数学课堂教学的整体质量.本文结合小学数学教学中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,加强小学数学解决问题方法的探索,构建高效的数学课堂,提高学生解题能力.

    小学数学解决问题方法多样化

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    基于生活情境开展小学数学教学

    王雅丽
    95页
    查看更多>>摘要：良好的师生互动是高效课堂教学模式的必备条件之一,教师应当格外注重对于学生个人探究能力与综合素养的培养与提升,基于新课改要求搭建跟生活相关的情境教学模式,激发学生的参与积极性,有效增强小学数学教学效率.

    生活情境小学数学教学策略

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    高中生数学文化素养培育的策略研究

    牟超群
    96页
    查看更多>>摘要：文化素养是促进学生思维、知识能力和道德素质发展的重要途径.在现代社会经济飞速发展的背景下,优越的生活条件造就了高中生强烈的自尊心,但是他们的学习态度、生活理念存在一些问题,缺乏正确文化的引导.因此,教师应立足新课标,通过加强学生的文化素养教育,使高中数学教学与文化素养教育相融合,让学生的思维能力、文化品质、数学技能得到全面发展.

    高中数学文化素养必要性培育策略

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    精准运用信息技术提升小学数学教学质量

    花庆美
    97页
    查看更多>>摘要：新课改下的小学数学教学中,要求教师要不断探寻推动教学改革发展的教学手段.教师要适应教育改革的趋势,加强对信息技术在小学数学教学中运用的研究,精准使用信息技术辅助教学手段,真正意义上提高小学数学课堂教学质量.本文以小学数学五年级教学为例,对精准运用信息技术教学的策略展开讨论.

    小学数学信息技术精准运用

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    游戏化教学在小学数学低段教学的实施

    辛夷
    98页
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    在小学数学教学中提高学生的逻辑思维能力

    朱明
    99页
    查看更多>>摘要：小学数学是培养学生逻辑思维能力的重要途径,教师可以根据学生的实际情况,坚持以人为本的教学理念,立足教学内容,培养学生逻辑思维,立足生活加强实践教学,从而培养学生有条理地分析问题的能力,提升学生的思维品质.

    小学数学逻辑思维能力思维品质

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    小学数学教学中培养学生提问能力的有效方案

    崔文娟
    100页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深化,小学数学逐渐受到社会和教师的广泛关注.数学是小学阶段的基础学科之一,课堂提问成为小学数学教学方式之一,能够有效促进学生发现学习中存在的问题,进而找到相应的解决方案.本文基于小学数学教学中培养学生提问能力展开讨论,希望对接下来的小学数学教学带来一定的借鉴意义.

    小学数学提问能力有效方案

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