期刊,陕西教育（理论） 2006年卷10期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

陕西教育（理论）

陕西教育报刊社

主办单位：陕西教育报刊社

出版周期：月刊

国际刊号：1002-2058

地　　址：西安市药王洞160号211室

陕西教育（理论）/Journal SHAANXI JIAOYU（LILUN）

正式出版

收录年代

创新课堂教学形式提高语文教学实效

张亚茹

372页

查看更多>>摘要：语文课堂教学形式包含着丰富的创新内涵,需要教师教学过程中不断转变教学观念,大胆创新教学形式,进而提高教学实效.

关键词：

课堂教学实效

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让希望生充满希望

曹伟谦

372,374页

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幂级数在对数和三角函数的造表原理方面的应用

武多义

373,374页

查看更多>>摘要：该文通过幂级数展开式,研究对数函数、三角函数的造表的基本原理.

关键词：

幂级数函数误差精确度

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浅谈怎样写好作文评语

万彩霞王庆立

374页

查看更多>>摘要：作文的评语,其实是师生的心灵沟通,在评语中看到学习的希望,老师的关爱,也是教师思想素质和业务素质的体现.好的评语不仅能融洽师生关系,而且是激励学生奋发向上的催化剂.

关键词：

作文评语

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谈谈多媒体辅助英语教学的利弊

朱文欣

375,374页

查看更多>>摘要：多媒体辅助英语教学是利用计算机为核心的信息技术和资源辅助英语教学的活动,其有利也有弊.我们不因它有缺点就放弃和排斥它,相反地,只有充分了解了不足,才能减少其不良作用,或采取补救措施,使多媒体辅助英语教学不断完善.

关键词：

多媒体英语教学优越性局限性

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试论学习动机对外语学习的影响

岳宏艳

376页

查看更多>>摘要：在外语学习过程中,学生的学习动机直接作用于学习结果,而要培养学生良好的学习动机:教师在授课之前要让学生明确每一节课的学习目的、任务和要求;要创设问题情境,激起学生的求知欲和学习的积极性;要利用学习结果的反馈信息激发学生的上进心;要把表扬与批评,奖励与惩罚结合起来对学生实施教育.

关键词：

外语学习学习动机动机成份动机变量动机行为对策

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浅论文学翻译风格的可译性

赵晓玲

377页

查看更多>>摘要：文学翻译中风格是否可译一直是文学翻译界争论的热门话题.本文从对翻译、文学和风格这三个概念的理解入手,论证了文学翻译中风格可译,但绝非易事.

关键词：

翻译文学翻译风格可译性

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非英语专业学生英语词汇学习策略初探

刘凌云刘会婷

378,386页

查看更多>>摘要：词汇是构筑语言的基本材料,同时也是英语学习的关键和难点.本文尝试分析了120名非英语专业大学生经常使用的词汇记忆策略,并对英语学习较成功者和欠成功者采用的词汇记忆策略的相异之处进行了探讨.调查发现与英语学习欠成功者相比,较成功者更主动地使用多种词汇学习策略.

关键词：

词汇学习策略非英语专业学生

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大学公外学生英语翻译过程中常见问题的解析

高阳

379,380页

查看更多>>摘要：大学公外学生在英语翻译实践中存在一些常见的错误.其原因主要是由于缺乏对汉语和英语两种语言文化差异的认识.本文对大学英语翻译教学中存在的问题进行了分析并提出了解决的办法.

关键词：

英语翻译问题翻译教学文化差异

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浅谈英语课堂创新教学

吴亚萍

380页

查看更多>>摘要：英语课堂的创新教学是一个不断探索的过程,该文着重论述英语课堂如何通过调动学习积极性,树立创新意识,培养学习兴趣,营造培养创新思维能力的环境.

关键词：

英语教学创新意识创新思维

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