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陕西教育（理论）
陕西教育报刊社
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月刊

1002-2058

西安市药王洞160号211室

陕西教育（理论）/Journal SHAANXI JIAOYU（LILUN）
正式出版
收录年代

    农村初中新课程下的教学管理问题及其策略

    路建
    242,248页
    查看更多>>摘要：要建立和健全相关组织及其运行机制,优化办学条件,调动学校教师、学生的积极性和创造性,以全面提高学校教学质量,培养出高素质人才.

    农村初中教学管理新课程

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    浅谈高一新生良好习惯的培养

    田兴春
    243页
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    新课改如何提高课堂教学效率

    李德友
    244页
    查看更多>>摘要：新课改应遵循学生学习数学的心理学规律,着力培养学生学习数学的浓厚兴趣,充分调动学生的积极性与主动性.促进学生全面、和谐、持续地发展,从而达到提高课堂数学效率的目的.

    数学兴趣思维能力效率

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    论"本色教育"应该慎行

    唐友彬
    245页
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    浅议中小学教师的继续教育

    华建鹏
    246页
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    优化课堂教学方法提高课堂教学效率

    刘秀莲
    247页
    查看更多>>摘要：培养学生自主学习意识和合作交流精神的主阵地是课堂.于是要提高课堂教学效率,对优化课堂教学方法已势在必行.该文从四个方面阐述了如何优化方法,提高教学效率.是作者对创新教育的理解和探索,具有普遍的启发和借鉴意义.

    训练创设激发培养

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    如何培养幼儿的生活自理能力

    周桂霞
    248页
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    教师在课堂教学中的应变技巧

    夏春雪
    249页
    查看更多>>摘要：教师如何对待教学中的偶发事件,使教学活动和谐有序地发展,该文依据自身实践总结出一些独特的方法.

    教师课堂教学应变技巧

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    农村初中学生厌学探微

    彭顺国
    250页
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    信息技术与高中化学教学整合的研究

    连清华
    251页
    查看更多>>摘要：教育部明确提出,"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用",并强调"促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革";因此在化学课堂教学中运用信息技术,让学生主动、生动地学,从而活跃思维,提高全体学生学习化学的兴趣.有利于学生在非常轻松的环境中掌握知识,有利于形成系统的知识结构,最终形成学生的创新精神和科学探究能力.

    信息技术化学教学整合

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