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期刊信息/Journal information
思想理论教育
思想理论教育

江彦桥

月刊

1007-192X

sxlljy@vip.163.com

021-64185958

200032

上海市茶陵北路21号

思想理论教育/Journal Ideological & Theoretical Education北大核心
查看更多>>《思想理论教育》是由中共上海市科技教育工作委员会主管，上海市科教系统思想理论教育研究会、上海市教育科学研究院主办的全国中文核心期刊。2005年1月改为半月刊，上半月为综合版，下半月为行动版(面向中小学、幼儿园)。上半月(综合)版以“聚焦德育研究前沿，荟萃德育实践方略，展示学校办学理念，指导师生健康成长”为宗旨，努力推介加强与改进思想道德建设的精品力作，彰显思想政治教育工作者锐意进取的精神风貌，是一本集学术性、前瞻性、指导性于一体的综合性党建与德育研究期刊。
正式出版
收录年代

    网络道德评判的伦理难题及其规制

    岳彩
    71-76页
    查看更多>>摘要：作为数字化生存时代公共伦理生活扩大化的衍生物,网络道德评判在其限度内于个体之维和公共之维都具有一定的道德合理性.然而,网络道德评判在无差别技术赋权及负面媒体效应的加持下陷入困境,造成了对个体善的扭曲与对公共善的损害.究其内在动因,是道德动机与道德情绪、自我与他者、公共领域与私人领域诸要素在网络道德评判中的混淆与割裂.要规避网络道德评判带来的不良社会后果,需要以伦理原则确立网络道德评判界限,以法律建制规定网络道德评判底线,以道德自律促进网络道德评判反思,从而构建良善有序的网络道德生态秩序.

    网络道德评判网络伦理伦理规制网络思想政治教育

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    高校思想政治理论课专题教学的若干关系探析

    张有奎彭元清
    77-82页
    查看更多>>摘要：高校思想政治理论课专题教学以问题为导向,以教材为依据,以说理为手段,以认同为目标,是提高思政课课堂教学质量的重要方式.进一步提升思政课专题教学质量必须解决好六种关系,即科学研究和专题教学的关系、专题教学方法和专题教学内容的关系、专题教学评价和专题教学过程的关系、教师和专题教学的关系、专题教学管理保障机制和专题教学实效性提升的关系、专题教学规律和社会期待的关系,旨在以科研促教学、以方法配内容、以评价抓过程、以强师促真学、以机制保实效、以规律评目标.

    高校思想政治理论课专题教学

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    精准教学与思想政治理论课教学测量及评价探究

    李梁
    83-88页
    查看更多>>摘要：作为教育技术领域不断发展起来的一个重要研究方向,精准教学代表了一套程序和方法,用于决定是否、何时以及如何改进课程与教学质量,以教师行为促进学生的学习成效.把精准教学引入思想政治理论课,为课程教学及其教学效果的测量与评价提供了一种全新的思路和方法,有助于在实践中提升思政课教学质量,深化新时代思政课改革创新,进一步增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性.在思政课精准教学中,可以应用语料库技术对教学行为、教学设计以及教学效果进行测量和评价.

    思想政治理论课精准教学语料库技术

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    新时代党的宣传思想工作的鲜明特点

    杨军龚锦涛
    89-95页
    查看更多>>摘要：党的十八大以来,中国共产党根据中国特色社会主义进入新时代和中国与世界的关系发生深刻变化的客观要求,推进宣传思想工作守正创新,从而使宣传思想工作呈现出鲜明特点,即以顶层设计彰显宣传思想工作的战略性、以制度建设加强宣传思想工作的规范性、以广泛动员增强宣传思想工作的协作性、以路径创新提升宣传思想工作的实效性.这些特点表明中国特色社会主义进入新时代以来,党的宣传思想工作取得的新经验、新成就标识着新时代宣传思想工作的新格局.

    新时代宣传思想工作社会主义意识形态

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    人工智能时代思想政治教育者角色探析

    管秀雪
    96-100页
    查看更多>>摘要：人工智能正深度参与思想政治教育领域的革命性变革,为思想政治教育者角色发展提供了时代契机.从社会应用维度看,以环境约束变量、手段创新驱动、资源承载依托为着力点的人工智能,对思想政治教育者角色边界再界定具有重要的促进作用.从技术特点维度看,信息传播弱控、技术应用受限、"单向度"有效性思维等问题,使思想政治教育者角色发展与转型定位面临新的挑战.从行动取向维度看,思想政治教育者应担负起应有的角色担当,注重话语构建与数字资源建设的价值赋予,实现内容智能输出与情感补位的人机协同,实施适度应用与合理反思相结合的驱动策略.

    人工智能思想政治教育者角色

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    高校思想政治教育成效及其影响因素的调查分析

    司文超
    101-105页
    查看更多>>摘要：大学生对高校思想政治教育整体成效的评价,是检验立德树人整体成效极为重要的标准,能够反映高校思想政治教育的整体工作质量.调查显示,高校思想政治教育主渠道和主阵地建设成效显著,绝大部分大学生对思想政治教育成效给予了好评.与此同时,还存在一些工作短板和弱项.进一步提高大学生思想政治教育实效,要在充分发挥每一门课程的育人功能,突出问题导向,持续破解思想政治教育的供需矛盾,深化思想政治教育评价改革,推动朋辈教育和家校协同等方面着力.

    高校思想政治教育成效影响因素

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    青少年"盲盒热"的商业逻辑、文化表征与引导策略

    陈赛金王雅萍
    106-111页
    查看更多>>摘要：当前,青少年群体中兴起了"盲盒热".盲盒热潮中,青少年群体通过消费、收藏、交换盲盒构建"新场景",借助盲盒进行身份区隔、互动社交、形成群体认同进而建构"新部落",形成品位、娱乐、狂欢的"生活方式",商业资本与"亚文化资本"之间呈现被收编、共合谋、被反哺的关系.但是,商业资本对盲盒热潮的过度开发,也诱发了超低抽中率、以次充好、过高溢价、盲盒泛化等商业异化现象,需要通过法律的途径进行规制.盲盒圈内盛行的不良价值观念也影响着青少年的身心健康,需要强化思想引导.

    青少年"盲盒热"亚文化

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