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    任务驱动法在中职院校计算机教学中的运用

    李艳
    242页
    查看更多>>摘要：经教学实践验证,任务驱动法是保证学生高效学习计算机学科的一种有效教学方法,可以更明确教学任务与目标,提高学生学习计算机的信心与学习兴趣,并在培养他们的逻辑思维能力方面,有着显著的效果.本文主要从任务驱动法应用于计算机教学的重要价值着手,提出该教学方法在计算机日常教学中具体运用的几点建议,以供广大中职教师进行参考.

    任务驱动法中职计算机具体应用

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    浅谈小学低年级数学教学

    刘群
    243页
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    关于采用现代教育技术优化课堂教学的研究

    李东雷
    244页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展,现在教育技术的应用日趋普及,并且得到广泛的肯定和认可.其以动态的形式,生动的展现出来,给教师提供更为直接的教学手段,为学生展现出一个独具特色的学习情境.加深对学习内容的记忆和理解.本文以中职计算机教学为例,针对现代教育技术应用于中职计算机教学中,及其优化课堂的策略,提高计算机课堂教学效率.

    现代教育技术中职计算机教学研究

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    浅议如何提高小学生口语交际能力

    林闽君
    245页
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    初中语文教学中学生思维能力的培养

    张雪
    246页
    查看更多>>摘要：学生思维能力的培养贯穿于他们的整个学习过程当中,语文教学也一定承担着这个责任.它要帮助学生在学习的过程中由感性思维向理性思维发展,这样会让学生体会到学习的乐趣和方法,有效提高课堂的学习效率,有效达到教学目标.教师为了更好地在初中语文教学中对学生思维能力进行培养就要采取多种教学方法,在教学中改进,达到双赢.

    初中语文教学思维能力培养

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    浅谈小组合作建设

    吕赛乐
    247页
    查看更多>>摘要：新课改的浪潮中,小组合作逐渐成为教学实践中的重要学习方式,但是目前小组合作建设存在诸多问题.要想发挥小组合作的作用,必须发现问题并寻求方法解决.我们可采用合作学习法与文化建设法合力解决这一难题.

    小组合作建设问题及成因

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    新课改下小学语文教学如何合理运用多媒体

    宋晓英
    248页
    查看更多>>摘要：多媒体的特点是生动、直观,它可以创设情境,消除学生听课时的枯燥感和疲劳感;可以激发学生的学习兴趣和热情,达到寓教于乐,寓学于乐的目的.当今是一个信息化时代,这就要求教师要能抓住最恰当的时机,把多媒体带入课堂教学,特别是有一些较难理解的知识,通过多媒体课件的引入,化难为简,大大提高了课堂教学效果.

    语文教学多媒体学习动机提高效果

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    国际物流运输成本在A公司的分析

    黄汉卿
    249-250页
    查看更多>>摘要：A公司是一家行业领先的精细化工生产销售企业.是在中国成立较早的外商企业,在经济高速发展的过程中存在着一些公司内部国际物流成本过高,以及一般企业作为国内分销点存在的问题.本文运用物流中国际成本的规律分析,通过对典型的进口料件的销售历史数据的研究,对国际运输成本在供货方的启运港和收货方的目的港理货两个地点所采取的哪种方法更有效益做了探讨.为企业供应链中物流运输的科学化提供了一个有意义的借鉴.
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    校园一卡通学生消费行为习惯分析

    周兴宇陆启军
    251页
    查看更多>>摘要：随着高校智慧校园建设,一卡通开始在校园普及,给师生带来了极大的方便,同时也产生了大量的交易数据.随着高校云计算大数据技术的发展,这些数据也变得越来越有价值.一卡通系统最能反映学生在校的学习与生活习惯,包括:就餐、购物、图书借阅、洗浴、打水等信息,这些数据包含了大量有价值的信息.本文通过我校一卡通数据,运用K-means算法分析学生的消费行为习惯.

    大数据K-means算法校园一卡通消费行为

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    低碳环保经济视角下石油企业管理与创新

    排日代姆·努尔麦麦提
    252页
    查看更多>>摘要：随着生态环境的不断恶化和能源资源的不断紧缺,国家要求企业生产在低碳环保的环境中进行.石油企业为了得到更好的发展,就必须将低碳环保发展作为理论指导,并不断在企业管理上进行创新,改变传统的企业管理模式.为此,我将要在本文中对低碳环保经济视角下石油企业管理与创新进行探讨,希望对促进我国石油企业的发展,可以起到有利的作用.

    低碳环保经济石油企业管理创新

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