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陕西交通职业技术学院学报
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季刊

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    “互联网+"时代高职教师信息化教学能力建设与发展

    常博
    50-54页
    查看更多>>摘要：伴随互联网技术的飞速发展，基于“互联网+”背景下的各种新的信息化教学手段(如微课、慕课、翻转课堂等)在各高职院校得到广泛应用，对高职教师的信息化教学能力水平提出了更高要求。通过对四所高职院校(陕西交通职业技术学院、西安铁路职业技术学院、北京交通运输职业学院、广东交通职业技术学院)近200名高职教师的问卷调查情况进行分析，来了解“互联网+”时代高职教师的信息化教学能力发展的水平，发现影响高职院校教师信息化教学发展存在的痛点与难点，并提出相应的解决方案。

    “互联网+”时代信息化教学教学能力建设

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    翻转课堂视角下线上线下混合模式教学体系构建

    张玉霞
    55-57页
    查看更多>>摘要：在信息化技术高度集中的时代，海量的线上教学资源已经成为现代教育的一大优势，为切实提高教学质量，教育工作者需与时俱进，转变教育理念、整合资源优势并创新教学模式。为此，遵循问题提出→实质探析→对策研究的基本逻辑思路，运用文献资料法和数理统计法，重点梳理了翻转课堂与线上线下混合式教学深度融合瓶颈因素，并以此为契机构建了“认知层-应用层-创造层”立体式的线上线下混合式教学体系。

    翻转课堂线上线下混合式教学体系构建

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    陕西交通职业技术学院女大学生心因性需要现状调查及应对策略研究

    郝媛
    58-61页
    查看更多>>摘要：利用问卷调查法，对陕西交通职业技术学院1 428名女大学生进行了心因性需要现状调查，内容涉及21种心因性需要，以问卷的形式进行搜集数据。通过数据分析得出女大学生心因性需要存在年级、地域、社会实践、生活阅历、学习差异等。提出调整心因性需要的主要对策是开设女性课程，对女生建立相关心理档案，加强自我认知。

    女大学生心因性需要应对策略

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    “一带一路”倡议下道路桥梁工程技术专业国际化人才培养模式研究

    王愉龙
    62-66页
    查看更多>>摘要：基于当前“一带一路”背景下道路桥梁工程技术专业国际化人才培养现状，依托陕西交通职业技术学院道路桥梁工程技术专业国家化学生培养项目，梳理目前道路桥梁工程技术专业国际化人才培养的实施路径，构建道路桥梁工程技术专业国际化人才培养的职业能力体系，深化道桥专业国际化人才培养改革，形成了道路桥梁工程技术专业“工学交替、能力递进”的国际化人才培养模式。

    “一带一路”道桥专业国际化人才培养

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    信息动态

    67-78页
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