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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进,锐意创新,实施教育现代化工程”为宗旨,面向当代教育,面向大中小学,面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文,体验成功喜悦的杂志。
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收录年代

    浅谈高中语文教学中的情感教育

    刘揖和
    74页
    查看更多>>摘要:《新高中语文课程标准》指出:语文教师要跳出传统的教学思维,创新教学方法,注重课堂教学中情感的倾注.如此可见,情感教育在高中语文教学中的重要性.那么,我们高中的语文教师应该如何在语文教学中实施情感教育呢?本文结合多年的教学实践,就这一论题进行了阐述.

    高中语文情感教育巧用情境实践活动

    如何提高信息技术课堂的有效性

    樊光
    75页
    查看更多>>摘要:信息技术课时一门新兴课程,既能搞好素质教育,培养学生全面发展;又是要求学生适应未来社会发展必须掌握的一门课程.由于课本知识点太多零散,课堂教学过于机械化,难以持续调动学生的学习兴趣和积极性.文章结合教学实践和教学效果的反思,就如何提高信息技术课的教学效益来谈谈观点和做法.

    提高信息技术课堂教学有效性

    初中数学教学理念更新之我见

    蒋海兵
    76页
    查看更多>>摘要:初中阶段数学学科的教学目标,主要是为了促进学生能够在知识、能力、心理、素质等方面实现和谐、持续的提高与发展,注重体现初中数学学科普及性、基础性、全面性、发展性的特点,要求数学教学必须以全体学生为教学对象,强调教学活动应当是一个促进学生主动参与、促进学生个性发展的过程.这需要初中数学教师必须从根本上改变传统的教育教学模式形成的固有观念,打破传统的教学模式,深化素质教育理念,推进新课程标准的深入实施.

    初中数学教学理念更新

    创建生活化生物课堂,提高教学有效性

    孔会芬
    77页

    初中化学实验教学浅见

    陈勇
    78-79页

    让多媒体技术融入语文课堂

    魏淑玲
    79-80页

    文采在呵护中飞扬

    巴哈尔
    80-81页

    联肢剪力墙的内力计算及算例分析

    吴雅颖尹瑞
    81-82页
    查看更多>>摘要:本文解析了双肢墙采用连续连杆法求解内力的公式推导过程.并采用此法,以5片双肢剪力墙的内力求解为算例,探讨了开孔位置、开孔面积的改变对连梁、墙肢内力的影响.

    双肢剪力墙连续连杆法开孔位置开孔面积内力分布规律

    浅谈新课改下如何转化初中数学学困生

    张德秀
    83页
    查看更多>>摘要:在全面实施素质教育的今天,教育,必须是面向全体学生的教育,必须使每个学生都全面、健康地发展.随着九年义务教育的普及,小学毕业生无条件升入初中学习后,学生"两极"分化现象越来越严重,在数学方面尤为突出.面对参差不齐的学生,教学中不可避免地产生一些非智力因素学习困难的学生即"学困生",如何培养他们学习数学的兴趣,激发他们的学习积极性,提高他们的学习成绩,以科学方法为指导,培养良好学习习惯,从而提高他们的素质,是当今教育的一个重要课题.

    更新教学理念数学学困生培养兴趣转化

    农村后进生转化的策略与技巧

    卢树福
    84页