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期刊信息/Journal information
商业文化（下半月）
商业文化（下半月）

瞿媛媛

月刊

1006-4117

sywhlw@163.com

010-58076818

100078

北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室

商业文化（下半月）/Journal SHANGYEWENHUA
正式出版
收录年代

    高级英语课程中的人文教育研究

    常亮
    235-235页
    查看更多>>摘要：本文阐述高级英语教师应在高级英语教学重视人文教育,形成科学、有效的高级英语教学原则和模式,注意学生综合素质的培养和人文素养的提高,有效地完成在该课程中人文教育的任务.

    高级英语综合素质人文教育

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    浅析动机教学法在高中英语教学中的应用

    王华
    236-236页
    查看更多>>摘要：学生在进入高中阶段学习之前,就已经具备了一定的语言基础,可以用英语进行简单的对话交流,对英语语法也有了初步的掌握,同时还可以独自完成小文章的描写.但是进入高中阶段之后,学科任务加重,英语学习向广度和深度方面廷伸.面对大量需要记忆的单词和需要熟练掌握的语法和句式,部分学生就会对英语学习产生不了兴趣,尤其对于语言基础较弱的学生来说,厌学情绪则更是严重.如果教师在课堂上也缺乏有效的教学手段来提高学生的学习积极性和自信心,那么我们的课堂很可能成为无效的教学活动.多种类型的动机教学法在英语教学中的应用,可以增强学生在英语学习过程中的自信心和主观能动性,有效地解决学生在英语学习中遇到的问题.

    动机教学法高中学生英语教学

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    浅谈大学生政治参与

    张思慧俞春霞
    237-237页
    查看更多>>摘要：大学生政治参与已逐渐成为当代青年参与国家政治生活的一种主要形式,对其自身的政治素养的提高具有重要意义.也是国家政治民主化进程加速的有效途径,是践行社会主义核心价值体系的基本要求.

    大学生政治参与

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    浅谈新形势下高校校园文化建设

    张晓群张力堃
    238-238页
    查看更多>>摘要：校园文化建设是文化建设的重要组成部分,是发展和弘扬具有中国特色的的社会主义先进文化的桥头堡,而高校校园文化建设更是文化建设的排头兵.高校的校园文化集中体现了各高校办学理念与核心价值观,同时也是对学习管理水平的检验,强化高校校园文化建设是当前各个高校重点工作之一.

    校园文化建设学生主体地位核心价值观

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    在《森林计测》教学中渗透德育教育的探讨

    雷桂芝
    239-239页
    查看更多>>摘要：在专业课教学中如何实施德育的渗透,并使专业德育渗透与时俱进是当前专业课教师必须研究的课题.为此,笔者也在长期的中等职业学校林业专业<森林计测>课程教学实践中进行了一些尝试与探索.

    《森林计测》教学德育渗透

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    高职院校职业指导工作存在的问题与对策

    张潇
    240-241页
    查看更多>>摘要：本文针对高职院校职业指导工作存在的问题与解决对策做了详尽的探讨,目的是提高高职院校职业指导工作的水平,以提高高职院校大学生的就业能力,从而实现高职院校大学毕业生顺利就业.

    高职院校职业指导问题对策

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    网络音乐对青少年影响刍议

    张雪芳
    241-242页
    查看更多>>摘要：网络音乐是当代社会文化环境的重要组成部分,对青少年的身心产生着重大影响.本文从网络音乐对青少年产生的积极性和消极性影响两方面进行详细阐述,并提出我们应该重视政府宏观调控、增强音乐工作者的社会责任感以及加强对青少年自身教育相结合,这样的环境将会抑制、降低网络音乐的消极影响,最大比例的发挥网络音乐对青少年所产生的积极影响.

    积极性消极性网络音乐青少年

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    儿童攻击性行为与家庭教育对策

    肖晓娟刘超
    243-243页
    查看更多>>摘要：攻击行为是对另外一个人有意的的侮辱或伤害,它儿童的健康成长有显著的负面影响.本文通过论连攻击性行为定义及其特点和危害性并提出预防和制止学龄期儿童攻击性行为发生的家庭教育对策,最终促进儿童的健康成长.

    儿童攻击性行为家庭教育

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    浅谈服装画之手与脚的表现

    刘亚全
    244-244页
    查看更多>>摘要：对于绘制服装画来说,手与脚表现是非常重要的.要求对服装人物手与脚的结构、动态的观察,根据示范图分别画出不同动态服装人物的手与脚,了解、记住和掌握服装人物的手与脚的表现方法和步骤.要结合不同的人物、动态、鞋子等进行绘制出各种不同的手与脚.

    着装人体衣纹款式

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    浅析英语语言学中的反义关系

    于佳玮刘滕滕王橙橙
    245-245页
    查看更多>>摘要：反义关系,顾名思义就是在意义上对立的两种关系.而每当人们说到反义关系,大多数人的直观反应就是反义词,实际上,人们平时所说的反义词是一种复杂的反义关系,大致包含三个种类:互补反义关系(complementary antonymy)、等级反义关系(gradable antonymy)和逆向反义关系(converse antonymy)[1].通过文章的介绍希望能明确反义关系的意义、分类和它们之间的异同,以及运用这三种反义关系的特点分析问题.文章将以一种更加学术性的视角剖析日常生活中经常使用的反义关系.

    反义关系互补反义关系等级反义关系逆向反义关系比较

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