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神州
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赵焕军

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

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100068

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    网络直播教学的思考

    汤光超胡华
    70-71页
    查看更多>>摘要：当前特殊情况下,全国学校"停课不停学",广泛开展了网络直播教学,然而很多学校和老师仍把它当作传统课堂教学来实施,或者简单的等同于慕课.由于网络直播教学自身的特点,在教学中必须加强课堂管理和引导教育,充分利用计算机新技术拓展教学手段,探索翻转课堂的教学模式.前期网络直播教学暴露出了多方面的问题:认识不清晰、教学基础建设落后、老师信息化能力较差等,同时我们应该理性的看待这一新兴事物,不能把它当作现代教育的灵丹妙药.

    网络直播教学传统课堂教学慕课措施反思

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    基于现代信息技术的课程教学模式改革的研究与实践——以《建筑装饰工程空间设计与施工》为例

    王琴
    72,74页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,人们对于各种人才的需求也在不断的上涨,而对于高职院校的教育也给予了非常高的关注.但是当前高职院校中,部分教师还在采用传统的教学模式,而传统教学模式出现了模式陈旧、课程设置不合理、人才缺失、资源开发不足等众多问题,所以传统教学模式已经不适合当前的社会需求了.为了满足社会对于各行各业的人才的需求,职业院校必须要加强应用现代信息技术来开展教学.本文基于现代信息技术的课程教学模式改革背景下,通过以《建筑装饰工程空间设计与施工》为例,对于当前的职业院校中教学模式的改革,提出采用信息技术作为载体来开展教学,实现教学模式的改革.

    信息技术课程教学模式改革《建筑装饰工程空间设计与施工》

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    探索校企合作、产教融合的办学模式

    王可
    73-74页
    查看更多>>摘要：高职教育是为适应我国经济发展需要而出现的特色院校,可以说是学生从业前、步入社会的一项培育过程.党的十九大提出"深化产教融合、校企合作"的要求.基于此,本文将从校企合作、产教融合办学的必要性和办学措施进行探究分析.

    职业院校校企合作产教融合

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    初中学校管理中人本化管理模式的运用

    石桂平
    75,77页
    查看更多>>摘要：人本化管理强调了以人为本的理念,注重尊重"人"的尊严,并注重满足"人"的需求,在这个基础上调动"人"的积极性.因此,人本化管理模式是一种注重激发人的潜能、发挥人的积极主动性的新型管理模式.如今初中学校为了提高自身的管理工作水平,将人本化管理模式引了进来,摆在管理者面前的重要课题即是如何巧妙运用人本化管理模式提高学校管理水平.因此,本文主要针对初中学校管理现状及人本化管理模式的有效运用展开分析,以期为初中学校的全体师生营造和谐的教学环境和学习环境.

    初中学校学校管理人本化管理管理模式

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    新时代高校立德树人的实现困境及实现路径研究

    王丽娜
    76-77页
    查看更多>>摘要：为顺应新时代党的教育事业的发展要求,全面落实立德树人根本任务,高校要深刻领会立德树人内涵,梳理和归纳推进过程中意识、环境、载体与机制等方面所面临的新考验.通过加强宣传教育、营造德育氛围,加强师德引路、增强主体自觉,拓宽教育渠道、创新教育载体,完善育人体系、构建协同机制,从以文化人、以德育人、实践育人及形成"三全育人"思政工作大格局的角度探索新时代高校立德树人的实现路径.

    新时代高校立德树人实现困境实现路径

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    小学高年段数学教学中对学生口算能力的培养策略

    陶子红
    78,80页
    查看更多>>摘要：小学数学是我国基础教育中比较重要的学科之一,可以帮助学生建立数学思想意识和运用数学知识来解决生活中的问题.其中口算教学在小学数学教学中是至关重要的一部分,学生通过口算能够培养其思维运转能力,并且还能在短期内更好、更快的掌握所学知识.但根据当前口算教学情况而言,基础非常薄弱,教师的方式也存在着很多不足,导致小学口算教学出现了许多的问题,不能很好的满足新课改的教学要求和学生的学习需求.基于此,教师需要制定可实施的解决措施,以此提高小学高年段数学口算能力.

    小学高年段数学口算教学培养措施

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    在丰富多彩的活动中,增强班级的凝聚力

    沈红
    79-80页
    查看更多>>摘要：班级凝聚力是班主任工作的核心,只有家长、学生和老师三方面齐心协力,才能营造良好的班风和学风.在积极参加学校活动、制定版规、家校互动等丰富多彩的活动中,激励每个学生做最好的自己.也把孩子和家长的心紧紧联系在一起,增强了班级的凝聚力.而一个有了凝聚力的班级,将无往不胜.

    集体意识制定版规、家校互动、用数据说话

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    如何通过加强学校后勤管理来促进学校持续发展

    任旭
    81,83页
    查看更多>>摘要：学校后勤管理是学校管理工作的基础组成部分,对学校教育教学工作的开展产生着不可忽视的影响,这与学校的生存和持续发展也存在着紧密的联系.因此,摆在学校后勤管理部门面前的难题就是如何迎合新时期教育改革的要求,强化学校后勤管理工作,为开创学校工作的新局面而提供有效的服务,以促进学校的可持续健康发展.因此,本文首先针对学校后勤管理的发展现状进行了简单的阐述,其次探讨了学校后勤管理被提出的新要求,最后立足于促进学校持续发展这一目的,提出加强学校后勤管理的有效措施.

    学校管理后勤管理持续发展管理措施

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    中学生学习成绩与道德品质相关性问题研究

    陆瑞勇
    82-83页
    查看更多>>摘要：为了更好地研究中学生学习成绩与个人道德品质之间的相关性问题,本课题组查阅大量资料,在系统阐述当前对于道德品质内涵定义的基础上,通过采用问卷调查、座谈等方式了解了当前两者之间的基本情况,并基于此提出了几种培养和提升中学生道德品质的具体举措,为前期研究进行总结,并对后续研究奠定相关基础.

    中学生学习成绩道德品质相关性

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    小学高年级语文课堂中的拓展教学探讨

    卢梅
    84,86页
    查看更多>>摘要：小学阶段作为培养学生的学习习惯、学习素养和态度的重要时刻,尤其是小学高年级的学生,教师在教学的过程中更是要对学生投入较高的关注,因为这个时候的学生正处于形成自我人生观念的阶段.所以教师在展开教学的过程中可以使用拓展教学方式来开拓学生的视野,扩宽学生的知识面.本文就将以如何在小学高年级语文教学课堂中对学生使用拓展教学为主展开分析和探讨.

    小学高年级语文教学拓展教学

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