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期刊信息/Journal information
思想理论教育
思想理论教育

江彦桥

月刊

1007-192X

sxlljy@vip.163.com

021-64185958

200032

上海市茶陵北路21号

思想理论教育/Journal Ideological & Theoretical Education北大核心
查看更多>>《思想理论教育》是由中共上海市科技教育工作委员会主管，上海市科教系统思想理论教育研究会、上海市教育科学研究院主办的全国中文核心期刊。2005年1月改为半月刊，上半月为综合版，下半月为行动版(面向中小学、幼儿园)。上半月(综合)版以“聚焦德育研究前沿，荟萃德育实践方略，展示学校办学理念，指导师生健康成长”为宗旨，努力推介加强与改进思想道德建设的精品力作，彰显思想政治教育工作者锐意进取的精神风貌，是一本集学术性、前瞻性、指导性于一体的综合性党建与德育研究期刊。
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    导读

    1页
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    中华民族现代文明的均衡伦理特质

    李建华刘树源
    4-11页
    查看更多>>摘要：中华民族现代文明在中华古代文明的基础上,融入现代社会的价值观念和时代精神,进而形成了独特的均衡伦理特质.进取和协调的双重伦理属性脱胎于文明本身的定义以及文明与文化的比较,只有实现"进取与协调"的有机统一,才能确保文明的均衡性发展.不同于西方的理性文明,中华民族现代文明本质上是伦理文明,具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的特点,构成了这种文明独特的均衡性.中华民族现代文明具有继承与发展的精神禀赋,在伦理上体现为"守正与创新"相一致的协调发展,由此形成均衡伦理实现的首要机制.中华文明历来追求"和谐与发展"相统一的均衡伦理目标,在实现中国式现代化的过程中,决定了中华民族现代文明目标是和谐.我们只有从文明演化的历史规律出发,正确理解中华民族现代文明的均衡伦理特质,才能为建设中华民族现代文明找到关键点和正确路径.

    中华民族现代文明伦理特质均衡伦理

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    新时代全面深化改革之道——从马克思主义本体论、认识论和方法论来看

    吴海江
    12-18页
    查看更多>>摘要：随着中国式现代化实践的历史展开,对中国的改革研究也具有了真正学术史的意义,我们已然有条件在马克思主义本体论、认识论和方法论层面更深刻地对中国改革进行反思和总结.历史唯物主义作为全面深化改革的本体论基础,其内在的社会基本矛盾原理昭示了全面深化改革的紧迫性和重要性,特别是物质生产构成"社会发展的决定性因素"是准确把握全面深化改革重大关系的基石;历史实践的人民主体原理决定了坚持人民至上是全面深化改革的逻辑起点和价值根基.辩证唯物主义认识论为新时代全面深化改革提供了科学认识论基础.奠基于唯物辩证法基础上的改革的方法论需要从不同层面来研究和提炼,在指导改革理念上,要坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持系统观念;在指导改革思维上,要坚持辩证思维,正确处理整体推进和重点突破、顶层设计和摸着石头过河、胆子要大和步子要稳、改革发展稳定等关系.

    全面深化改革本体论认识论方法论

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    进一步全面深化改革的制度逻辑及制度效能

    蔡文成
    19-26页
    查看更多>>摘要：改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展.坚持以制度建设为主线是进一步全面深化改革的重大原则,蕴含着深刻的制度逻辑和制度规律.改革的前提是制度自信,目标是制度完善,要求是制度发展,关键是制度创新,体现出制度演化、制度变革与制度设计的有机结合.进一步全面深化改革,要坚持党的领导和人民主体相统一、问题导向和目标导向相统一、总结历史和面向未来相统一、保持定力和改革创新相统一,围绕制度建设的主线,筑牢根本制度,完善基本制度,创新重要制度,以"中国之制"支撑和成就"中国之治".

    中国特色社会主义制度进一步全面深化改革制度逻辑制度效能

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    国家治理和社会发展更好相适应:出场条件、耦合关系与实践进路

    曹东勃吕小宁
    27-34页
    查看更多>>摘要：党的二十届三中全会首次提出推动"国家治理和社会发展更好相适应"的发展目标.以"国家—社会"为中心议题的马克思主义国家理论、国家秩序与社会秩序共生共荣的传统治理经验和中国共产党对国家富强与社会进步的不懈追求为这一目标的正式提出提供了理论遵循、历史镜鉴和实践基础."国家治理"和"社会发展"的辩证关系、国家治理和社会发展"更好相适应"的动态关系以及"三个更好相适应"的内在关系共同构成了"国家治理和社会发展更好相适应"复杂交织的耦合关系.新时代新征程上,必须从"坚持和加强党的领导,注重制度供给与改革需求的平衡联动"、"筑牢国家治理的民主基石,坚持社会发展的民生导向"、"坚持扩大开放和独立自主的有机统一,统筹好发展和安全两件大事"等方面着手,在进一步全面深化改革中推动实现国家治理和社会发展更好相适应.

