期刊,商业文化（下半月） 2011年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

商业文化（下半月）

主　　编：瞿媛媛

出版周期：月刊

国际刊号：1006-4117

电子邮箱：sywhlw@163.com

电　　话：010-58076818

邮政编码：100078

地　　址：北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室

商业文化（下半月）/Journal SHANGYEWENHUA

正式出版

收录年代

浅谈网络隔离技术的原理与发展

林美娥

206-206页

查看更多>>摘要：基于逻辑机制的安全技术（如防火墙、代理服务器、入侵检测机制）被广泛应用于安全领域,但是这些对于一些黑客或内部用户而言,可能会被操纵,具有技术的复杂性和局限性,无法满足政府、金融等提出的高度信息安全的要求,由此产生了物理隔离技术。本文从网络隔离的基本概念与定义出发,阐述了网络隔离技术的原理与发展。

关键词：

网络隔离传输安全GAP

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软件过程管理探析

孙秋芳

207-207页

查看更多>>摘要：软件及其开发过程是一个复杂的系统,需求的不断变更,人员的不断变化,不断加大了软件的复杂性。软件复杂性越大,软件的质量就越难得以保证。为开发一个高质量的软件,必须寻找控制或降低软件复杂性的方法。本文主要阐述了软件复杂性的概念,分析了几种软件过程管理模型,提出了软件度量的可能性。

关键词：

软件复杂性软件过程管理软件度量

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查看更多>>摘要：随着计算机技术的飞速发展,数据库技术是目前计算机领域发展最快、应用最广泛的技术,它的应用遍及各行各业大到操作系统程序,小到个人的管理信息系统。在互联网日渐流行的动态网站中,数据库的应用显得更重要。在数据库应用中至关重要的一个环节就是设计出一个好的数据库关系模式。为了使数据库关系模式设计合理可靠、简单实用,通常使用了关系规范化理论。本文详细阐述了规范化理论的相关知识,重点介绍规范化理论中的前三种范式。

关键词：

关系规范化函数依赖数据冗余插入异常删除异常更新异常

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交际法在英语自考精读课上的思考

李娜

209-209页

查看更多>>摘要：外语教学的最终目的在于交际能力的培养。本文针对自考精读课的问题,从交际教学法入手,强调了该教学法在自考精读课上应用的具体做法。

关键词：

交际教学法自考精读

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普通高校武术教学的改革思路及建议

吴磊

210-210页

查看更多>>摘要：武术已成为高校体育程中重要的组成部分,对武术教学的现状进行分析,找出目前武术课教学中存在的问题,并针对这一问题提出建议,重点提出武术教学教学模式、教学内容、手段和方法的优化改革和具体措施,为高校武术课程能都合理科学并可持续发展提供理论依据。

关键词：

高校体育武术教学改革

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高校古代戏曲教学现状及思考

龙灿宇

211-211页

查看更多>>摘要：目前高校古代戏曲教学存在轻戏曲而重诗文,轻表演而重文本的现象,学生对古典戏曲缺乏了解和兴趣。因此,在教学中应注意引导学生从整体上认识戏曲艺术,借助现代化教学手段及灵活的课堂设计,以视、听、演为主,剧本分析为辅,关注戏曲的三维审美效果,展开更为深入自主的学习和探讨。

关键词：

古代戏曲教学现状思考

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企业资源规划实践教学定位和教学设计问题

王滢

212-213页

查看更多>>摘要：企业资源规划实践是一门综合性实践课程,本文在该课程的教学对象特点进行分析的基础上,分析了该课程在教学课程体系中的定位,并由此出发进行教学设计,论述了教学内容的6个主要方面,引入任务式教学法和案例教学法进行课堂教学。

关键词：

企业资源规划实践实验教学教学设计

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《诗经》的排目特点

刘芳芳

213-214页

查看更多>>摘要：《诗经》共三百零五首,简称＂诗三百＂。根据其内容,可分为＂风＂、＂雅＂、＂颂＂三个部分。从传下来的《诗经》版本观察,都是以风为首的顺序排目,这是为什么呢？这样的排目说明了什么？一定层次的文学服务于当朝的政治统治,而本文通过对《诗经》风雅颂三个部分编目形成的历史考究,分析出《诗经》在排目上的特点,并进一步探讨了形成这种排目的原因——统治者观风省政的需要。

关键词：

诗经排目特点政治统治需要

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地方高校旅游管理专业以“学生为主体、教师为引导”教学模式的构建——以《旅游市场营销》课程为例

龙雨萍

215-216页

查看更多>>摘要：高校传统教学方式是以教师为主导的课堂式教学,学生的主体地位和作用未得到充分重视,原因在于对学生主体地位的认识肤浅、理解片面。本文在分析了这些错误认识后,以襄樊学院旅游管理专业的学位课程为例,阐述了地方高校旅游管理专业教学应通过改革教学目标、课程体系、教学方法、作业类型、考试评价与学业评价方式等,构建合理的教学模式,实现从＂以教师为主体＂到＂以学生为主体、教师为引导＂的真正转变。

关键词：

教学活动主体教学改革教学模式

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利用历史文化资源加强大学生人生观教育探讨

吴海文

217-218页

查看更多>>摘要：一些大学生在人生观、价值观教育中存在以下主要问题：不能抵制拜金主义、享乐主义以及极端个人主义等各种错误人生观的影响;重视自我价值而轻视社会价值;重视享受个人权利和自由,轻视承担社会责任和义务。利用历史文化资源,将柳宗元的＂廉洁自守＂、濂溪的＂出淤泥而不染＂和陶铸的＂心底无私天地宽＂的人格独立精神对大学生进行人生观教育,使大学生心灵得到洗涤,人生境界得到升华,从而增强人生观教育的实效性。

关键词：

利用历史文化资源人生观教育

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