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期刊信息/Journal information
思想理论教育
思想理论教育

江彦桥

月刊

1007-192X

sxlljy@vip.163.com

021-64185958

200032

上海市茶陵北路21号

思想理论教育/Journal Ideological & Theoretical Education北大核心
查看更多>>《思想理论教育》是由中共上海市科技教育工作委员会主管,上海市科教系统思想理论教育研究会、上海市教育科学研究院主办的全国中文核心期刊。2005年1月改为半月刊,上半月为综合版,下半月为行动版(面向中小学、幼儿园)。上半月(综合)版以“聚焦德育研究前沿,荟萃德育实践方略,展示学校办学理念,指导师生健康成长”为宗旨,努力推介加强与改进思想道德建设的精品力作,彰显思想政治教育工作者锐意进取的精神风貌,是一本集学术性、前瞻性、指导性于一体的综合性党建与德育研究期刊。
正式出版
收录年代

    伟大建党精神的内涵、形成机理与实践要求

    蔡志强袁美秀
    4-11页
    查看更多>>摘要:伟大建党精神是中国共产党在历史性、革命性发展中形成的时代精神的精华,是中国共产党人精神谱系之源,是文化自信的集中表现.伟大建党精神贯通了马克思主义、中华优秀传统文化和党内政治文化,标定了党的性质宗旨和中国特色社会主义建设的基因图谱,凝结成中国共产党的精神特质和政治品格,构建了锻造最强大马克思主义执政党的精神密码,提供了中国共产党领导中华民族实现伟大复兴的精神动力.

    中国共产党伟大建党精神党的建设

    伟大建党精神的理论解读

    刘建军
    12-17页
    查看更多>>摘要:在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中,习近平总书记提出并论述了伟大建党精神.这是一个标志性理论创新成果,明确了中国共产党的精神之源,对于在新征程上进一步加强党的建设,更好发挥党的坚强领导作用具有重要指导意义.伟大建党精神具有丰富内涵,其中每一个方面都有其浓厚历史底蕴和深刻理论内容.伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的活水源头,是贯穿中国共产党人精神谱系的一根红线,也是中国共产党人精神谱系的鲜亮底色.要正确处理伟大建党精神与红船精神的关系,既要看到前者是更高地位、更高程度的概念,又要注意发挥红船精神作为伟大建党精神的重要体现所具有的象征作用.

    中国共产党伟大建党精神红船精神中国共产党人的精神谱系

    伟大建党精神是中国共产党的精神之源

    曹景文
    18-24页
    查看更多>>摘要:习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中对伟大建党精神进行了科学概括.伟大建党精神是中国共产党的精神之源,贯穿于中国革命、建设和改革的全过程,它既是中国共产党人精神谱系形成的起始环节,又是中国共产党人精神谱系发展的逻辑起点.伟大建党精神的四个方面有机统一于党的初心使命,为新时代中国特色社会主义建设提供了不竭动力.深入理解伟大建党精神的内涵,对我们传承红色基因、赓续红色血脉、讲好红色故事、弘扬光荣传统等有着十分重要的意义.

    中国共产党伟大建党精神中国共产党人的精神谱系初心使命

    伟大建党精神与中国共产党人精神谱系的逻辑关系研究

    赵凤欣
    25-31页
    查看更多>>摘要:中国共产党百年奋斗的历程,孕育和形成了一系列精神,形成了中国共产党人的精神谱系.中国共产党在创建过程中淬炼出的伟大建党精神蕴含党的性质和宗旨,凝结着党的初心和使命,是中国共产党的精神之源.中国共产党人的精神谱系是对伟大建党精神的延展和传承,是时代任务和时代价值的集中体现.伟大建党精神与中国共产党人的精神谱系共同作用于中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历程,是中国共产党奋斗实践的宝贵精神财富.

    中国共产党伟大建党精神中国共产党人的精神谱系

    中国共产党百年奋斗主题的形成及其历史演进

    王公龙
    32-37页
    查看更多>>摘要:实现中华民族伟大复兴是中国共产党百年奋斗的主题,紧紧围绕这一主题,中国共产党领导中国人民进行了革命、建设、改革等一系列伟大实践.经过百年持续探索和不懈奋斗,中国共产党不仅对中华民族走向伟大复兴作出了历史性贡献,使中华民族伟大复兴成为不可逆转的历史进程,而且对中华民族伟大复兴的规律性认识达到了前所未有的高度,对实现中华民族伟大复兴的信心也提升至前所未有的高度.中国共产党因推进中华民族伟大复兴而诞生,为实现中华民族伟大复兴而立党,为实现中华民族伟大复兴而求索,在追求中华民族伟大复兴的历史进程中发展壮大、自我更新、自我提升,百年恰是风华正茂.