    国家治理社会发展进一步全面深化改革

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    新质生产力本身就是绿色生产力论析

    张涛
    35-42页
    查看更多>>摘要：新质生产力与绿色生产力在基本内涵、重要特征与发展路径等方面具有高度契合性.习近平总书记关于"新质生产力本身就是绿色生产力"的新论断,深化了中国共产党对生产力发展规律、人与自然发展规律以及人类文明发展规律的认识,是对马克思主义生产力理论的守正创新,开辟了马克思主义关于人与自然关系理论的新境界,并为创造生态文明的人类文明新形态指明了前进方向.以发展新质生产力为重要抓手推进人与自然和谐共生的现代化建设,需要在物质基础、科技支撑以及保障体系等方面持续发力,既要推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式,也要加快绿色科技创新和先进绿色技术推广应用,还要塑造与绿色生产力相适应的新型生产关系.

    新质生产力绿色生产力绿色生产关系人与自然和谐共生

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    数字时代背景下人的自由时间何以可能?——基于历史唯物主义的哲学审视

    张乂凡
    43-48页
    查看更多>>摘要：在数字时代,社会生产开始逐渐摆脱对直接体力或脑力劳动的依赖,人们得以从特定的工作束缚中脱离出来,进而拥有闲暇和自由时间,在数字信息构筑的数字世界中,人的自由性和自由时间得到了进一步扩大.所有的这一切似乎向人们展示了一个现实的自由状态.但是从历史唯物主义来看,这种"现实的自由状态"由于并未从根本上超越资本主义生产关系、资本逻辑,因而不可避免地具有抽象性.在历史唯物主义视角下,真正自由时间的具体对应内容是自由劳动,数字时代人的自由时间要想成为可能,必须让数字化生产、数字世界乃至数字时代本身在劳动层面表现出对人的本质的肯定意义.

    数字时代自由时间历史唯物主义

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    面向中国式现代化的思想政治教育理论自觉

    任志锋
    49-54页
    查看更多>>摘要：思想政治教育学科增强面向中国式现代化的理论自觉,关键在于以自主知识体系建构为根本,以文明理论研究为基础,以叙事话语范式创新为保障,切实为中国式现代化提供强有力的学理支撑.建构思想政治教育自主知识体系,应着力突出中国自主与学科自主两个向度,进一步明确思想政治教育基础理论的内涵边界,充实完善思想政治教育基础理论体系.在思想政治教育文明理论研究上,应着力推动党的文明理论创新成果体系化学理化,深化中国式现代化的合理性与正当性证成,增强思想政治教育自知之明、知事之明、知人之明、知物之明.在思想政治教育叙事话语上,应以中国式现代化理念为基础、以中国式现代化话语为中介、以中国式现代化叙事为表征,着力讲好中国故事、传播好中国声音.

    中国式现代化理论自觉思想政治教育

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    社会主义核心价值观与中国式现代化的价值引领

    潘一坡
    55-60页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值观蕴含的价值追求熔铸于中国式现代化中,构成了对于中国式现代化的价值引领.从功能定位来看,社会主义核心价值观以"价值理性"引领现代化的"工具理性",以"价值共识"凝聚现代化的"发展共识"、以"价值主动"塑造现代化的"历史合力",对中国式现代化发展予以价值定向.从内容结构来看,社会主义核心价值观三个层面的基本价值理念,分别为国家现代化、社会现代化、人的现代化提供了价值遵循,生动展现中国式现代化的价值样貌.从发展要求来看,新征程上以社会主义核心价值观引领中国式现代化的高质量发展,就要坚守社会主义的价值立场、激活社会主义的价值主体、协调社会主义的价值关系、擘画社会主义的价值图景,从价值观层面深化对中国式现代化发展的规律性认识.

    社会主义核心价值观中国式现代化价值引领

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    社会主义核心价值观融入社会发展的逻辑、功能与进路

    张宗峰焦娅敏
    61-67页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值观融入社会发展是一项复杂的系统工程.社会存在的历史发展决定社会意识的不断深化,社会主义核心价值观与中国式现代化战略安排具有内在契合性,构建人类文明新形态需要社会主义核心价值观提供价值基础和文化支撑.社会主义核心价值观融入社会发展的时代功能主要体现在以精神推动功能助力中国式现代化、以文化凝聚功能提升社会治理水平、以价值引领功能确保社会安全稳定、以政策导向功能维护社会公平正义.社会主义核心价值观融入社会发展,要坚持系统融入原则,完善主体协同体系,优化具体落地策略,健全长效常态机制.

    社会主义核心价值观社会发展中国式现代化

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