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神州
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赵焕军

月刊

1009-5071

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    让爱铸就师德

    张桂荣
    111页
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    如何有效提高乡村中学学生的英语水平

    张成燕
    112页
    查看更多>>摘要：尽管随着社会的发展进步,城乡的差距在缩小,但乡村中学的教学还是没有办法和城里的教学相比,尤其是在英语的教学上更是如此.乡村中学的学生学英语在很多条件上都没有与城里学生有很大差距.本文就如何有效提高乡村中学学生的英语水平谈谈自己的认识.

    乡村中学英语水平提高

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    强化中小学书法教育提升学生人文素养

    喻志娟
    113页
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    小学语文阅读教学实施策略探析

    喻霞
    114页
    查看更多>>摘要：为了不断提高语文教学质量,教师要不断加强语文阅读教学水平,通过进一步实践研究,本文探索了小学语文阅读教学实施策略,旨在通过实践研究,能够进一步提高学生学习能力,从而为学生日后发展奠定良好基础.

    小学语文阅读教学实施策略

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    基于学生主体发展的初中数学教学策略

    郁葱
    115页
    查看更多>>摘要：素质教育视野下促进学生的主体发展已成为初中数学重要的教学任务之一,同时学生主体发展理念在初中数学教学中发挥着重要的作用,基于此本文通过分析现有教学环节中学生主体思想落实不到位的现状,并以此为据提出有效方案,希望对教学有所助益.

    学生主体发展初中数学教学策略

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    浅议智慧课堂教学模式下的初中英语听说教学

    易术鸿
    116页
    查看更多>>摘要：智慧课堂是一项新的教学方式,在初中英语听说教学中运用智慧课堂教学模式对于学生英语能力的提高有着非常积极的作用,为此,下文将对智慧课堂教学模式下的初中英语听说教学方法进行分析,以供参考.

    智慧课堂初中英语听说教学

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    立足核心素养构建小学语文高效课堂

    王丹
    117页
    查看更多>>摘要：小学语文作为一门人文性很强的学科,教师应该充分立足核心素养,全面构建小学语文高效课堂,整体优化小学语文的教学质量,全面提升小学语文的教学成效.在新课改全面实施的今天,教师应该整体突出学生的主体性地位,引导学生自觉主动投身于语文学习实践中,全面夯实自身的语文素养,真正成为小学语文的主人翁.

    核心素养小学语文高效课堂

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    试析绘本在幼儿园教学中的运用

    董晓敏
    118页
    查看更多>>摘要：绘本对于幼儿园教学而言有着十分重要的作用,将绘本应用到幼儿园教学活动中,能够将抽象的知识转化为生动形象的内容,使幼儿能够更加深入的了解相关的知识,促进学习成效的整体提升.绘本和幼儿教学活动相结合的教学方式,能够使教学活动与生活更加的贴近,有利于将幼儿的学习积极性充分的调动起来,促进幼儿园教学效率的有效提升.基于此,本文针对幼儿园教学中绘本的相关应用展开了分析探究,希望对相关的教学工作能够提供一些参考和建议.

    幼儿园教学绘本应用

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    高中数学解题中的化归方法及其教学研究

    陈娟
    119页
    查看更多>>摘要：自从数学这门学科创建以来,人们就尝试着归纳和总结各种方法,以达到解决数学问题的目的.其中,化归思想就是解决数学问题的一种基本方法,巧妙使用化归思想,可以将复杂问题简单化,从而巧妙解决复杂的数学问题.

    高中数学化归思想用途

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    幼儿园教学培养学生创新能力的方法

    贾丽梅
    120页
    查看更多>>摘要：现阶段,我国十分重视创新型人才的培养.同时,随着经济的发展和科技的进步,产业发展方式也变得多种多样化.现阶段,具有创新能力的人才适应了我国社会的大发展趋势.幼儿处于创新能力培养的萌芽阶段,其培养的质量优劣直接关系着幼儿长大之后的发展.因此,幼儿园要重视对幼儿创新能力的培养,在教学中创设适当的教学情境,激发幼儿学习的积极性和主动性,塑造幼儿的个性,让其更加具有创造性.鉴于此,文章将主要探讨幼儿园教学中采取何种方法促进学生创新能力的提升.

    幼儿园教学培养创新方法

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