期刊,数字化用户 2019年卷12期_国家学术搜索

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出版周期：周刊

数字化用户/Journal ShuZiHua YongHu

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雷达同频干扰现象与抗干扰方法研究

雷斯元邢开颜

278页

查看更多>>摘要：同频干扰发生时,会影响雷达对于目标的获取与探测,严重时雷达接收机将被损坏,因此要采取有效手段尽量避免此类干扰.本文介绍了同频干扰的产生与特点,并针对性提出抗同频干扰的措施.结果显示,同频干扰的产生复杂多样,单一方法很难完全避免干扰,需多种方式相结合,进行综合考虑.

关键词：

同频干扰抗干扰方法跳频

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查看更多>>摘要：运维专业是电网安全生产的基础专业之一,是输变电设备安全、可靠、稳定运行的重要保证,因此对运维人员进行专业知识的有效培训是必要且急需的.然而,当前传统培训的实际效果并不好,经常是“听的时候,感受不少;听完之后,忘记不少;用得时候,走样不少;实际效果,基本很小”.在此针对传统培训,本文阐述一种基于互联网的电力运维微课培训系统,该系统建立了可视化作业流程和视频融合在一起的变电运维多媒体库,并且运用微课培训技术以及游戏互动式的培训方式,提高电网运维培训的质量和效率.

关键词：

微课培训游戏式培训云培训

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浅析翻转课堂教学模式应用于《模拟电子技术》教学中的改进及其尝试应用

马秋芝周晓玲张鹏

282-283页

查看更多>>摘要：随着现代化教育教学技术的普及应用,为翻转课堂教学模式的实施提供了技术支撑.《模拟电子技术》要积极引入翻转课堂教学模式,开辟该门课程教学的创新实践路径,为培养学生自学能力、满足学生个性化学习需求、提高学生学习效率创建良好的学习环境.本文从阐述《模拟电子技术》教学现状入手,分析了翻转课堂教学模式在改进《模拟电子技术》教学中的重要意义,在此基础上论述了翻转课堂教学模式的具体应用实践策略,期望对全面提升该门课程的教学效果,实现人才培养目标有所帮助.

关键词：

翻转课堂《模拟电子技术》教学个性化学习

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浅谈信息技术课程中的“教”与“学”

符高方

284页

查看更多>>摘要：信息技术课程不仅是一门学科,而且还是一种学习的工具,其教学模式与学习方法有着自身的特点,本文主要阐述了本人在信息技术课程中关于教学的几点想法.

关键词：

自主学习知识网络体系专题学习网站过程性评价

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论中职物流专业计算机课程教学现状与对策

段淑丽

285页

查看更多>>摘要：计算机课程是中职物流专业的一门必修课,结合我国当前职业教育发展趋势,以及在互联网+的新时代教育背景下,如何让学生认识到学习计算机课程的重要意义,激发学生学习的主动性,并真正将计算机操作技能和物流专业学习联系起来,是我们在教学实践中需要进行探究的.

关键词：

计算机应用中职物流专业教学实践

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网络工程专业课程体系构建研究

黄治培

286页

查看更多>>摘要：网络工程专业主要是围绕计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程等方面的专业知识学科.其课程体系具有专业性、实践性、复合性等特征.网络工程专业课程知识框架主要为公共基础、专业基础、专业必修、专业选修、专业实践等方向.现对网络工程专业课程体系构建方向进行分析,以便为学科知识体系的发展及完善提供理论参考.

关键词：

网络工程专业课程体系构建策略

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新工科背景下高水平应用型专业建设的构想

郑建波尚文涛

287页

查看更多>>摘要：新工科专业是顺应国家发展战略而提出的新兴专业.对新工科背景下高水平专业建设提出了初步设想和建议,为新工科专业建设有着一定的指导意义.

关键词：

新工科高水平专业建设应用型

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基于物联网的智慧校园建设

王领

288页

查看更多>>摘要：建设智慧校园时灵活运用物联网技术能全方位体现人性化及智能化的特点,实现优化整合教育教学管理资源的目标,对于提高人才培养效率及强化校园建设管理力度具有不可比拟的积极作用.同时,如何于信息化时代下高效利用互联网资源,得到社会各界的关注及重视,特别是现代化教育体系深受物联网技术的影响.本文以基于物联网智慧校园为切入点分析其建设模式,就提出具体的建设方向进行深入探究,旨在为相关从业人员积累更多的工作经验.

关键词：

物联网智慧校园建设要点

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“互联网+”下的美术教学浅析

刘郁

289页

查看更多>>摘要：随着当今社会信息技术的飞速发展,互联网在美术教学中的应用越来越多,也是一个主流趋势与方向,本文从技术、现状、趋势等多个角度出发,分析了“互联网+”下的美术教学应用.

关键词：

“互联网+”信息技术新媒体美术教学

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谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力

崔丽霜

290页

查看更多>>摘要：计算机在我国各行各业中得到了广泛的应用,对于大学生的专业技能要求也在不断提高,大学生作为计算机领域的专业人才,在提高自身专业知识的基础上,还应该注重培养他们的创新能力.因此,本文简要论述了计算机教学在培养学生创新能力方面存在的不足,然后分析了这些不足产生的原因,最后提出了在计算机教学中培养学生创新能力的具体措施.

关键词：

计算机计算机教学创新能力大学生创新

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