    中国共产党中华民族伟大复兴奋斗主题

    中国式现代化道路及其实践的世界意义

    段妍
    38-43页
    查看更多>>摘要:新中国成立后,中国共产党逐渐深化对现代化建设的规律性认识,从提出"四个现代化"到"中国式的现代化"再到"国家治理现代化",党在持续探索中形成了中国式现代化新道路.实践证明,这条道路区别于西方的现代化模式,是具有中国特色、适合自身发展的社会主义现代化道路.从世界现代化发展的历史进程看,中国式现代化道路的成功开辟,超越了以往各种现代化发展模式,为人类对现代化道路的探索作出了新贡献,为解决人类发展问题贡献了中国智慧和中国力量.

    中国式现代化中国特色社会主义世界意义

    以新发展理念推动和引领人的现代化

    张三元
    44-50页
    查看更多>>摘要:现代化的历史进程表明,国家现代化以人的现代化为前提与旨归,但在西方现代化中,人的现代化是指工人劳动能力的"现代化",即人作为工具的现代化.中国现代化是社会主义现代化,是以人民为中心的现代化,其实质和核心是人的现代化.人的现代化构成中国现代化的先决条件、根本目标、价值取向.在新发展理念视域中,人的现代化主要表现为创新、协调、绿色、开放和共享等五大素质的现代化.新发展理念既是中国现代化建设的根本遵循,也是推动构建人的新发展格局、实现高质量发展的根本遵循.

    社会主义现代化新发展理念人的现代化

    新时代加强意识形态安全教育的战略审视和创新路径

    王永贵史作廷
    51-55页
    查看更多>>摘要:新时代意识形态安全教育是宣传思想战线的基础工作,旨在筑牢意识形态安全的群众根基,打好防范化解重大风险的人民战争,巩固国家安全的人民防线.进入新时代,我国发展环境、意识形态安全环境和信息传播环境发生了深刻变化,意识形态安全教育面临改革创新的时代任务,进一步凸显出加强意识形态安全教育的现实紧迫性.立足新发展阶段和党的百年历史的新起点,要将意识形态安全教育置于党和国家长远发展的战略高度,从组织领导、顶层设计和制度机制等层面明确战略重点,不断塑造党员干部和广大群众维护意识形态安全的意识、责任和能力,凝聚起维护意识形态安全的时代伟力.

    新时代意识形态安全意识形态安全教育

    思想政治教育实践性知识论析

    季托
    56-61页
    查看更多>>摘要:思想政治教育实践性知识是思想政治教育工作者所信奉的,并实际主导着思想政治教育工作者行动的知识,它是思想政治教育理论知识的实践形态,是思想政治教育哲学、思想政治教育原理与具体思想政治教育情境相结合的产物.思想政治教育实践性知识涵盖多方面内容,它们作为融合的整体发生作用,并在实践中呈现为图式、语言和行动三类形态.这三类形态中既包含可编码的部分,也包含着不可编码的部分.思想政治教育工作者在具体情境中的行动中反思是思想政治教育实践性知识生成与发展的关键.

    思想政治教育实践性知识思想政治教育工作者

    思想政治教育的耗散结构运行机理及其路径

    黄峰
    62-67页
    查看更多>>摘要:思想政治教育是一个由诸多要素构成并相互作用的复杂系统,其运动、演化有着客观的内在结构机理.在实践运演中,思想政治教育客观具有的开放性、远离平衡性、内在的非线性作用和存在涨落,清晰标示并充分确证了其运动演化的耗散结构.这一结构机理通过思想品德运动的动力来源、内部运行的非线性作用机制及新的思想品德有序状态不断形成、跃升得以反映和呈现.要在把握思想政治教育的耗散结构机理的基础上,不断增强思想政治教育的活力、合力和效力,积极促使思想政治教育实践优化、提质增效.

    思想政治教育耗散结构运行机理实践优化